作為一個(gè)好幾個(gè)寶寶的親姨栓撞，看著他們一天天健康快樂(lè)的長(zhǎng)大碗硬，真的很欣慰瓢颅，每次回家?guī)ФY物都是適合他們或穿或用的生活需求品或玩具類恩尾。隨著他們慢慢到了識(shí)字上學(xué)的年紀(jì)挽懦，我也意識(shí)到這些東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)其實(shí)都不是最緊缺的，因?yàn)橛肋h(yuǎn)有父母第一時(shí)間給他們買(mǎi)好信柿，有時(shí)候若自己買(mǎi)了并非真正需要的還覺(jué)得虧欠了孩子。
每次買(mǎi)東西給孩子渔嚷，他們的父母都會(huì)在第一時(shí)間阻止我并百般叮嚀：“不缺，不需要形病，千萬(wàn)別亂花錢(qián)！”他們自然是不希望我破費(fèi)量瓜，另一方面也可能是真的不缺，但如果我買(mǎi)了，大人和孩子肯定也是開(kāi)心的抵赢。然而這時(shí)候我就會(huì)自問(wèn)：我買(mǎi)的這些東西，孩子們真的需要嗎铅鲤？對(duì)他們有多大益處？我本身也不喜歡隨便買(mǎi)東西應(yīng)付邢享，像完成一個(gè)硬性的工作，而是真心的希望自己買(mǎi)的東西能對(duì)孩子受益骇塘。
買(mǎi)什么能對(duì)孩子的成長(zhǎng)是最好的呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我想了很久唐瀑。
現(xiàn)代的小孩在物質(zhì)條件上基本都是富足甚至過(guò)于富足插爹，外在太多好玩的小誘惑吸引了他們的注意力哄辣。這會(huì)潛移默化的影響著還未形成獨(dú)立思考能力的孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是好是壞因人而異力穗，但肯定有太多孩子只專注游戲或者電視而對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)失去了興趣，后續(xù)學(xué)習(xí)上的教育和督促反而會(huì)耗費(fèi)父母大量的精力甚至苦惱不已够坐。
我一直相信，最有用的永遠(yuǎn)是思想咆霜、心靈上的給予和人格上的塑造嘶朱。在他們還未被生活中的陋習(xí)壞習(xí)慣所沾染的年紀(jì)蛾坯，為人父母疏遏，一定要盡早給孩子最早的指引和教育。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也許不會(huì)一蹴而就倘零，但絕對(duì)是受益無(wú)窮。
思前想后呈驶，我決定送他們書(shū)籍疫鹊，并且是適合他們年齡段的書(shū)籍袖瞻。
讀書(shū)可以為他們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，把孩子和這個(gè)浮躁的社會(huì)隔離開(kāi)來(lái)拆吆，讓他們?cè)跁?shū)的海洋里盡情的暢想和探尋，讓他們知道枣耀，這個(gè)世界，遠(yuǎn)比他們所身處的環(huán)境要有趣豐富的多牺堰。如果有父母陪著孩子一起讀書(shū)颅围，那更是錦上添花，畢竟家庭的教育對(duì)孩子的影響是第一位的谷浅。
然后我花了一番心思去搜羅書(shū)籍奶卓，后來(lái)發(fā)現(xiàn)書(shū)籍真的是琳瑯滿目讓人挑花眼撼玄，這讓我也意識(shí)到現(xiàn)代家庭和社會(huì)對(duì)于孩子的教育的確越來(lái)越重視，但書(shū)籍肯定是讀不完的掌猛，必須有選擇性的去購(gòu)買(mǎi)和閱讀。
我下面羅列的書(shū)籍废膘，有些也許沒(méi)有具體的名字，但是分了類型慕蔚，基本去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)或者網(wǎng)購(gòu)，稍微上心一點(diǎn)孔飒，都很容易選到合適的。
1. 注音版中國(guó)四大名著
《三國(guó)演義》桂对、《水滸傳》鸠匀、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這四大名著在中國(guó)文學(xué)史上的地位是無(wú)法超越的缀棍。我們認(rèn)識(shí)經(jīng)典作品不一定要從影視作品中，更可以在書(shū)籍中去認(rèn)識(shí)诽凌，文字的魅力所傳達(dá)給人的震撼是妙不可言的坦敌。而注音版的四個(gè)名著痢法，可以讓孩子在慢慢的拼讀中學(xué)習(xí)和體味狱窘，甚至可以增加子女之間的感情和交流财搁，促進(jìn)彼此共同進(jìn)步。中國(guó)的文化精髓搭儒，這樣的書(shū)一定要買(mǎi)給孩子。
