兩天的課聽完了芍锚，今天晚上共修學長讓我們每個人打開覺察帶著一顆修煉的心，寫一下自己兩天來看到了什么僻弹，聽到了什么阿浓，感受到了什么。
首先說今天晚上我被生命伙伴陪伴到了蹋绽，伙伴們的細心用心的愛我無法用文字來表達芭毙。當我被陪伴到和獲得生命伙伴的托舉時，此刻我感覺心懷感恩是不夠的卸耘，我必須奉獻讓愛流淌起來才得心安退敦，兩天的課聽下來我清晰了一個思路，獲得與奉獻是生命中必然的平衡蚣抗。
回歸你當初的愿景侈百，
不被周邊紅塵的情景迷惑。
欣賞生命中的所有的遇見翰铡，
心懷感恩去體驗钝域。
無論經歷了什么，
都只為證明你來過锭魔。
當下的呈現例证，
就是對自己的奉獻，
在你獲得陪伴和愛時赂毯，
別忘了奉獻讓愛流淌
生活中存在著很多讓自己不接受的事情战虏，要接受現實，那是讓我的生命體驗不同生命屬性的功課党涕。那些我認為的和我想要的烦感，我看不慣的，這兩天的課告訴我膛堤，那不關你的事手趣，請注意界限和自己的選擇權。比如，孩子只是借助你而來绿渣，卻非因你而來朝群，因此，孩子必然有你難以掌控的人生中符。我明白自己只是給孩子提供了一個生命的通道姜胖，他有他的使命和軌跡。
這兩天的課聽下來讓我明白了淀散，每一個生命都是很努力的活到了現在這種樣子右莱，而我也不例外。在自己看來無論自己有多么糟糕档插，或者他人慢蜓、乃至這個世界有多糟糕。我都要清醒的記得發(fā)現生命內在對愛與欣賞的渴望郭膛，你無法感受到他人的內心晨抡，而他人也如同你一樣，很難真的理解你则剃。即便是自己的父母都不一定理解自己耘柱，而你怎么能奢望身邊的關系理解自己呢？
課上學長學姐活出藝術人生忍级，給靈魂賦予藝術帆谍，她們用歌聲、音樂來表達他們的生命狀態(tài)的轴咱，課間看到學姐愿意用舞蹈來表達生命狀態(tài)汛蝙，很多學姐學長會不由自主的隨著歌聲、音樂朴肺，婀娜多姿踩著節(jié)拍翩翩起舞窖剑。寫到這里我仿佛也看到了我給靈魂賦予的藝術屬性，我喜歡在大自然中撲捉日出日落瞬間的璀璨戈稿，愛著生活中純樸自然美的東西……西土。
天空從不干涉會有什么出現，
它只是為一切可能提供了個場所鞍盗。
花兒只管肆意的開著需了，
它并沒有吸引蝴蝶的意思，
但它也不拒絕什么般甲。
云彩記得輕松自在肋乍，
風兒記得流動的愛。
而我在生命成長的路上
有一群志同道合的伙伴
我要記得敷存，
自己曾經最初的情懷墓造。
我知道這是內心深處的呼喚
兩天的課程中讓我時刻回觀一下自己，看看到底我自己需要什么，想要怎樣的生命狀態(tài)觅闽。對于自己的生命狀態(tài)我怎么的選擇帝雇。
從內在感受自己真正的需要——那些事情能讓你為之振奮、充滿喜悅蛉拙。兩天來我也許清晰的知道了尸闸。
兩天的課我了解到，每個人都活在自己習性孕锄，功能不良的心智模式和感觀經驗所創(chuàng)造的世界里室叉，我只需要明確自己要什么，想呈現出什么樣的生命狀態(tài)硫惕，慢一點再慢一點時間會給我答案。
今天是老師“一心七脈”元年的開始野来，我有幸和“一心七脈”同日生恼除，當下的自己是如此的快樂和幸福。
請自己回歸最初的心愿曼氛，
接納緣分隨運而轉豁辉。
隨順當下，
接受當下的離合聚散舀患。
找到或者創(chuàng)建屬于自己的屬性徽级，
放過自己，
活在當下
享受生命純真的善和美聊浅！
