53002+石璐
今天讀的這個章節(jié)是柳田邦男先生的演講文《與生命共鳴的繪本》，在我之前的閱讀原創(chuàng)里曾經(jīng)提到過，柳田邦男先生的經(jīng)歷讓我看過以后很難過穿肄，同時也會感嘆繪本的神奇力量滔韵。那今天我們就來聊一聊他的這一篇演講文吧。
首先颖变，讓我們來了解一下今天的主角：柳田邦男先生
柳田邦男生均，紀(jì)實文學(xué)作家。生于1936年腥刹。在NHK做過新聞記者以后马胧，轉(zhuǎn)而成為作家。針對重大事故衔峰、災(zāi)害佩脊、戰(zhàn)爭、醫(yī)療這些事關(guān)人類生死的事件垫卤，通過采訪思想威彰、行動處于前沿的認(rèn)識，探求其中的現(xiàn)代社會的問題穴肘。主要著作有《馬赫的恐懼》《癌癥回廊的早晨》《墜毀》歇盼，以及以與次子的死別體驗為基礎(chǔ)創(chuàng)作的《犧牲》等。
今天讀的這一章節(jié)梢褐，內(nèi)容相比之前的章節(jié)略顯沉重旺遮，畢竟一聽名字《與生命共鳴的繪本》就能感受得到。柳田邦男老先生在他的演講稿中所提到的 基本都與生命有著密不可分的關(guān)系盈咳。一個紀(jì)實文學(xué)作家耿眉，怎么會來講繪本之力呢？這是有一個契機的鱼响，畢竟在他的人生經(jīng)歷中鸣剪，他一直創(chuàng)作著通過現(xiàn)實社會中發(fā)生的事故、災(zāi)害、公害筐骇、疾病以及戰(zhàn)爭這些嚴(yán)酷的狀況债鸡，來表現(xiàn)現(xiàn)代人的“生與死”的問題、生命的問題铛纬。而他又在這期間失去了二十五歲的次子厌均，如果是有孩子的人告唆，看到這里都會心里感到難受棺弊，一個青春正盛的、鮮活的生命逝去了……而柳田邦男老先生在度過了一段茫然的日子后擒悬，有一天他來到書店模她，拿起繪本，隨意翻看時懂牧，孩子小時候自己努力給他們讀各種名作的記憶一下子就蘇醒了過來……
當(dāng)然侈净，當(dāng)柳田邦男老先生重新開始親近繪本之后，他發(fā)現(xiàn)繪本不僅僅是懷舊僧凤，他還有了接連不斷的新發(fā)現(xiàn)畜侦。他認(rèn)為：“人一生要讀三次繪本，第一次是自己是孩子的時候拼弃，第二次是自己養(yǎng)育孩子的時候夏伊，第三次是自己進(jìn)入人生的后半期的時候。特別是在人生的后半期吻氧，意識到了衰老，身患了疾病咏连，或者回顧人生的波折盯孙。這時候，會出乎意料地從繪本中讀到不少可以稱之為新發(fā)現(xiàn)的深刻意味祟滴。要生存下去的話振惰，最為重要的事情是什么？這樣的問題已經(jīng)寫在繪本之中了垄懂∑锞В”
看完這段，我真的有非常深的感慨草慧，當(dāng)然我沒有經(jīng)歷過那么痛徹心扉的生離死別桶蛔，我小的時候也沒有讀過繪本。但是我幸運的在人到中年時邂逅了它漫谷。繪本來到我的生命中完全是因為我家寶貝仔雷，作為一個大齡媽媽，我想給她我能給她的，最好的東西碟婆。其實我之前不知道這個最好的東西是什么电抚，富裕的物質(zhì)生活？我總覺得好像缺點什么竖共，所以我一直在尋找適合的東西蝙叛。直到我遇到繪本，一種圖和文相互結(jié)合公给，甚至沒有文借帘，只有圖，卻像是電影一樣講述故事的書妓布。繪本的世界是豐富的姻蚓，它包含了生活的方方面面，又涉及了各個領(lǐng)域匣沼。我從一開始就沒有覺得這只是給小孩子讀的書狰挡，我認(rèn)為大人同樣適讀，只是很多人不了解它罷了释涛。