2. 唐詩(shī)宋詞300首
這些書(shū)不僅有注音淹禾，還有注釋，甚至配了彩圖汪疮。特別適合孩子閱讀毁习。
唐詩(shī)宋詞智嚷，中國(guó)最珍貴的文化遺產(chǎn)之一纺且，全世界的人都在研究的東西，我們作為中國(guó)人不應(yīng)該更讓孩子來(lái)理解和傳承嗎摇天。它們的韻律之美是其他國(guó)家所沒(méi)有的恐仑，詩(shī)句所描述的意境、表述的情感裳仆，也讓我們永遠(yuǎn)銘記曾經(jīng)的苦難和輝煌。
孩子的記憶力最好歧斟，即使他們不能夠領(lǐng)會(huì)其中的意境，但是小時(shí)候記住的東西觉鼻，長(zhǎng)大后很難忘卻队橙，等長(zhǎng)大了再細(xì)細(xì)品味，對(duì)孩子心靈美的塑造捐康、人格的完善有莫大的幫助。而且現(xiàn)在的孩子都很聰明解总，父母如果正確給以引導(dǎo)，我相信他們會(huì)掌握的很好刻盐。
3. 世界名著系列
除了讓孩子接觸中國(guó)的經(jīng)典文化，世界名著當(dāng)然也不容錯(cuò)過(guò)壤追。比如其中的《小王子》、《童年》行冰、《綠野仙蹤》等等伶丐，這些作為父母不趁著孩子小的時(shí)候去品讀，難道讓他們長(zhǎng)大后才拿到手里哗魂，然后毫無(wú)興致的丟掉嗎？而且能經(jīng)過(guò)歲月的淘汰還在流傳著的世界兒童讀物录别，其中的故事情節(jié)、所表達(dá)的寓意等肯定都對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助葫男。作為父母崔列，也許我們沒(méi)讀過(guò)，但在你力所能及的條件下赵讯，請(qǐng)讓你的孩子去品讀吧。
4. 影響孩子性格素質(zhì)的正能量勵(lì)志書(shū)籍边翼。
比如《我將來(lái)一定了不起》组底、《我的規(guī)劃我做主》等等，這些書(shū)籍斤寇，都是作者在幫助父母做父母本應(yīng)該做但可能沒(méi)有做的事情娘锁。比如饺鹃，我們朝九晚五的工作间雀，陪伴孩子的時(shí)間少之又少镊屎，很多事情和道理不可能事無(wú)巨細(xì)面面俱到的都給孩子講到，而中國(guó)教育方式比較內(nèi)斂连锯，很多話父母也沒(méi)有及時(shí)以朋友的身份來(lái)和孩子交談用狱，當(dāng)個(gè)孩子傷心了遇到問(wèn)題了运怖，沒(méi)有和父母講又不知道怎么排解的時(shí)候夏伊，起碼在書(shū)籍中能找到答案。孩子們現(xiàn)在的生活都是手機(jī)咏连、游戲鲁森、電視，加上和父母缺少溝通歌溉，他們的內(nèi)心是需要營(yíng)養(yǎng)的，而書(shū)籍研底，可以適時(shí)的彌補(bǔ)這些。
5. 鍛煉孩子思維和想象力的智力開(kāi)發(fā)類的書(shū)籍冠蒋。
孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有很多東西不懂乾胶，也許并不是他笨，只是他們沒(méi)有遇到過(guò)识窿，他們的見(jiàn)識(shí)影響了他們的思維擴(kuò)散和想象力的發(fā)揮。買(mǎi)一些全腦思維游戲類喻频、全新思維、益智故事繪本等的書(shū)籍锻煌，里面的小游戲、題目都新穎有趣宋梧，孩子肯定不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。從小有意識(shí)的讓孩子多接觸一些释涛，對(duì)孩子腦力發(fā)育成長(zhǎng)有很大幫助。
不管給孩子選什么書(shū)籍枢贿，總之一定要重視培養(yǎng)孩子對(duì)圖書(shū)的喜愛(ài)刀脏，讓他們意識(shí)到讀書(shū)和吃飯游戲一樣是生活的一部分。但是又要把握好節(jié)奏愈污，不要給孩子太大壓力，否則容易適得其反暂雹。畢竟，讀書(shū)本是一件享受的事情仙逻。
我們不能保證無(wú)時(shí)不刻陪伴孩子成長(zhǎng)涧尿，但可以挑選好的書(shū)籍來(lái)陪伴他們。這對(duì)于孩子開(kāi)拓視野姑廉、陶冶情操、鍛煉氣質(zhì)萌踱、拓寬知識(shí)面、提高寫(xiě)作和閱讀理解能力并鸵、自主學(xué)習(xí)能力扔涧、理解能力、表達(dá)能力等等各方面的鍛煉，必定受益無(wú)窮。
Ps:給寶貝們挑完書(shū)卤档，我也要自己買(mǎi)兩本書(shū)，最近感覺(jué)心靈莫名的空曠汤踏，我猜是缺知識(shí)了哈哈。
