今天颶風(fēng)老師講的是《課堂是課程的橫截面》。從四個方面進行了講述雪猪。
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一栏尚、課堂與課程的關(guān)系。
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朱永新老師說教師是河道只恨，課程是水流译仗，兩者相得益彰，才會涌現(xiàn)教育精彩官觅。課程以人為中心纵菌，是師生生命成長的歷程。課程的豐富決定了生命的豐富休涤，課程的卓越?jīng)Q定了生命的作業(yè)咱圆。我們只有了解了課程和課堂的關(guān)系，才能豐富好課程內(nèi)容功氨。這也需要我們老師在日常的課堂中做好一點突破序苏，一課一得。
二疑故、教師常見問題與難點
老師常見的問題有崇尚教參法杠览，崇尚知識法，吸引眼球法纵势。缺乏整體觀踱阿，沒有切實做到以人為中心，很難關(guān)注終身的發(fā)展钦铁。對照著這些問題软舌，自身也存在著問題，找到了問題所在牛曹，就要努力改正佛点。
三、在課堂上自我提升的方法
我們只有在日常的課堂中不斷的改變、實踐才能不斷的提升自我超营。
1.理念轉(zhuǎn)變鸳玩，要以人為中心，依據(jù)學(xué)法來引領(lǐng)演闭，活動分享法不跟，閱讀明晰法，習(xí)慣鞏固法米碰。
2.技能練習(xí)法：學(xué)技能為路徑窝革。在工作中提升自己。
3.科研提升法：練技藝為捷徑吕座。把能力轉(zhuǎn)換為技藝虐译。
老師在工作中找到捷徑，對于自己的成果也要找到捷徑吴趴。
4漆诽、技藝融合法：以“不器”為終生追求
技藝融合法、共情共鳴法史侣、知行合一法拴泌。
5、目標定位法：以幸福為指向
環(huán)境提示法惊橱、多重暗示法蚪腐、敘事重構(gòu)法。
四税朴、如何發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢輕松突破
1回季、利用資源，揚長避短
2正林、改良提升泡一，凸顯個性
通過課程的學(xué)習(xí)要不斷地提升自我！
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