感恩遇見百匆，讓學(xué)習(xí)成為持之以恒的習(xí)慣尼啡！
? ? ? 吳校長(zhǎng)身先示范逗嫡，帶領(lǐng)著互加計(jì)劃的老師們將一片荊棘之地改良成陽光普照的希望的田野。在各位榜樣教師的引領(lǐng)下我追隨理想而前行葫隙，本著不斷進(jìn)取的種子精神栽烂，以勇往直前的毅力，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)反思并踐行恋脚，希望臻于至美至善的境地腺办。
? ? ? “ 互+教育”的最大優(yōu)勢(shì)是利用“美麗鄉(xiāng)村課程”挖掘農(nóng)村獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，將其轉(zhuǎn)化為課程資源糟描，并實(shí)現(xiàn)其育人價(jià)值的課程怀喉，這些課程來自于美麗鄉(xiāng)村，也彰顯美麗鄉(xiāng)村的獨(dú)特價(jià)值船响。感恩在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的今天躬拢，遇見青椒，青椒計(jì)劃給我們帶來了全新的學(xué)習(xí)時(shí)代见间，激活了我們的教育之旅的光源聊闯！我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)里相識(shí)，專家與榜樣教師引領(lǐng)我們米诉，讓我們看到了外面的精彩世界菱蔬，讓我看到了教育未來的樣子，我們應(yīng)該為生在這個(gè)時(shí)代而自豪！我們?cè)诮邮芨鲁谡搿⒏鼉?yōu)質(zhì)的教育資源茧跋，機(jī)會(huì)均等的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是對(duì)我們所有教師最大的福祉贤笆，我們學(xué)習(xí)著钝吮，思索著，收獲著，快樂著郑叠，幸福著嘁傀。
? ? ? ? 在學(xué)習(xí)的日子里蕾殴，幾乎每次上課前后吳虹校長(zhǎng)都要對(duì)青椒學(xué)員們循循善誘钓觉，不斷地鼓勵(lì)加油。吳虹校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們說荡灾，在我們成長(zhǎng)的道路上有那么多素不相識(shí)的熱心的陌生人負(fù)重陪你前行荧缘，你有什么理由不去改變桐愉，有什么理由退卻，又有什么理由拒絕呢掰派？你的堅(jiān)持終將美好从诲！在吳校長(zhǎng)的感召下，面對(duì)諸多專家與榜樣教師精心準(zhǔn)備的精彩講座靡羡，我怎能不努力地投入學(xué)習(xí)系洛？我因感動(dòng)而努力，因努力而收獲略步，應(yīng)堅(jiān)持而美好描扯。從第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課到簡(jiǎn)書創(chuàng)作，再到我自己錄制cctalk直播課堂趟薄，并取得莒縣英語學(xué)科一等獎(jiǎng)的好成績(jī)绽诚，我一直在努力成長(zhǎng)，完美蛻變。我的簡(jiǎn)書已經(jīng)書寫了82969字恩够，并且我還會(huì)堅(jiān)持不斷地寫簡(jiǎn)書卒落，撰寫聽課感悟，記錄心路成長(zhǎng)歷程蜂桶。我一直在堅(jiān)持打卡儡毕，認(rèn)真地完成作業(yè)……回顧我的青椒之旅，我發(fā)現(xiàn)了我不斷成長(zhǎng)的力量扑媚。
? ? ? ? 遇上互加腰湾，我是幸運(yùn)的，與優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師同一課堂學(xué)習(xí)钦购，我是幸福的檐盟。我是“青椒的種子”，積極地接受雨露陽光押桃，我會(huì)生根發(fā)芽葵萎，結(jié)出豐碩的果實(shí)！我因堅(jiān)持跟著青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)唱凯，而成長(zhǎng)蛻變羡忘。我相信，在青椒計(jì)劃的帶動(dòng)下磕昼，我們的鄉(xiāng)村教育一定會(huì)越來越美好卷雕。
“花椒”英語，助力我的蛻變票从！
? ? ? ? 我們欣喜地步入“花椒”英語的魅力教苑漫雕，堂堂課都是精品，我們特別珍惜這么好的峰鄙、人人都可以參與的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)浸间，借助平臺(tái)吸收精華，每一堂課都我們都有所收獲吟榴，我感覺每一次學(xué)習(xí)都是一次精神的洗禮魁蒜，每一次學(xué)習(xí)靈魂便蛻變一次！感謝網(wǎng)絡(luò)教育研修課程為我們鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)吩翻，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)兜看，提夠了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)均等的平臺(tái)！
? ? ? ? 彭嵩老師主講《如何上好英語預(yù)習(xí)課》狭瞎，主要講授英語學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣细移。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的目的是：?jiǎn)l(fā)、提高效率和培養(yǎng)習(xí)慣熊锭。他分享了：五步三査模式葫哗。五步是指課堂環(huán)節(jié)五個(gè)基本步驟缔刹。第一步:獨(dú)學(xué)。第二步:對(duì)學(xué)劣针、群學(xué)校镐。第三步:組內(nèi)小展示。第四步:班內(nèi)大展示捺典。第五步:整理學(xué)案,發(fā)表測(cè)評(píng)鸟廓。三査是指課堂上的三次關(guān)鍵性的學(xué)情凋査。一查：在學(xué)生獨(dú)學(xué)時(shí)襟己。二 査:在組內(nèi)小展示時(shí)引谜。三査:在整理學(xué)案，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)時(shí)擎浴。
