作者：承良
篇目：第二章
感想：
好孩子都是夸出來(lái)的靠柑，所以父母發(fā)自肺腑的去表?yè)P(yáng)孩子隐砸，對(duì)孩子是很大的引導(dǎo)。
001? 相信自己的孩子
“你怎么老是這樣”使套，“你說(shuō)你努力學(xué)習(xí)罐呼，可結(jié)果總是讓人失望≌旄撸”
幾乎很多家長(zhǎng)都說(shuō)出這種“不信任”孩子的話來(lái)嫉柴，父母在說(shuō)這些話的時(shí)候，大多是隨口說(shuō)出奉呛，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的仔細(xì)思考计螺。可是卻沒(méi)有想過(guò)話說(shuō)出去以后的后果瞧壮。
父母是無(wú)意說(shuō)出這種話登馒，可孩子覺(jué)得在父母眼里，自己很無(wú)能咆槽，然后漸漸喪失信心陈轿。（自己深深體會(huì)過(guò)）
002? 幫助孩子了解自己的能力
很多人的依賴性太強(qiáng)，其實(shí)并不是自己能力不行秦忿，而是父母沒(méi)有給機(jī)會(huì)鍛煉麦射。
說(shuō)一個(gè)身邊的案例：大姑子的女兒已經(jīng)上高中了，可是卻還不會(huì)綁頭發(fā)灯谣。無(wú)奈需要住校潜秋，只能把頭發(fā)剪了。
因?yàn)樗麄儾幌嘈胚@個(gè)大姑娘能把自己的頭發(fā)照顧好胎许。然后這姑娘就說(shuō)自己不會(huì)綁頭發(fā)峻呛。可是之前鼓勵(lì)她給我綁辜窑，綁出來(lái)的頭發(fā)也挺好的呀钩述。
003? 教孩子面對(duì)挫折
當(dāng)孩子因?yàn)槭《械娇謶郑蛘唠y過(guò)時(shí)穆碎。父母要做的是讓孩子明白切距，失敗沒(méi)什么大不了的，這次不行惨远，下次再來(lái)谜悟。
我和哥哥一起畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，他畫(huà)得心急時(shí)北秽，就說(shuō)葡幸，看我畫(huà)的很丑。我就讓他看看我畫(huà)得更丑的贺氓，于是他立馬信心就來(lái)了蔚叨，接著再畫(huà)。
004? 借別人之口表?yè)P(yáng)孩子
有時(shí)候父母的鼓勵(lì)并不是萬(wàn)能的辙培。孩子雖然希望得到父母的鼓勵(lì)蔑水，但也更希望得到其他人的鼓勵(lì)。
有時(shí)候自己表?yè)P(yáng)孩子扬蕊，孩子可能覺(jué)得是為了哄他開(kāi)心搀别，忽悠他的，那么可以借助老師之口尾抑。
從學(xué)校出來(lái)之后歇父，可以對(duì)孩子說(shuō)，老師剛剛跟我說(shuō)你今天的表現(xiàn)很好再愈，飯吃得很多榜苫，睡覺(jué)也很安靜，作業(yè)也寫(xiě)得很好等等翎冲。
可以的話垂睬，在公眾場(chǎng)合表?yè)P(yáng)孩子效果更好，會(huì)讓孩子更有自豪感抗悍。
005? 讓孩子學(xué)會(huì)積極的自我暗示
自我暗示對(duì)人的影響非常大驹饺，它能夠激發(fā)人的自信心，帶來(lái)強(qiáng)大的動(dòng)力檐春。
美國(guó)通用電氣公司董事長(zhǎng)杰克·韋爾奇逻淌，從小口吃，他的媽媽自豪地說(shuō)“杰克疟暖，這根本算不了什么缺陷卡儒，要知道你有點(diǎn)口吃，只是因?yàn)槟懵斆骼停瑦?ài)動(dòng)腦骨望，想的比說(shuō)的快些罷了⌒蓝妫”杰克媽媽的鼓勵(lì)給杰克帶來(lái)了極大的自信擎鸠，這個(gè)口吃的毛病也并沒(méi)有阻礙杰克·韋爾奇的發(fā)展，影響他的自信缘圈。相反劣光，別人反而更加對(duì)他產(chǎn)生敬意袜蚕。
過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的父母，培養(yǎng)出來(lái)的孩子绢涡，很有可能不是特叛逆的就是特懦弱的孩子牲剃。所以，溫和的對(duì)待你的孩子吧~~
