? ? ? 各位老師們昧捷，大家好闲昭！很高興站在這里和大家分享我的班級故事。
? ? ? 我叫焦夢雪靡挥，是鄭州市經(jīng)開區(qū)龍美小學一年級花兒教室的班主任序矩。去年八月份入職的，和在坐的各位新老師一樣跋破，在千軍萬馬的廝殺中上了岸簸淀。
? ? ? 這一年，我的花兒教室一歲了毒返，我作為一名新教師也整整一年了租幕。
? ? 請問在坐的各位老師一個問題，一名班主任最重要的是擁有什么呢拧簸？
? ? 我覺得劲绪，是一間教室！
? ? ? 當我第一次走進我的花兒教室的時候贾富，我的內(nèi)心是超級激動的，幻想著我和我的孩子們在這間的教室中的即將發(fā)生的各種故事牺六。
? ? ? 就是這間教室里颤枪，我滿懷著激動的心情寫下了給孩子們的第一封信！信中道：我是多么期待和你相聚淑际！為了這一刻汇鞭，我用盡了春天所有晶瑩的雨露，夏天所有明媚的陽光庸追，秋天所有舞蹈的葉兒霍骄，冬天所有純潔的雪花！
? ? 然后读整，我們滿懷期待的相遇了！在2018年9月1日這一天咱娶。
從此膘侮，我擁有了屈糊，一群花兒。
? ? 在我與我的花兒一起經(jīng)歷的這365個日日月月里琼了，有歡聲笑語逻锐，也有汗水淚水夫晌。其中，對我印象最深的昧诱，是在經(jīng)歷“全人之美”課程中的兩部童話劇晓淀。
? ? ? 一上的時候我們的第一部童話劇是《海盜兔子小亨利》盏档，大家請看凶掰，這是我們一上的劇本，A4紙整整14頁蜈亩。其實剛拿到劇本的時候我也倒吸了一口氣懦窘，第一，劇本真的很長稚配，第二奶赠，我的花兒們才剛剛?cè)雽W，識字量遠達不到讀劇本的水平药有，第三毅戈，我從來沒有排過童話劇呀！
? ? 劇本共讀一句一句的領(lǐng)讀愤惰，孩子們的角色苇经，我一個一個演給他們看！通常情況下是這樣的宦言，我示范地滿頭大汗扇单，而孩子們卻笑得前俯后仰。我知道孩子們超級喜歡《海盜兔子小亨利》這部童話劇奠旺，因為他們總是追著我問：“焦老師蜘澜，焦老師，咱們啥時候讀劇本呀响疚？啥時候排練呀鄙信？”
? ? 可童話劇，對于我這個新手老師來說忿晕，卻像一座山装诡。每次的排練，都幾近崩潰。我一個人面對四十四個上竄下跳的小毛猴，這邊剛摁住囚似，那邊又跳起來了。剛給這邊孩子指導完動作渔伯，那邊的孩子又跑個沒影兒了。上場的不知道上場肄程，下場的不知道下場锣吼。舞臺成了他們釋放天性的樂園选浑。毫不夸張的說，一進排練廳小花兒就變成了“小海盜”吐限。排練一次鲜侥，我崩潰一次褂始。崩潰一次诸典，再排一次。我覺得我像一名“大海盜”崎苗，一邊鎮(zhèn)壓又一邊帶領(lǐng)我的“小海盜們”前進狐粱。孩子們不亦樂乎，我哭笑不得肌蜻。就這樣，相愛相殺中結(jié)束了第一部童話劚啬帷蒋搜！還好，完美落幕判莉。
? ? ? 第二學期的童話劇就幸福很多了豆挽！劇本一周就共讀完了，更多的孩子開始挑戰(zhàn)臺詞多的角色券盅。排練也不用我催場了帮哈，每一幕孩子們都能相互提醒出場，還出現(xiàn)了小戲精锰镀。孩子們懂得了傾聽娘侍，我也有了經(jīng)驗，更加的從容了泳炉！有了第一步童話劇的血淚史憾筏，第二部的《灰姑娘》顯得那么的美好溫柔，在我的眼里孩子們都如仙杜瑞拉一般善良可愛花鹅，也再也不是第一學期的“小海盜們”了踩叭！