? ? ? ? ? 楊儒秀老師主講《如何讓英語走進(jìn)生活》员咽，主要講授英語學(xué)習(xí)與日常生活如何有機(jī)結(jié)合。她把制作牛排帶入課堂贮预，她為學(xué)生設(shè)置了多么生活化的情景模式氨词摇！讓學(xué)生參與真實(shí)的課堂活動(dòng)仿吞，體驗(yàn)參與的愉悅滑频，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。她給我們的啟示是我們要善于去創(chuàng)設(shè)情景展開教學(xué)活動(dòng)唤冈，教學(xué)因體驗(yàn)而鮮活峡迷，課堂因生成而精彩！
? ? ? ? ? 張嵩老師主講的《英語教師的自我修煉》你虹，他是華麗學(xué)院的創(chuàng)始人绘搞，互加優(yōu)秀公益導(dǎo)師，滬江著名網(wǎng)師傅物。他教我們做一個(gè)外焦里嫩的英語老師夯辖。第一步：英語教師注重個(gè)人的基本儀表和個(gè)人魅力，用個(gè)人的魅力去打動(dòng)學(xué)生挟伙。第二步：課堂上整合知識(shí)能力，授課重點(diǎn)突出模孩、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的理解尖阔，不要講廢話，因?yàn)槊總€(gè)人的課時(shí)有限榨咐，孩子能夠抓住的也有限介却。第三步：張老講解了英語教師專業(yè)提升及其基本操作方法。第四步：教學(xué)效果可視化块茁、可復(fù)制化輸出齿坷。
? ? ? ? 吳明老師主講《我的英語教學(xué)策略》桂肌，主要講授如何利用資源助力學(xué)生英語學(xué)習(xí)。吳老師教我們?nèi)绾尾僮?01教育ppt永淌，其功能強(qiáng)大崎场，互動(dòng)性強(qiáng)。還有“盒子魚”遂蛀、“一起作業(yè)”等谭跨，我們都可以學(xué)習(xí)拿來助力我們的課堂教學(xué)。吳老師還在cctalk上鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公開課李滴，忙并快樂著螃宙，吳老師摘得那么多桂冠，是名副其實(shí)榜樣與帶頭人所坯。
? ? ? ? 商丘寧陵李劍秋老師谆扎、甘肅天祝尹文生老師、河南陜縣趙瓊瓊老師芹助、山東莒縣何永超老師和張鳳敏老師堂湖，六位榜樣教師主講《我是如何掉進(jìn)坑里的》。他們都是張嵩老師的優(yōu)秀學(xué)生周瞎，他們給花椒學(xué)員們分享了他們的入坑之旅苗缩。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路声诸，不如閱人無數(shù)酱讶，閱人無數(shù)不如名師指路。我們不能把自己的事情寄托給別人彼乌，我們需要改變我們自己泻肯，我們需要我們自己去努力改變。
? ? ? ? 王健梅老師主講《我的英語教師成長(zhǎng)之路》慰照，她是2017年馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)的獲得者灶挟，來自甘肅省會(huì)寧縣楊集中學(xué)，她身為一名特崗教師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)毒租，參與各類培訓(xùn)稚铣，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷墅垮，她從三方面“學(xué)習(xí)培訓(xùn)—實(shí)踐反思—研究”分享她的教學(xué)成長(zhǎng)之路惕医。她七彩光環(huán)是持之以恒地努力堅(jiān)持的美好，她的成長(zhǎng)故事生動(dòng)詮釋了“苔花如米小算色，也學(xué)牡丹開”抬伺！
? ? ? ? 5月25日，花椒英語迎來了第七講—學(xué)科學(xué)習(xí)總結(jié)暨學(xué)員分享會(huì)灾梦。感謝六位榜樣老師的精彩分享峡钓，她們都特別優(yōu)秀妓笙，責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用能岩，正是他們的認(rèn)真與精心寞宫，才極大地激發(fā)了花椒學(xué)員學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們對(duì)每一次學(xué)習(xí)都充滿了期盼捧灰。在各位榜樣教師的引領(lǐng)下我們?nèi)绻寄茏冯S理想而前行淆九，本著不斷進(jìn)取的種子精神，以勇往直前的毅力毛俏，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)反思并踐行炭庙，則定能臻于至美至善的境地。我們的堅(jiān)持煌寇，終將美好焕蹄！
一、扎根校園阀溶，萌動(dòng)希望腻脏。
? ? ? 我心為種子，充滿希望银锻，植根校園永品，向陽生長(zhǎng)。要利用好學(xué)谢魑常現(xiàn)有的教育教學(xué)資源鼎姐，加上教育智慧，最大限度地開發(fā)教育潛力更振。我要對(duì)學(xué)生充滿愛意炕桨，對(duì)教育充滿敬意，從而使課堂充滿詩意肯腕，讓家長(zhǎng)献宫、社會(huì)都滿意!