我們在上繪本講師訓(xùn)練營的時候加叁，有一句話我印象特別深刻：“繪本閱讀要先愉悅自己，再愉悅孩子唇撬∷埃”而這句話在柳田老先生的演講文中，得到了認(rèn)同窖认。他說：“在讀給孩子聽之前豫柬，大人自身能以怎樣的深度進(jìn)入繪本之中？對繪本能理解到什么程度扑浸？自己是不是真的對繪本感興趣烧给，從中獲得感動，對其中的各種問題感同身受喝噪？這些問題沒有很好地解讀础嫡，再怎么對孩子講，也不能進(jìn)行真正的傳達(dá)酝惧×穸Γ”
由此可見，讀繪本的正確打開方式并不是：翻開晚唇，讀字……而是用心去看每一個小細(xì)節(jié)巫财，去感受畫面帶給我們的震撼、溫暖缺亮、悲傷翁涤、歡樂……如果你是自己看桥言，相信繪本會治愈你的焦慮、煩躁葵礼、不安号阿、壓力……如果是讀給孩子聽，相信他/她也會和你一樣感同身受鸳粉。
唉……我真的真的不想寫這一段扔涧，但是又覺得這一段很重要……
【孩子·死亡·繪本】
柳田老先生在這講了一個故事，故事的主人公是個叫細(xì)谷的小兒科主任届谈，有一個2歲的男孩良太陷入了深度昏睡的腦死亡狀態(tài)枯夜，母親受到巨大打擊，十分痛苦艰山。孩子母親讀過這位細(xì)谷醫(yī)生的隨筆湖雹，很尊敬他，所以就去請教曙搬，這種狀態(tài)下一直治療下去摔吏，會不會只是給孩子增加痛苦？另一件擔(dān)心的事情是纵装，良太有八歲的姐姐由佳和五歲的哥哥康平征讲，該怎么讓他們懂得弟弟的死呢？細(xì)谷醫(yī)生選了一本繪本《不能忘記的禮物》（中文譯名《獾的禮物》）獾是一個讓人信賴的朋友橡娄，他總是樂于助人诗箍。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無所不知挽唉，老到知道自己快要死了滤祖。這天晚上，他對月亮說了聲晚安瓶籽，拉上窗簾氨距。他慢慢地走進(jìn)地下的洞穴，那里有爐火棘劣。吃完晚飯，他寫了一封信楞遏，然后就坐在搖椅上睡著了茬暇。他夢見自己在跑，前面是一條長長的隧道寡喝。他愈跑愈快糙俗，最后覺得自己的腳離開了地面，覺得自由了预鬓，不再需要身體了巧骚。第二天，狐貍給大家念了獾留下來的信：我到長長的隧道的另一頭去了，再見劈彪！下雪了竣蹦，雪蓋住了大地，但蓋不住大家的悲傷沧奴。春天漸漸臨近痘括，動物們開始串門，大家又聊起了獾還活著的日子滔吠。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的纲菌，青蛙告訴大家他是怎樣跟獾學(xué)溜冰的，狐貍想起了獾教他系領(lǐng)帶疮绷，這些技藝翰舌，都是獾留給他們的禮物，這些禮物讓他們互相幫助冬骚。最后的雪融化了椅贱，融化了他們的悲傷。在一個溫暖的春日唉韭，鼴鼠爬上他最后一次看到獾的山坡夜涕，他要謝謝獾給他們的禮物。他輕輕地說：“獾属愤，謝謝你女器。”
細(xì)谷醫(yī)生就是用這樣一本繪本讓孩子們知道了人雖然會死住诸，但是他們沒有痛苦驾胆，他們只是穿過隧道去到那一邊，變得自由了贱呐。
寫到這里丧诺，讓我想到了這次的新冠疫情，這次席卷全人類的疫情奄薇，有多少人被奪去了生命驳阎？他們的親人在經(jīng)歷這些痛苦后是怎么療愈自己的呢？他們有繪本陪著嗎馁蒂？人生很長也很短呵晚，有些人可以活的很長很長，而有些人可能剛到這個世界不久就又離開了沫屡。我們沒有人會知道我們什么時候離開饵隙，我們能做到的就是把今天當(dāng)成是最后一天，每天給我們愛的人一個擁抱沮脖，一個深情的吻金矛，告訴他們我愛你芯急。把你最好的東西留給這個世界，留給你愛的人驶俊。
好了娶耍，今天就寫到這里吧，也希望所有人都有幸運相隨废睦，快樂相伴……
