有時(shí)候我們可能會(huì)處于某些“默默”中，默默得無(wú)人知悉你的足記减俏，默默得你能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸振惰，能有這種安靜的“默默”，看似歸零無(wú)視垄懂，其實(shí)心有生機(jī)蓬勃:
像大雁入南飛、
像海鴿面翩翅痛垛、
像蝴蝶多起舞草慧、
像老鷹在翱翔、
像人毅立在峰頂（展開(kāi)雙臂匙头，迎著微風(fēng)漫谷，緊接于涯與峰間，微微閉上雙眼蹂析，輕輕抬墊雙腳舔示，用寬廣的胸碟婆、滄桑的臉~去迎接領(lǐng)悟的美）。
無(wú)論何時(shí)惕稻，都不能停下默默學(xué)習(xí)的精神:學(xué)習(xí)需要一貫的堅(jiān)持竖共、需要多角度的思考、需要沉思與沉淀俺祠、需要現(xiàn)實(shí)與書(shū)本結(jié)合公给、需要不懈的運(yùn)用、需要走心的揣摩蜘渣、需要平心和憑心的領(lǐng)悟淌铐、更需要骨子里具有的情懷。
在學(xué)習(xí)的世界里:我們不能有思緒的復(fù)雜蔫缸、不能有“骯臟”的摻雜腿准、不能有煩郁心雜、不能有盲目的眼雜拾碌。
關(guān)于學(xué)習(xí)的解吐葱，就如眼前用一碗盛滿清澈入之際的水，有人看是水倦沧、有人看是空碗唇撬、有人看似有毒之水、有人看是有污之水展融、有人看是是海水窖认、有人看是天水、有人看是神水……