二、堅(jiān)定向上实撒，努力成長(zhǎng)姊途。
? ? ? ? 我熱愛生活，關(guān)懷生命知态，積極向上捷兰，引領(lǐng)孩子們努力成長(zhǎng)。因?yàn)槲医佑|的是最富有朝氣肴甸，蘊(yùn)含著無限發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆蛹叛常晕冶仨毦哂星罢暗那舭汀l(fā)展的眼光原在；我參與著未來的建設(shè)者和接班人的成長(zhǎng)過程友扰，與未來和希望共同成長(zhǎng)，所以我要增強(qiáng)責(zé)任感與使命感庶柿。堅(jiān)定我的人生信念村怪，堅(jiān)定我前行的步伐，我和孩子們就一定會(huì)獲得更大的成長(zhǎng)浮庐！
三甚负、奮力勃發(fā)，綻放芳華审残。
? ? ? 如果種子是希望與愿景梭域，歲月便是堅(jiān)守與意志。我擁有教育情懷與積極的人生狀態(tài)搅轿，以愛為名病涨，堅(jiān)持行動(dòng)，我一定會(huì)陪伴教孩子們幸福長(zhǎng)大璧坟。因著心中七彩斑斕的教育理想和師生都幸福的生生不息信念既穆，愿我能夠活成一束明媚的陽光，溫暖自己雀鹃，照亮學(xué)生幻工！
? ? ? ? 學(xué)高為師，德高為范黎茎，精誠從教囊颅。教學(xué)因生命而鮮活，課堂因生成而精彩工三！ “只要誠信地對(duì)待教育迁酸，教育就會(huì)成為點(diǎn)燃生命的火焰。教師精誠的微笑俭正，是最祥和的語言奸鬓，讓每一位學(xué)生在我愛的課堂上都有所收獲〉Ф粒”是我事業(yè)追求的目標(biāo)串远；“以德立身”，“學(xué)高為師儿惫，精誠從教”,“德高為范澡罚，真誠待人”是我的自律信條。我堅(jiān)信：教學(xué)因生命而鮮活肾请，課堂因生成而精彩留搔！我潛心學(xué)習(xí)，精心教研铛铁，致力于探索理想課堂隔显，追求高效的課堂教學(xué)却妨，在日常教學(xué)中堅(jiān)持實(shí)踐“我們的約定”的高效課堂教學(xué)模式。我先后在縣校兩級(jí)構(gòu)建理想課堂活動(dòng)中多次執(zhí)教公開課括眠，榮獲了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)彪标，與縣“磨課賽課”優(yōu)秀個(gè)人，并榮獲英語學(xué)科縣“教學(xué)新秀”的榮譽(yù)稱號(hào)掷豺。我積極參加每個(gè)學(xué)期的各級(jí)各類教研活動(dòng)捞烟，努力促進(jìn)自己課堂教學(xué)水平與教研能力的提高。
? ? ? ? 從教十一載当船，我認(rèn)識(shí)到：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代题画，面對(duì)這些“新新人類”，我們需要蹲下身去德频，我們需要推心置腹婴程，更需要設(shè)身處地浩村。作為一名中學(xué)班主任礼烈，對(duì)學(xué)生光有慈母般的愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的彪杉，要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展搭建“綠色生命平臺(tái)”诈泼，才是教育的核心——教育愛绷雏。 懷大愛心喷市，做小事情瞄沙。教育學(xué)生要從最基本的禮貌細(xì)節(jié)做起为朋，要求有人幫老師擦黑板患亿，有人幫老師抹講臺(tái)传蹈，有人幫老師拿教具。見了老師要問好步藕，離開老師說再見惦界，老師上課有茶水，節(jié)日講臺(tái)放鮮花咙冗。雖然這些都是對(duì)小學(xué)生的要求沾歪，太“小兒科”，但是對(duì)些這被寵慣了的中學(xué)生再次啟蒙補(bǔ)課雾消，尤為重要灾搏，有利于凈化他們的心靈，培養(yǎng)基本的文明習(xí)慣立润、愛心和責(zé)任感狂窑，才是真正地為學(xué)生的幸福人生奠基。
? ? ? ? 為此桑腮，我設(shè)立了“夏老師好事光榮榜”泉哈，可喜的是，自從我們班設(shè)立了光榮榜，我們班的好事層出不窮丛晦，每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)著想巨缘，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)采呐，團(tuán)結(jié)友愛，拾金不昧等等等搁骑。光榮榜的效應(yīng)太強(qiáng)大了斧吐，它生機(jī)勃勃地傳遞著班級(jí)正能量！每個(gè)孩子都不甘落后仲器，都以上了光榮榜為驕傲煤率，一開始我們班的光榮榜兩三天一期，現(xiàn)在是每天一期乏冀，還有好多同學(xué)排隊(duì)等候上榜蝶糯！作為班主任我真是喜上眉梢啊辆沦！?
? ? ? ? 我深諳：閱讀點(diǎn)燃智慧昼捍，好書引領(lǐng)成長(zhǎng)。于是肢扯，我引領(lǐng)學(xué)生讀書妒茬。我想：“書貴比金玉，價(jià)值無量蔚晨！” 教學(xué)實(shí)踐中乍钻，我發(fā)現(xiàn)總會(huì)有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不遵守紀(jì)律铭腕，甚至打鬧银择，而學(xué)習(xí)上是沒有終南捷徑的。我想：中學(xué)生正處于人生的黃金時(shí)代累舷，一寸光陰一寸金昂瓶肌！于是被盈，我經(jīng)常把好的書推薦給學(xué)生看怀挠，有時(shí)候我會(huì)把勵(lì)志的文章在課前讀給學(xué)生聽，有的勵(lì)志文章很感人害捕，我常常聲淚俱下绿淋，學(xué)生們也深受感染。值得一提的是在我給學(xué)生們讀《娘尝盼，我的瘋子娘》的時(shí)候吞滞，我本人幾次哽咽失聲，學(xué)生們的眼淚也如決堤的海。
? ? ? ? 后來裁赠，我們嶠山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)開設(shè)了閱讀課殿漠，大力建設(shè) “書香校園”。我們帶領(lǐng)自己和孩子們的“樂真班”全力打造 “書香班級(jí)”佩捞。 我們師生共讀共寫還獲獎(jiǎng)了呢绞幌！我也因?yàn)榉e極投身新教育得了全國(guó)新新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。我引導(dǎo)學(xué)生盡量多讀書一忱，在書的智慧海洋里陶冶自我莲蜘，只有樹立了崇高的人生目標(biāo)與堅(jiān)毅的信念，才能執(zhí)著于理想之夢(mèng)并為之奮斗帘营。我想：要讓書點(diǎn)亮學(xué)生的心靈票渠，把文明的火種傳播給學(xué)生，讓他們的精神家園升起明媚的太陽芬迄，讓希望之光照亮學(xué)生的心田问顷，讓莘莘學(xué)子的心兒都開始閃爍。
