生信學習第五天-R語言基礎的查漏補缺
作為一個半路子學習R語言的娃樊破，在基礎方面愉棱，自己一直存在欠缺。數(shù)據(jù)的整理哲戚，導入奔滑，導出比較模糊。
<-與=
在之前的學習中顺少，一直沒在意這兩者區(qū)別朋其。
“<-”是賦值，“=”是傳值脆炎。在函數(shù)調用中梅猿，兩者是存在區(qū)別的。前者調用完變量后還能保留變量秒裕。而后者只能調用袱蚓，不能保存變量。
導入與導出數(shù)據(jù)
a=read.csv(file="huahua.csv",row.names=1)#row.names=1第一行設置為行名
write.table(a,file = "huahua.txt",sep = ",",quote=F)#數(shù)據(jù)框的導出
提取元素
[,(a:b)]#a列到b列
[,(a,b)]#a列和b列
a$b#a的b列
思維導圖
Snipaste_2019-10-19_21-58-32.png
