1、尊重每個(gè)生命爬早，尊重每個(gè)生命的經(jīng)歷過程哼丈，不要以愛的名義操控對(duì)方，按照自己認(rèn)為好的改變筛严。
2醉旦、回到初心，每個(gè)爸爸媽媽都是愛孩子的桨啃，覺察我們說的每句話和每個(gè)行為车胡，是否都在傳遞著愛，是否都在給孩子力量照瘾。
3匈棘、孩子的價(jià)值觀是～好玩、開心析命、有趣主卫、新鮮、刺激鹃愤、有競爭力簇搅、能幫助人的。圍繞這些去引導(dǎo)孩子昼浦，讓事情有多面馍资，讓孩子感興趣筒主。
4关噪、每個(gè)人都有拒絕溝通的權(quán)利。不尊重這份權(quán)利乌妙，會(huì)使關(guān)系急劇惡化使兔。好的氛圍是有效溝通的基礎(chǔ)。
5藤韵、說和溝通是不同的虐沥，溝通是雙方的，而說是乎是更沒有對(duì)方的感覺。
6欲险、連接身體和心镐依，讓身體記住，想忘都難（從學(xué)車可以看出天试，理論會(huì)丟槐壳，但開車技術(shù)還在）可以用來背誦。
7喜每、看到孩子行為背后的真正需求务唐，看到行為的另一面價(jià)值，肯定孩子的情緒带兜、行為枫笛，讓娃體驗(yàn)自己的人生。
8刚照、了解孩子成長過程的特性刑巧，尊重并信任她。
9无畔、所以的觀念海诲，或者界限，方向檩互，做為家長的我們先做出來特幔、活出來。身教重于言教闸昨！