? ? ? ? 教育中最為重要的是品德教育禀梳。在教育事業(yè)中杜窄，“教育無小事，處處是教育”算途，教育出的是精神產(chǎn)品羞芍，誠實(shí)守信的為人師表尤顯重要。我除了承擔(dān)兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)郊艘，一個(gè)班的班主任荷科，還承擔(dān)著學(xué)生“道德講堂”的教學(xué)任務(wù)；負(fù)責(zé)校園廣播站的工作纱注；我還組建了校園“陽光志愿者”在節(jié)假日去鎮(zhèn)敬老院獻(xiàn)愛心畏浆；或去鎮(zhèn)上打掃衛(wèi)生，宣傳環(huán)保等等狞贱。我以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作刻获，向?qū)W生傳遞正能量，我以學(xué)生“道德講堂”為陣地瞎嬉，開展對(duì)全校中學(xué)生思想道德教育蝎毡，并作出了一定的成績(jī)。我的科研報(bào)告《孝德陽光照耀學(xué)生的心田》榮獲日照市教育科學(xué)研究所一等獎(jiǎng)氧枣。青少年的思想道德狀況如何沐兵，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)便监。
? ? ? 借著互加計(jì)劃這列快車扎谎，我們鄉(xiāng)村老師們是幸運(yùn)的碳想，我們鄉(xiāng)村的孩子是有福氣的。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代毁靶，信息化時(shí)代胧奔，一根網(wǎng)線，一個(gè)平臺(tái)预吆，一個(gè)話筒龙填，一個(gè)攝像頭引領(lǐng)孩子們走出偏僻山村，努力與世界接軌拐叉。
? ? ? ? 工作伊始岩遗，我就告訴自己要做一棵快樂成長(zhǎng)的蘋果樹。在工作與學(xué)習(xí)中巷嚣，我積極向上，持之以恒地努力钳吟，我找到了吉祥三寶廷粒。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)力：認(rèn)真積極參與互?學(xué)習(xí)，參與青椒學(xué)習(xí)红且，參與花椒英語學(xué)習(xí)坝茎。
? ? ? ? 成長(zhǎng)力：學(xué)有所獲，積極主動(dòng)實(shí)踐暇番，將互聯(lián)網(wǎng)課程和資源帶入日常教學(xué)嗤放，并堅(jiān)持寫簡(jiǎn)書。
? ? ? ? 影響力：在鄉(xiāng)村學(xué)校積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育壁酬，引領(lǐng)更多鄉(xiāng)村教師與學(xué)校加入學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中次酌。
? ? ? ? 遇見互加，遇見青椒舆乔，遇見小獅子岳服，我越來越勤奮，越來越自信希俩，越來越勇敢吊宋，因此我?guī)е皹氛姘唷钡暮⒆觽儭翱淇湮易约骸保?br>
理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中反思成長(zhǎng)颜武。
? ? ? 李文華教授在《誦讀的力量》中強(qiáng)調(diào)說：語言是需要講究環(huán)境的璃搜。這也適合于我們的英語教學(xué)，英語《新課標(biāo)》中明確提出的“基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力鳞上≌馕牵”在實(shí)現(xiàn)這一改革目標(biāo)中，就必須依靠一定的語言環(huán)境篙议。因此橘原，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際語境是非常必要的。交際語境可以為學(xué)生提供更多的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谧匀坏臓顟B(tài)下習(xí)得語言趾断，提高綜合運(yùn)用語言能力拒名。 因此在英語的教學(xué)中，我們必須重視語境芋酌，設(shè)置語境增显，運(yùn)用語境，讓語境有效地服務(wù)于我們的英語教學(xué)脐帝，從而進(jìn)一步地提高英語教學(xué)效果同云。
? ? ? ? 課堂真實(shí)語境：就是在英語課堂上通過一定的媒體手段，模擬真實(shí)的語言環(huán)境堵腹，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的語言氛圍炸站，激發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)疚顷、參與旱易、合作與交流，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力腿堤。
追求情景之樂阀坏，感悟誦讀之美。
? ? ? ? Practice makes perfect. 語言學(xué)習(xí)其精髓是實(shí)踐笆檀，專家也曾經(jīng)說過：在英語課堂上怎么鼓勵(lì)學(xué)生多說都不過分忌堂！因此，作為一名英語教師酗洒，與其在課堂上唱獨(dú)角戲士修，滔滔不絕，不如把課堂還給學(xué)生樱衷，引領(lǐng)學(xué)生誦讀李命，去體驗(yàn)與感受英語這門語言的魅力，進(jìn)而愛上英語箫老。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)了李教授的專家講座后封字，當(dāng)晚我就認(rèn)真做了打卡作業(yè)，我先制作了插入輕音樂的ppt耍鬓，然后阔籽，我開始學(xué)習(xí)誦讀《少年中國(guó)說》，并錄制視頻牲蜀，完成李教授布置的打卡作業(yè)笆制。我也開始帶領(lǐng)學(xué)生每日課前誦讀名言警句，先易后難涣达，以后會(huì)推及英語名篇佳作的誦讀在辆。
以誦讀激愛证薇，以經(jīng)典啟善。
