今天我給大家分享的是《愛心與教育》作者:李鎮(zhèn)西
樸素最美關(guān)注人性做真教育，幸福之上享受童心當好老師笨触。這是李鎮(zhèn)西老師對自己的一種認知雹舀，他是一個關(guān)注人性，享受童心的教育者持寄，是一位幸福的好老師娱俺，同時，這也應(yīng)該是每個老師追求的目標荠卷。
今天，針對這本書掂碱，我談三個問題:
1.《愛心與教育》是一本什么樣的書慎冤？
2.我為什么要讀這本書？
3.怎樣閱讀《愛心與教育》首先醉者，《愛心教育》是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作和代表作，這本書以手記的形式記述了李老師教書育人的感人故事撬即。
其次剥槐，這本書它是一個敘事德育教材唱歧。什么是敘事？就是通過故事天然具備的“知情意行”融合屬性來實現(xiàn)道德認知粒竖，道德颅崩，情感，道德意志温圆，道德行為四大因素的多通道同時加工，并以故事情節(jié)對學生進行心靈的吸引孩革，潤物無聲的引導學生進行道德的自主構(gòu)建岁歉。
第三是愛心與教育區(qū)別于我們傳統(tǒng)的理論教育學，它是成功的“實例教育學”膝蜈。通過自己與學生的真實的感情故事來解釋什么是愛的教育锅移？是教師理解教育進行教育寫作的一個范本
第四，作者對逆境學生的關(guān)懷饱搏，對后進學生的轉(zhuǎn)化非剃，對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)推沸，對心理教育的嘗試备绽，對有效德育的探索，為廣大基層一線教師提供了可參考和借鑒的范例鬓催，是引導教師走向卓越的入門級經(jīng)典的教育書籍肺素。
我們在教育教學生活中如果遇到了后進生轉(zhuǎn)化問題，時宇驾，我們就可以看一下這本書倍靡。同樣，怎樣去培養(yǎng)優(yōu)秀的學生呢课舍？怎樣對學生進行青春期心理教育呢塌西？我們都可以從這本書里面找到答案。
為什么要讀愛心教育筝尾？
我認為主要有以下7個方面的原因:
第一捡需，這本書可以架起我們與學生之間溝通的橋梁，演繹師生的教育故事筹淫，讓教育更有溫度栖忠。
第二，這本書可以幫我們找到轉(zhuǎn)化差生的方法，減少后進生帶來的煩惱庵寞。
第三狸相，從這本書里面我們可以找到優(yōu)秀學生的培養(yǎng)策略，讓優(yōu)秀的學生走向卓越捐川。
第四脓鹃，這本書可以破解那個青春期密碼，幫助學生順利度過青春期古沥。
第五瘸右，這本書，告訴我們岩齿，怎樣與畢業(yè)生繼續(xù)溝通太颤，怎樣去引導這些學生關(guān)注周圍的人，讓人們因自己的存在而感到幸福盹沈。
第六龄章，點是愛心與教育，這本書是教育寫作的入門教材乞封，可以引領(lǐng)我們自己走向卓越教師做裙。
三、怎樣讀愛心與教育
1.我讀書的方法通常是先畫整本書的思維導圖肃晚，了解一下整本書的脈絡(luò)锚贱。
2.專業(yè)閱讀:專業(yè)閱讀分為深入閱讀和主題式閱讀。
帶著問題去讀書关串，屬于深入閱讀拧廊，針對某一個主題去讀書則屬于主題式閱讀。
四晋修、仿寫《愛心與教育》是個好方法卦绣。
因為愛心教育總共分為七個章節(jié)，我可以這樣計劃飞蚓，每周根據(jù)本書來試驗一個章節(jié)滤港。兩個月左右，我們就可以寫成自己的《愛心與教育》結(jié)束趴拧。
不停的實踐溅漾、不停的反思、不停的閱讀著榴、不停的寫作是踐行愛心與教育的四個主要策略添履。
五、每個教師都是導演脑又，把班級都創(chuàng)造一個故事暮胧，然后把自己的學生編織成一個童話锐借，把它寫出來，寫出全場的卓越的自我往衷。
兩個月或三個月下來這本書的幫助下钞翔，另外一個自己不清楚的不會說話寫書，所以我想這就是愛心與教育帶給我們的席舍。
