從來不知道家長會為何物的我铲球，今天卻不得不以班主任的身份，面對整個教室黑壓壓的人群——這些平均比我大十五歲的家長們，我今天下午必須逼著自己箱沦，在他們面前表現(xiàn)像個稱職的班主任。

下午第二節(jié)課后雇庙，我經(jīng)過走廊去教室谓形，走廊的地面上散落著宣傳單，是補習班的廣告疆前。我略覺詫異寒跳，平時干凈整潔，根本看不到紙張的呀竹椒？

看到一些家長陸陸續(xù)續(xù)地進入教室童太，手里拿著花花綠綠的宣傳單，我明白了碾牌，這些應該是家長們在校門口接的傳單康愤，順手帶進來，又順手仍在地上的舶吗。我彎下腰撿起廢紙征冷，扔進垃圾桶里。

平時老師在學校教導孩子們誓琼，要注意清潔衛(wèi)生检激，維護良好的學習環(huán)境，經(jīng)過一周的習慣培養(yǎng)腹侣，大家都能自覺保持衛(wèi)生叔收。可家長們來了傲隶，宣傳單落了一地饺律，老師就犯難了，一方苦口婆心跺株，另一方放任不管甚至做相反的示范的話复濒，教育的效果就會大打折扣。

有些家長跟我說乒省，孩子在家里不聽話巧颈、特別叛逆還跟父母吵架，讓老師幫忙教育袖扛，我就納悶了砸泛，這孩子在學校是那種乖乖女呀，文靜內(nèi)斂沒發(fā)現(xiàn)那些毛病呀；如果作為孩子最親最可信賴的家長唇礁，都對孩子沒辦法的話勾栗，老師的教育又能達到何種程度呢？

我想起了自己的學生時代盏筐。父母因為工作忙械姻，記憶里，似乎從來不曾參加過我的家長會机断，唯一一次參加過的高中家長會楷拳，還是姐姐替老爸去的。

我也不知道老師會在家長面前說些什么吏奸，奇怪的是欢揖，我對此從不好奇，似乎自信地覺得自己是一個乖乖女奋蔚，我這么乖巧懂事成績又好她混，老師想要表揚還來不及呢。

雖然有些自戀了泊碑，但是坤按，現(xiàn)在想來，我不遲到馒过、不早退臭脓、勤奮踏實，遠離吸煙泡吧和打架斗毆腹忽，生活純凈得只剩學習来累，大約也造就了我剛?cè)氪髮W時的呆笨土氣。

父母都是老實的本分人窘奏，起早貪黑嘹锁，勤奮努力，就是這樣的家庭環(huán)境讓我從小就知道着裹，自己想要的東西要靠自己去爭取领猾。父母除了保證我基本的生活和學習，也沒有更多的能力去關心我的思想狀態(tài)骇扇，所以到現(xiàn)在摔竿，我有什么心事，就會找姐姐傾訴匠题，對家里永遠是報喜不報憂拯坟，說獨立也好但金，其實偶爾會覺得韭山，自己在家里像空氣一樣的存在。

你看，就像硬幣的兩面钱磅，你沒辦法只要好的那一面梦裂，重點是，現(xiàn)在的家長越來越重視對孩子的教育盖淡，在孩子還小的時候年柠，家長可以選擇哪些作法去培養(yǎng)孩子更健全的人格。

四點一刻褪迟，家長會準時開始冗恨，年級主任在廣播里開始講話了。我站在講臺上味赃，一邊聽著掀抹，一邊觀察著我們班這群可愛孩子們的家長，進入了聯(lián)想模式：

浩浩的媽媽心俗，著裝格外整潔精神傲武，略施粉黛，恰到好處城榛。浩浩在班里私下被大家當做班草揪利，校服永遠都是凈白亮麗的，看不到一點污漬狠持，還記得他上次運動會時參加100米比賽疟位，專業(yè)的跑鞋和服裝，還沒跑喘垂，就吸引了班里一大波女生的目光献汗，上周的籃球賽也是。平時從不遲到早退王污，做事井井有條罢吃，這些習慣跟他的媽媽有很大關系吧。

小威的媽媽坐在中間昭齐，看著她認真聽廣播的表情尿招，我不用看座位表就知道她是誰的家長了。小威跟她一樣阱驾，圓圓的臉就谜，帶著天真可愛的淺笑，以及一副認真的表情里覆。

小威平時除了愛遲到這個小缺點之外丧荐，他是個特別積極主動的孩子，籃球賽喧枷，是他替有事請假的體育委員組織的虹统；家長會的事務弓坞，他主動留下來給大家?guī)兔Γ灥匠道螅l(fā)一封信渡冻，；清洗班級窗簾忧便，我問有沒有同學愿意主動幫忙族吻，他第一個也是唯一 一個主動舉手的。怎么辦？老師就真的會很喜歡這種積極向上的孩子呀。

玉兒的媽媽一直在低頭在看手機补胚，手機屏幕很大，她的手機靈活地在屏幕上點著握础，散下來的一頭秀發(fā)快遮住了她的全臉。

一學期一次的家長會悴品，可能學校廣播講話對家長來說略覺枯燥禀综，可是孩子們的一天絕大多數(shù)時間都在學校度過，從早自習到晚自習苔严，除了休息時間定枷，大約有10多個小時在學習呢，如果家長都不能夠在短短的一個小時里届氢，做到不看手機欠窒，認真去聽，去了解孩子在學校里的生活的話退子，那憑什么去跟孩子說“上課要認真聽講岖妄，要聽老師的話？”

對此寂祥，我深以為荐虐，孩子就是家長的一面鏡子，孩子的表現(xiàn)除了孩子自身的選擇丸凭，大約絕大部分的原因來自于家長自身吧福扬。比如，孩子在家里不能控制自己的情緒惜犀，常和父母發(fā)脾氣铛碑，原因之一可能是父母沒有關注和疏導，久而久之虽界，孩子就不能控制自己的情緒了汽烦；另外，有的家長放任孩子任性地發(fā)脾氣莉御，沒有樹立界限感撇吞，等到發(fā)展到一定程度才發(fā)覺俗冻，再去糾正就很難了。

教育的語言蒼白無力的原因之一梢夯，便是，你做不到晴圾，卻讓別人去做颂砸。以身作則，說起來容易死姚，做起來不易人乓。就像很多學生犯錯之后，你還沒問他都毒，他就主動說色罚，老師我做錯了，下次不會犯了账劲，可下次戳护，照犯不誤。

為什么會出現(xiàn)這樣的言行不一呢瀑焦？因為隨意地做承諾腌且，輕易地講道理已經(jīng)成為他們的習慣了，語言在他們那里只是語言榛瓮，說出來铺董，有了一時的快意，思想和行動還跟不上來禀晓，長此以往精续，這樣的習慣只會導致，語言的巨人和行動的矮子粹懒。

每一個孩子都是家長的一面鏡子重付，家長作為孩子的第一任老師，對孩子的影響遠遠超出老師凫乖，孩子身上的優(yōu)點堪夭、缺點都不會是無緣無故的。家長只有認識到這一點拣凹，才能以平等的心態(tài)面對孩子森爽，少一些責備、寵溺嚣镜，多一些溝通和交流爬迟，親子之間有了和諧流動的溝通，才能及時地發(fā)現(xiàn)和解決菊匿，正確的引導才能起到效果付呕。

以身作則计福，平等交流，做個讓孩子崇拜和尊敬的家長吧徽职。