? ? ? 由于我積極投身新教育匆篓，積極踐行新教育行動(dòng)之一的“師生共讀共寫”浑度，我雖然是英語老師，但幸運(yùn)的是我是班主任鸦概，我可以利用班會(huì)和閱讀課進(jìn)行誦讀美育÷嵴牛現(xiàn)在又學(xué)習(xí)了李教授的專家講座，讓我更堅(jiān)定了信念窗市，師生共讀共寫是一個(gè)心靈的窗口先慷、靈魂的寓所、青春的陽臺(tái)咨察，是一筆人生的精神財(cái)富论熙。李教授說誦讀需要掌握技巧，初讀分節(jié)奏摄狱，多種朗讀方式靈活運(yùn)用教學(xué)脓诡。誦讀配上音樂，邊讀邊想象二蓝，從音樂美誉券、情感美指厌，到意境美刊愚，層層深入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力踩验，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣鸥诽。最是書香能致遠(yuǎn)，誦讀美育箕憾，讓師生與書為友牡借，用滿含感情的誦讀，來填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈袭异，讓經(jīng)典誦讀在“我們樂真班”生根钠龙、發(fā)芽、開花御铃，讓孩子們的生命之旅一路芬芳碴里。
誦讀美育，相見恨晚上真。
? ? ? ? 在我學(xué)生時(shí)代語文和英語都是我的至愛咬腋，雖然大學(xué)我選擇了學(xué)習(xí)英語，但我仍然深愛著語文睡互，我喜愛文學(xué)根竿，大學(xué)時(shí)代我曾經(jīng)榮獲“校園作家”榮譽(yù)稱號(hào)陵像，現(xiàn)在我已加入日照市作家協(xié)會(huì)，我熱衷于文學(xué)寇壳，誦讀是文學(xué)的音樂醒颖，可以使我們陶醉。在音樂中誦讀九巡，體會(huì)文學(xué)作品的音樂美图贸、情感美、畫面美冕广、結(jié)構(gòu)美疏日、意境美，在欣賞的同時(shí)產(chǎn)生聯(lián)想和想象撒汉。誦讀幫我們領(lǐng)悟文化內(nèi)涵沟优，文學(xué)深邃的意境，體味豐富的感情睬辐，提升對(duì)美的感受力挠阁、鑒賞力和創(chuàng)造力，樹立美的理想溯饵、發(fā)展美的品格侵俗、培養(yǎng)美的情操、助力美的人生丰刊。
締造完美教室之：“樂真班”我們的約定
? ? ? ? 優(yōu)秀的班級(jí)文化是締造完美教室的靈魂隘谣。班級(jí)文化能凝聚一個(gè)班的向心力，是完美教室的價(jià)值體系啄巧，完美教室是愿景寻歧，文化和課程的完美融合，要通過喚醒與經(jīng)典秩仆，編織詩意的學(xué)習(xí)生活码泛，要呵護(hù)學(xué)生的心靈，又要守住每個(gè)日子澄耍。我希望我們的“樂真班”成為生命最幸福的棲息地噪珊。我的人生和這群孩子的人生在“樂真班”的教室里有了交集，我們應(yīng)該是一群有著共同夢(mèng)想齐莲，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者痢站。我們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重铅搓。我心里流淌著這樣一份溫暖瑟押，我要和孩子們攜手并肩幸福愉悅地共著生命的傳奇。
山東省日照市莒縣嶠山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)? “樂真班”班級(jí)文化：
班級(jí)名字：樂真班
班級(jí)格言：有志者事竟成星掰！
班級(jí)訓(xùn)言：點(diǎn)燃希望多望，奮斗青春嫩舟，打造未來，成就理想怀偷！
班級(jí)承諾：團(tuán)結(jié)拼搏家厌，自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)自我椎工，勇創(chuàng)佳績(jī)饭于！
班級(jí)信念：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度维蒙！
班級(jí)誓言：拼搏進(jìn)取掰吕，立志成才，持之以恒颅痊，堅(jiān)持就是勝利殖熟！
班級(jí)歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》
班徽：
班旗：
? ? ? ? 班主任寄語：尚善美，向樂真斑响；充實(shí)自我菱属，發(fā)展自我；書山巍峨舰罚，勤奮當(dāng)先纽门；學(xué)海浩瀚，刻苦為帆营罢。學(xué)貴有恒赏陵，人貴有志；精誠所至愤钾，金石為開瘟滨。愿你們用青春和汗水編織最美的人生理想候醒，打造七彩斑斕的未來能颁！
? ? “棕子香，香廚房倒淫。艾葉香伙菊，香滿堂。桃枝插在大門上敌土，出門一望麥兒黃镜硕。這兒端陽，那兒端陽返干，處處都端陽兴枯。”這首童謠所唱的便是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)矩欠。
? ? ? 傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表财剖，是中華民族智慧的結(jié)晶悠夯，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一躺坟，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義美侦。另外产舞，端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人菠剩。
? ? ? ? 以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心赠叼，以英語課中的Free talk為基本形式瞬场，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案涧郊，通過合作調(diào)查贯被、采訪、參與實(shí)踐妆艘、信息搜集與處理彤灶、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)批旺，了解中華民族的傳統(tǒng)文化幌陕，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)汽煮、對(duì)人民的熱愛之情搏熄。