? ? 看著這些劇照美好吧！美好翠胰！其實容贝，實際的過程苦痛大于美好。正因為有苦痛之景，美好才顯得更美好斤富！
? ? 作為一名新老師，還會面臨另一個挑戰(zhàn)锻狗，如何與家長相處满力。剛開始的時候焕参，我覺得我總是躲著家長，不敢去有什么接觸油额。我想那應(yīng)該是一種作為新老師的社交恐懼叠纷。也是因為童話劇緣故，我跟花兒爸爸媽媽有了更多的接觸潦嘶。在排練童話劇期間涩嚣，爸爸媽媽們幫忙制作道具，購買演出服裝掂僵，給孩子們化妝航厚，臺前幕后忙碌。正是這樣的契機锰蓬，讓我們彼此更加理解對方幔睬，我們一同看著花兒們在臺上落落大方的表演，也一同露出了欣慰的笑容芹扭。我覺得麻顶，也是童話劇拉近了我和花兒爸爸媽媽的距離！
? ? ? 童話劇舱卡，只是我們花兒教室眾多美好的一部分辅肾。其他的美好貫穿在我們的每一天。
? ? 早晨灼狰，自由到校的樂器練習宛瞄，趕走我們朦朧的睡意。
晨誦交胚，用詩意喚醒每一天份汗。
字源識字蝴簇，我們一起尋找漢字的源頭杯活。
? ? 午讀，我們最美的故事時光熬词。一學期下來旁钧，將孩子們的寫繪故事整理出來，出版了屬于我們的第一本原創(chuàng)寫繪故事集互拾。
? ? ? 每兩周的小橋音樂會歪今，給了每一個孩子展示自我的機會。
? ? ? 這些也很美好吧颜矿！其實過程也只有我更清楚寄猩！
? ? ? 樂器練習，從開始的一句一句唱譜子領(lǐng)吹到班級樂隊成立骑疆，樂隊自己領(lǐng)吹田篇。? ?
? ? 晨誦由開始的喊讀到后來聲情并茂替废。
? ? 午讀由開始的不會借書選書到后來秩序井然。
? ? 小橋音樂會由開始的群魔亂舞到后來的優(yōu)美動人泊柬。
? ?
? ? 等等這些改變椎镣，穿越過，才顯得更加美好和珍貴兽赁！
? ? 孩子們在成長状答，我也在成長！
? ? 第一年闸氮，雖然有困難剪况，但是教沾，看到孩子的改變和進步蒲跨，一切的困難都是值得的。
? ? ? 第一年授翻，雖然艱難或悲。但我不是一個人在這條路上，
? ? 每周二堪唐，我們在葫蘆絲悠揚聲中陶醉巡语。每周三，我們“相約周三淮菠，共讀分享”男公。“相約周三”是龍美的傳統(tǒng)合陵。在過去的一年中枢赔，我們讀了《蘇霍姆林斯基教育學（上下）》《故事的形成》解讀《丑小鴨》《家校關(guān)系》《教學勇氣》等書籍。一起過節(jié)日拥知，過生日等等······
? ? 一年的龍美時光踏拜，一年的作為一名教師的歲月，承載的是滿滿的幸福和與生命將交融的感動低剔。
? ? ? 最后速梗，一首詩，送給在坐的各位老師和即將相遇的孩子們襟齿。
有一個孩子每天向前走去姻锁，
他看見最初的東西，
他就變成那東西猜欺，
那東西就變成他的一部分位隶。
如果是早開的紫丁香替梨，
那么它就會装黑，
變成這個孩子的一部分恋谭。如果是雜亂的野草挽鞠，
那么它也會變成這個孩子的一部分信认。
一個孩子一天天地向前走去嫁赏，
長大了潦蝇，很有知識，很有技能贤牛，
還有善良和有詩意殉簸，舉止還優(yōu)雅沽讹。
同樣是長大，那會多么不一樣椭微！
? 感謝各位老師的聆聽盲链！
