要讀懂一本書珍昨，不是逐字逐句的讀句喷，也不是又不認識字的部分，會干澀的部分就停止閱讀。通過解構(gòu)一本書瞒御，搞明白書中要解決的問題，便是讀懂了一本書趾唱。讀樊登老師的《讀懂一本書》有一些收獲分享給大家。
001 講書是最高效的沉浸式學(xué)習(xí)方法
輸出倒逼輸入甜癞，就是要講出書中要解決的問題和表達的觀點。樊登《讀懂一本書》蒸辆，想告訴我們的是用自己的語言講書是我們能讀書效率最大化的方式析既。另一個前提是我們要有目標導(dǎo)向的、探索式的沉浸式學(xué)習(xí)眼坏。
002 成為多向度的人
“多向度的人”的思維體系有三大支柱：“事實、邏輯檐蚜、批判性思維沿侈。”成為多向度的人同時擁有創(chuàng)造美好生活的理性能力與享受美好生活的感性能力乡括。
003 真正的讀書學(xué)習(xí)智厌，要走出閱讀的舒適區(qū)
帶著問題讀書，從被動閱讀變成主動閱讀铣鹏。讀書就是要真正理解其內(nèi)容，把書本里的內(nèi)容變成自己的葵第。明白所有的道理卻過不好這一生合溺，讀書不是為讀而讀，而是為用而讀棠赛。選有用的書讀膛腐，而不是喜歡的書鼎俘。
004 TIPS原則：科學(xué)性選書
現(xiàn)在時間相對少，所以都會在朋友的推薦下看書勘天。有的書合適捉邢，有的書不合適，因人而異歌逢。科學(xué)選書就比較重要砰苍，節(jié)約時間阱高。
005 每本好書都自帶使命
什么是好書？能給你帶來一點啟發(fā)的都是好書赤惊。每一本書都有自己的使命未舟，讀到最后能變成自己的內(nèi)容便完成了使命。
006 讀書要建立底層積累
讀書需加強經(jīng)濟學(xué)知識裕膀、心理學(xué)知識、國學(xué)知識寸齐、管理學(xué)知識抄谐、邏輯學(xué)知識、哲學(xué)知識蛹含、人生經(jīng)驗，有了這些積累吸耿，在知識打通方面就會如魚得水。有的時候驚奇的發(fā)現(xiàn)珍语，這本書說的內(nèi)容在另外一本書里也有提到板乙，知識本身是串聯(lián)的拳氢。
007 解構(gòu)一本書
通過“提出什么問題？寫作背景是什么馋评？提供了哪些解決方案？一句話總結(jié)價值升華纠脾⊥汕啵”來解構(gòu)一本書。
008 構(gòu)建認知坡道
通過思維導(dǎo)圖的方式右核，找到書中最打動人心的亮點，或是吸人眼球的故事菱鸥。這是講書的切入點躏鱼。
009 給比你厲害的人講課
每個人都有認知壁壘，你只要成為自己領(lǐng)域的專家扳抽。
010 思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖能清晰的看到書中的架構(gòu)殖侵，以及作者的思維邏輯，也利于自己復(fù)習(xí)拢军。
小時候老師總說，先把書看薄固蛾，再把書看厚，就是吃透一本書了“現(xiàn)在就是練習(xí)看薄的能力。
挑選一本自帶使命的好書趾诗，跳出舒適區(qū)，帶著問題郑兴，拆解架構(gòu)贝乎，善用思維導(dǎo)圖。一起學(xué)會讀懂一本書览效。