? ? ? ? 教育，是一片廣袤而真誠的熱土，“精心耕耘一定會(huì)有豐碩收獲”！秉承著教育之夢(mèng)疟赊，赤誠的教育人，在對(duì)教育理想的憧憬和尋覓中止后，在現(xiàn)實(shí)的教改和思想的曠野上探索，在工作實(shí)踐中編織出許多精妙而燦爛的“童話”和“神話”溜腐，并以詩一般的語言講述著 “教育之夢(mèng)”译株。教育之夢(mèng)微饥，并不遙遠(yuǎn)，她根植于教改現(xiàn)實(shí)的理想追求中古戴，她就在我們教育同仁的實(shí)際工作中欠橘。作為有夢(mèng)想的教師，我們像一群仰望星空的孩童现恼，從不抱怨星星蒙了灰塵肃续，我們是擦星一族，要讓星星閃閃亮叉袍！我們?cè)诤醯氖鞘济覀兪欠裾娴膸е活w心來，不帶半根草去喳逛，我們是否付出了全部的努力瞧捌，讓教育之于學(xué)生心靈建設(shè)的神圣信念，之于學(xué)生視野的偉大拓展润文，變成最大值姐呐。
? ? ? ? 我加入了“莒縣平安志愿者”，并成為嶠山平安志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)典蝌，我積極帶領(lǐng)同事曙砂，家長(zhǎng)和學(xué)生開展公益活動(dòng)。我參加過多種公益活動(dòng)骏掀，比如：“尊老孝老”鸠澈，每年節(jié)假日多次以多種形式走進(jìn)敬老院；“書畫義賣”截驮，多方募集善款用做公益笑陈；“衣物義捐”，定期募捐衣物寄給偏遠(yuǎn)地區(qū)葵袭；“關(guān)注留守兒童”涵妥，多次以多種形式走訪看望；“公益集市”眶熬，善款用于救助類孤兒等困境兒童：“擁軍愛軍”妹笆，多次在各種節(jié)日慰問庫山軍隊(duì)與莒縣看守所武警块请，并送上精心準(zhǔn)備的聯(lián)歡節(jié)目娜氏。
? ? ? ? 我還組建了校園“陽光志愿者”在節(jié)假日去鎮(zhèn)敬老院獻(xiàn)愛心，或去鎮(zhèn)上打掃衛(wèi)生墩新，宣傳環(huán)保等等贸弥。 條件允許的時(shí)候，我會(huì)領(lǐng)著學(xué)生一起參加縣里組織的志愿者活動(dòng)海渊，比如3月的“精準(zhǔn)扶貧绵疲，青春在行動(dòng)哲鸳，暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月啟動(dòng)儀式”，我就帶領(lǐng)七盔憨、八徙菠、九年級(jí)的“陽光志愿者”積極參加。
? ? ? ? 我作為平安志愿者嶠山鎮(zhèn)分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)志愿者積極參加縣團(tuán)委組織的“益起跑郁岩，悅青春”公益運(yùn)動(dòng)會(huì)婿奔，贏得300冊(cè)圖書捐給村小，由莒縣團(tuán)縣委直接去村小捐贈(zèng)问慎。
? ? ? 2017年9月28日萍摊，我聯(lián)合平安志愿者給我校30名留守兒童送來了月餅，臺(tái)燈如叼，學(xué)習(xí)用品等禮物冰木，我還上了《陽光生命，明媚理想》道德講堂課笼恰，我還邀請(qǐng)莒縣公安局的民警史萌竹給孩子們上了安全教育課踊沸，并給發(fā)放《青少年平安手冊(cè)》，增強(qiáng)了孩子們的安全和防范意識(shí)社证。
? ? ? ? 我鋪磚引玉雕沿，給留孩子們上了一節(jié)《陽光生命，明媚理想》的道德講堂課猴仑，我特意制作了精美溫馨的ppt課件审轮，我教育孩子們要關(guān)愛自己的生命，珍視自己的健康辽俗，我還告訴孩子們?nèi)绾握暣煺奂苍绾喂芾砬榫w，如何獲得陽光心理崖飘；我講了哲理故事和勵(lì)志故事榴捡，孩子們邊聽邊思考，非常認(rèn)真朱浴。
? ? ? ? 平安志愿者總會(huì)長(zhǎng)辛重玲給孩子們講解展示了平安志愿者和雷鋒救援隊(duì)等開展的各種活動(dòng)及志愿者精神吊圾。辛?xí)L(zhǎng)精心制作的ppt內(nèi)容頗豐，令孩子們大開眼界翰蠢，拓寬了孩子們的知識(shí)面项乒，極大的富足了孩子們“聆聽窗外的聲音”的需求，在辛?xí)L(zhǎng)的講解中梁沧，孩子們也明白了志愿者精神：奉獻(xiàn)檀何、友愛、互助、進(jìn)步频鉴。孩子們也紛紛表示自己長(zhǎng)大后也做志愿者栓辜，這就是正能量的偉大傳遞，孩子是我們生生不息的希望垛孔！
? ? ? ? 莒縣公安局的民警史萌竹給孩子們上了節(jié)前安全教育課藕甩，她從警察的角度，專業(yè)地講解了安全知識(shí)周荐，和很多對(duì)孩子們有用的案例辛萍，內(nèi)容涵蓋了防火，防盜羡藐，防騙等安全常識(shí)贩毕，以及遭遇危險(xiǎn)向誰求助，如何求助仆嗦，如何自我保護(hù)等知識(shí)辉阶，并給孩子們發(fā)放了《青少年平安手冊(cè)》，增強(qiáng)了孩子們的安全和防范意識(shí)瘩扼。
? ? ? ? 為了關(guān)愛貧困青少年谆甜，我聯(lián)合莒縣平安志愿者于2018年2月2日，組織開展了"牽手關(guān)愛·情暖童心"走進(jìn)嶠山鎮(zhèn)第二小學(xué)和劉家莊小學(xué)舉行發(fā)放愛心棉服的關(guān)愛走訪活動(dòng)集绰。
? ? ? ? 校園安全關(guān)系著千家萬戶的幸福與安寧规辱，也是社會(huì)安全的關(guān)注熱點(diǎn)。為了更好地做好校園安全守護(hù)工作栽燕，莒縣公安局以成功運(yùn)作了兩年的平安志愿者協(xié)會(huì)為平臺(tái)罕袋，發(fā)起成立了“藍(lán)鴿子”校園安全志愿服務(wù)隊(duì)“恚“藍(lán)鴿子”的“藍(lán)”取自警營(yíng)的藍(lán)盾浴讯，鴿子則取自莒縣志愿者的標(biāo)志中兩只組合成愛心的和平鴿，寓意著校園的安全蔼啦、和諧和美好榆纽。我代表嶠山平安志愿者分隊(duì)，參加了縣公安局組織的校園安全志愿者培訓(xùn)捏肢，回來后積極開展校園安全志愿服務(wù)活動(dòng)奈籽。
? ? ? 我組織召開了“藍(lán)鴿子”校園安全志愿服務(wù)隊(duì)志愿活動(dòng)專題會(huì)議“藍(lán)鴿子愛心護(hù)學(xué)行動(dòng)”，制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案鸵赫。嶠山鎮(zhèn)中心初中與嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)特別支持這項(xiàng)活動(dòng)衣屏，先后召開全體班主任會(huì)議，要求班主任老師向?qū)W生宣傳“藍(lán)鴿子愛心護(hù)學(xué)行動(dòng)”目的奉瘤、意義勾拉，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)爭(zhēng)當(dāng)“藍(lán)鴿子”護(hù)學(xué)行動(dòng)志愿者煮甥，與學(xué)校老師一起盗温，共同做好學(xué)生的交通安全工作藕赞。? ?
