孩子沒有上小學(xué)之前，無論是網(wǎng)上還是身邊的朋友們杯聚，說起陪孩子寫作業(yè)，大多歸結(jié)為“一部血淚史”颁褂。
有最厲害的“陪孩子寫作業(yè)到五年級傀广，然后心梗住院了，做了兩個支架伪冰。想來想去命重要，作業(yè)什么的就順其自然吧靠柑∠判福”
仔細(xì)看看這些陪孩子寫作業(yè)痛不欲生忍無可忍的父母，大多是孩子正在讀小學(xué)耻警，頂多是初中。
因?yàn)樽约憾嗄暝诟咧幸痪€教學(xué)腮恩，接觸到的家長温兼，真的沒有因?yàn)榕銓懽鳂I(yè)而吼孩子的（大千世界也許有，我自己沒有碰到）募判，因?yàn)閴焊蜎]有時(shí)間陪作業(yè)啊。不是家長沒時(shí)間，而是孩子們沒有時(shí)間啊钧排。就算放長假有時(shí)間陪，家長們誰敢說高中八九門課自己樣樣精通符衔？就算通得其中一兩門，跟正處于青春期的繁忙的孩子說說他的作業(yè)判族，翻個白眼給你是輕的。
吼孩子的父母槽惫，在小學(xué)的孩子面前辩撑，是知識碾壓者的姿態(tài)，想想那個啥都不懂的孩子合冀，何其無辜。
鑒于這樣的認(rèn)識峭判，在陪我的孩子寫作業(yè)時(shí)棕叫，自己是做了一番心理設(shè)的。
之前一直跟柚子小朋友說谍珊，小時(shí)候第一要練習(xí)的就是速度。為什么呢侮邀？從心理學(xué)的角度來說贝润，孩子的注意力持續(xù)是有時(shí)間限制的。像一年級的小朋友打掘，一般十分鐘甚至七八分鐘的絕對專注，注意力就會轉(zhuǎn)移一下亡笑，所以老師們會有一些專業(yè)書横朋，什么《抓住學(xué)生注意力的176個課堂小活動》《讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的165個課堂游戲》，其實(shí)還是有一些用的。所以衙传，什么在家寫一會作業(yè)就上廁所厕九，就要玩文具盒，就要吃東西扁远，這個真的是孩子們控制不了的啊。那么在孩子有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里亭引，就要抓緊啊皮获。
因此柚子小朋友寫一本作業(yè)結(jié)束時(shí)，對于他的玩橡皮洒宝、涂個色啥的雁歌，我正好趁此簽個名練個字再看看老師發(fā)的作業(yè)要求宏浩，再考考兒子的記性靠瞎，就拿起下一本啰。然后評論下老師上次批改的成績佳窑，表揚(yáng)表揚(yáng)父能，正好進(jìn)入下一本作業(yè)啰。
孩子寫作業(yè)的不同階段會遇到不同的問題何吝，只有你想不到爱榕，沒有遇不到。
之前幾天黔酥，柚子小朋友的寫字遇到瓶頸了八匠，刷刷刷寫好一行就不寫了趴酣】雍唬“媽媽，你看看哪個字不好看柜蜈？”“都好看×タ澹”“不秘噪，這兩邊的大小不一樣，你都不覺得不好看嗎蹋偏？”“你能寫成這樣不錯啦至壤，不能擦……”可還是被擦了，關(guān)鍵是擦又沒有擦干凈像街，然后在上面寫的卷面又不潔……
想想再之前幾天每寫一個字就擦一次變成了每一行擦一個字，還是有進(jìn)步的脓斩。
慢慢的跟狱，孩子已經(jīng)能夠?qū)懲暾俨亮恕?/p>
應(yīng)該會越來越好。當(dāng)然驶臊，想要整篇不擦，唯有寫到他自己滿意了扛门。
昨天和柚子玩口頭說一說的游戲纵寝。我們常常用這種方式來表達(dá)相互的滿意和不滿星立。讓孩子說一說“我的媽媽陪我寫作業(yè)”葬凳。柚子說，我的媽媽陪我寫作業(yè)火焰，真的很好啊昌简，因?yàn)槲业膵寢寣ξ页売心托摹?/p>
有耐心嗎？我自認(rèn)為纯赎，更多的應(yīng)該是理解，站在孩子的角度去想念恍，以及站在父母的角度多看看孩子的優(yōu)點(diǎn)佑附。為什么孩子要改呢？因?yàn)闆]有怎么寫過字的小手還真的是橫不能平音同，豎也不能直的。不信的話顿膨，拿我們不常用的手來寫寫字或者拿筷子啥的看看叽赊，甚至比孩子的還丑。
當(dāng)然必指，孩子之所以不滿意塔橡，問問哪兒不滿意，看來上課老師的話是聽了的葛家。
柚子寫作業(yè)的時(shí)候，除非他喊我底燎，我基本是不干預(yù)的。當(dāng)然需要的時(shí)候双仍，我這個在邊上削鉛筆或者翻看他的書的人，還是會出現(xiàn)的晴玖。剛開始讀了幾次題为流，后面就教他看關(guān)鍵字識題让簿。有幾次是孩子看錯了，我指點(diǎn)一下尔当。有一次竟然是我看錯了題，被孩子指出來了锐帜，我們笑了好久畜号。
雖然明白孩子寫作業(yè)的路上一定會有不同的問題出現(xiàn)，但是見招拆招吧蛮拔。能夠陪孩子寫作業(yè)的時(shí)光也就幾年痹升。我要珍惜。收獲的一定不僅僅是我們的快樂疼蛾。
很多人說，你對孩子脾性真好衍慎。其實(shí)也不绳锅，之所以能有這樣的心態(tài)，一方面是自己的工作看到了太多青春期孩子與父母的關(guān)系的遠(yuǎn)近其實(shí)是與父母的用心與否有很大關(guān)系的眷柔。另一方面，因?yàn)槲医?jīng)歷了另一件磨練父母脾性的事——陪孩子彈鋼琴驯嘱。從柚子小朋友4歲到現(xiàn)在，在陪彈鋼琴的過程中茂蚓，進(jìn)步的不僅僅是孩子的琴藝剃幌，還有我這個做母親的心得。有一段時(shí)間的我牍白，與很多陪寫作業(yè)的父母是一樣的抖棘，吼的聲音大的自己想起來都丑。不斷的反思切省，不斷的改變自己。讓孩子從不愿意到很樂意很享受彈琴般渡，我也得到了莫大的成長右蹦。
陪伴孩子的過程中，所得太多晨汹。也許贷盲，汪國真的一首詩能表達(dá)我的心境。
感謝
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個春天
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
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