? ? ? ? 嶠山鎮(zhèn)中心初中與嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)還召開全體家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳發(fā)動(dòng)卖局，讓家長(zhǎng)了解當(dāng)前校園及周邊交通安全現(xiàn)狀斧蜕，明確家長(zhǎng)保護(hù)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
? ? ? ? 現(xiàn)在嶠山鎮(zhèn)每當(dāng)放學(xué)期間砚偶，由家長(zhǎng)批销，老師和志愿者組成的“藍(lán)鴿子”校園安全志愿服務(wù)隊(duì)，熟練地指揮著放學(xué)回家的學(xué)生過馬路染坯，引導(dǎo)來往接送孩子的家長(zhǎng)文明有序地行車均芽，勸導(dǎo)家長(zhǎng)在規(guī)定地點(diǎn)接孩子放學(xué)，在家長(zhǎng)接送區(qū)等待孩子時(shí)单鹿，按規(guī)定停車掀宋，文明停車，按序行車仲锄，不穿插車隊(duì)劲妙，不隨意調(diào)頭，不雙排停車儒喊，不在路中間停車镣奋。校園門口的秩序井然有序。
? ? ? ? “藍(lán)鴿子”志愿活動(dòng)得到了社會(huì)各界和廣大群眾的好評(píng)怀愧，老百姓熱情地為 “藍(lán)鴿子”校園安全志愿服務(wù)隊(duì)點(diǎn)贊侨颈。我們“藍(lán)鴿子”志愿者為孩子們筑起了安全的愛心長(zhǎng)城，“藍(lán)鴿子”作為校園守護(hù)的美麗天使芯义，正在為莘莘學(xué)子送去新時(shí)代志愿服務(wù)的溫暖和陽光肛搬。人民網(wǎng)與齊魯網(wǎng)等多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。
? ? ? 我通過家訪毕贼，了解到有些學(xué)生家庭困難温赔，有的孩子是單親家庭，有的家庭是大病致貧鬼癣，有的家庭是事故致貧陶贼。我就聯(lián)系“泰佛在莒”的愛心店主，幫扶我校困難學(xué)生待秃，“泰佛在莒”的愛心老板多次購置生活與學(xué)習(xí)物品拜秧，勵(lì)志書籍，并且多次捐出愛心善款累計(jì)達(dá)萬元章郁。我的學(xué)校還專門制作了錦旗枉氮，感謝"泰佛在莒"對(duì)嶠山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)困難學(xué)生的關(guān)愛志衍。
? ? ? 為響應(yīng)團(tuán)縣委深入開展"清清河流，你我在行動(dòng)"治水護(hù)河志愿服務(wù)行動(dòng)的號(hào)召聊替，大力弘揚(yáng)"奉獻(xiàn)楼肪、友愛、互助惹悄、進(jìn)步"的志愿者精神春叫， 2018年5月21日上午，我?guī)ьI(lǐng)嶠山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)的陽光志愿者泣港，來到學(xué)校前面的道溝河沿岸進(jìn)行護(hù)河治水撿拾垃圾活動(dòng)暂殖。
? ? ? ? 志愿者們有的掃地，有的除草当纱，有的提垃圾桶收集垃圾呛每，攜手并肩團(tuán)結(jié)互助撿拾垃圾，河流沿岸和河水中的雜草坡氯、廢紙晨横、塑料袋、農(nóng)藥瓶等垃圾得到了有效清理廉沮，河流面貌煥然一新颓遏。
? ? ? ? 此次志愿服務(wù)活動(dòng)是將"清清河流，你我在行動(dòng)"治水護(hù)河志愿服務(wù)行動(dòng)與文明校園創(chuàng)建相融合滞时，旨在增強(qiáng)學(xué)生與群眾的環(huán)保意識(shí)叁幢、文明觀念，培養(yǎng)大家良好的衛(wèi)生習(xí)慣坪稽，引導(dǎo)學(xué)生及群眾思想上自覺維護(hù)環(huán)境曼玩、愛護(hù)環(huán)境，形成美麗家園建設(shè)"人人參與窒百、人人有責(zé)"的濃厚氛圍黍判。
? ? ? ? 國(guó)家安全維系著人民的幸福，民族的尊嚴(yán)和社會(huì)的進(jìn)步篙梢，甚至關(guān)系到人類的生存和發(fā)展顷帖。國(guó)家安全教育必須普及全社會(huì)，特別是學(xué)校的安全教育渤滞，維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)贬墩。2018年4月12日，我特邀請(qǐng)嶠山鎮(zhèn)黨委來永玲主席前來開展了"國(guó)家安全妄呕，人民幸福的保障"主題活動(dòng)陶舞，她利用PPT展示生動(dòng)鮮活的實(shí)例講解了國(guó)家安全與我們的關(guān)系，并向?qū)W生發(fā)放資料绪励，努力營(yíng)造"國(guó)家安全肿孵，人人有責(zé)"的濃厚氛圍唠粥。
? 在和平的今天，每一個(gè)公民都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記：安而不忘危停做，存而不忘亡晤愧，治而不忘亂。作為學(xué)生只有好好學(xué)習(xí)雅宾、努力拼搏才能為國(guó)家的富強(qiáng)出謀劃策养涮，才能讓人民生活的安定幸福葵硕。切實(shí)提高國(guó)家安全意識(shí)眉抬，增強(qiáng)國(guó)家安全責(zé)任，形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大社會(huì)共識(shí)懈凹，使同學(xué)們更進(jìn)一步體會(huì)到國(guó)家安全的重要性蜀变。
? ? ? ? 3月26日是"第23個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日"，校園安則少年安介评，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)库北，為了共筑校園安全環(huán)境，我組織嶠山鎮(zhèn)派出所民警及平安志愿者嶠山分隊(duì)走進(jìn)嶠山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)们陆，開展"做自己的首席安全官—平安校園行"活動(dòng)寒瓦。
? ? ? ? 我邀請(qǐng)民警李櫻同志給學(xué)生們上了一節(jié)安全教育課，圍繞宣傳主題坪仇，從防詐騙杂腰、防盜搶、防校園欺凌椅文、遠(yuǎn)離"黃賭毒"喂很、防傳銷、交通安全及消防安全皆刺、反恐防爆少辣、危險(xiǎn)感知和逃生自救等方面做了宣傳，有利于營(yíng)造更安全羡蛾、穩(wěn)定漓帅、文明、健康的校園人文環(huán)境痴怨。并且領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)發(fā)放給的安全宣傳資料忙干。
? ? ? 此次活動(dòng)發(fā)放的宣傳手冊(cè)，以圖文并茂的形式講解各類日常安全知識(shí)腿箩，能使安全意識(shí)深入人心豪直，提高學(xué)生健康生活，珍惜生命的素養(yǎng)珠移。
? ? ? ? 此次“平安校園行—做自己的首席安全官”宣傳活動(dòng)贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎弓乙，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育末融，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力，有利于營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境暇韧。相信學(xué)校勾习，派出所及社會(huì)上相關(guān)各方會(huì)攜手全力打造共建共治共享的校園安全環(huán)境。
? ? ? ? 陽春三月暖意濃懈玻，又是一年志愿情巧婶！我組織我校陽光志愿者走出校園打掃衛(wèi)生，撿拾垃圾涂乌，為了青山綠水的美麗家園貢獻(xiàn)自己的星星火之力艺栈，星星之火可以燎原，人人學(xué)雷鋒湾盒，社會(huì)就會(huì)充滿真善美的正能量湿右！
? ? ? ? 我告訴孩子們：作為新時(shí)代的青少年，要將雷鋒精神內(nèi)化于心罚勾、外化于行毅人，常為義善之舉、常做有益之事尖殃，積小善為大愛丈莺，使學(xué)雷鋒、做雷鋒成為行動(dòng)自覺送丰、時(shí)尚追求缔俄。學(xué)習(xí)雷鋒，要從自身做起蚪战，從身邊小事做起牵现，自覺養(yǎng)成勤儉樸素，熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣邀桑，保護(hù)環(huán)境瞎疼，關(guān)心社會(huì)，行動(dòng)起來壁畸，傳承雷鋒精神贼急，讓雷鋒精神永放光芒。
? ? ? ? 3月5日捏萍，日照市“青春志愿行 共筑中國(guó)夢(mèng)”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)暨青春扶貧“積善之家”公益超市啟動(dòng)儀式在莒縣嶠山鎮(zhèn)大石頭社區(qū)舉辦太抓。我借著此東風(fēng)，積極組織開展了“青春扶貧令杈，愛心捐贈(zèng)”走敌、“小手拉大手，溫情獻(xiàn)愛心”等主題捐助活動(dòng)逗噩，并在現(xiàn)場(chǎng)招募青年志愿者參與物資的檢修維護(hù)和入庫整理掉丽，搭建了青春力量參與扶貧跌榔、奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái)，同時(shí)為全鎮(zhèn)少先隊(duì)員捶障、團(tuán)員青年提供了踐行公益精神和志愿精神的陣地僧须。
? ? ? 遇上互加，我是幸運(yùn)的项炼，與優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師同一課堂學(xué)習(xí)担平，我是幸福的。我是“青椒的種子”锭部，積極地接受雨露陽光暂论，我會(huì)生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)空免！我因堅(jiān)持跟著青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)空另，而成長(zhǎng)蛻變盆耽。我相信蹋砚，在青椒計(jì)劃的帶動(dòng)下，我們的鄉(xiāng)村教育一定會(huì)越來越美好摄杂。
互加把青椒鄉(xiāng)村教育之夢(mèng)照亮
（莒縣嶠山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)? 莒縣1540夏曉麗）
青椒鄉(xiāng)村教育之夢(mèng)
乘著互加的斑斕雙翼翱翔
讓我心隨激情飛揚(yáng)
夢(mèng)隨理想共舞
一個(gè)理想的教師
應(yīng)該是個(gè)天生會(huì)做夢(mèng)的教師
每個(gè)學(xué)生的心靈都是一片綠葉
每一片綠葉下面都是一個(gè)七彩斑斕的心靈世界
心如宇宙
其間萬物流轉(zhuǎn)
我愿意做一把開啟學(xué)生心靈的鑰匙
和學(xué)生一起成長(zhǎng)
只要精心地對(duì)待教育
教育就會(huì)成為點(diǎn)燃生命的火焰
親愛的教育同仁們
互加的美好計(jì)劃
滴水穿石的成就
只問耕耘的精神
高于命運(yùn)的理想
歷史選擇的天時(shí)
花開處處的地利
八方護(hù)持的人和
猶如一張張鼓起的風(fēng)帆
將我們推到漲潮的海上
世事常呈波浪式起伏
世事難逃潮漲潮落的規(guī)律
讓我們把握屬于我們的機(jī)會(huì)
擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命
隨潮而歌
踏浪而行
以免潮水退去
折戟沉沙
空懷使命
黯然神傷
心無旁騖
要有一顆赤子之心
互加教會(huì)我們終身學(xué)習(xí)
過完整幸福的教育生活
爭(zhēng)取做一個(gè)智慧型的老師
智慧型教師要具備兩個(gè)翅膀
陽光心理和教學(xué)智慧
這樣才能在空中翱翔
并領(lǐng)飛學(xué)子蹁躚起舞于知識(shí)的海洋
親愛的教育同仁們
讓我們攜手并肩
打造“青椒鄉(xiāng)村教育之夢(mèng)”
讓每一個(gè)學(xué)生的臉上都露出燦爛的笑容
一切為了學(xué)生
為了學(xué)生的一切
為了一切學(xué)生
為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
這是我們所要追求的教育的最好效果
也是我們努力追求的教育的終極目標(biāo)
青椒鄉(xiāng)村教育之夢(mèng)
心花開處
夢(mèng)想成真
