愛玩愕宋、活潑玻靡、好動是每個孩子的天性。為了保證孩子們在特殊的天氣環(huán)境下依然有鍛煉身體的場所中贝，保證充足的體能活動量囤捻、發(fā)展幼兒的基本動作和體能、促進幼兒身體健康發(fā)展邻寿。我們開展了健康運動室內(nèi)體育活動蝎土。孩子們玩在其中，樂在其中绣否，體驗著室內(nèi)運動帶來的別樣精彩誊涯。“玩”是每個孩子的天性枝秤，因特殊天氣無法進行戶外運動時醋拧，我們便利用教室內(nèi)的桌、椅淀弹、搭建積木丹壕、便于擺放的材料設計了豐富多彩的室內(nèi)活動。
活動開始前薇溃，我們和幼兒一起創(chuàng)設“穿越封鎖線”情景游戲菌赖，一起搭建好了“山坡”“小橋”和“小河”“山洞”“荊棘”，并和孩子們一起探索和嘗試了各種跨越沐序、鉆爬琉用、雙腳跳、雙腳交替行走的方法策幼∫厥保活動中，幼兒有序排好隊特姐，一個接一個地鉆晶丘、爬板凳和桌子搭建好的“山坡”“小橋”和“山洞”“荊棘”。讓我們一起來看一看我們的精彩瞬間吧唐含！
孩子們跨過跨欄浅浮，來到積木搭建的“跳房子”。只見孩子們根據(jù)房子的單格和雙格的變換孩子們會雙腳并攏分開交替向前跳捷枯。由于每個孩子能力水平不一樣滚秩，會觀察到個別能力強的孩子會在探索出雙腳跳玩法的基礎上，進行單腳和雙腳交替跳淮捆。
桌椅大變身
和孩子們一起商討將桌子一正一反擺放郁油，我們發(fā)現(xiàn)在反面朝上的桌子的一面有三條棱本股，可以進行攀爬，又加上小椅子墊高已艰。并用小椅子作為樓梯進行組合痊末。創(chuàng)設山洞與山坡的情景。幼：老師我想把小椅子并排擺成一座橋
幼：我可以和你一起合作來擺
幼：老師我們把桌子擺在橋的旁邊哩掺，我們就可以從底下鉆爬過去凿叠。
幼：我想把小椅子分散開放嚼吞，我們就可以從一個小椅子走到另一個小椅子上前行盒件。
師：那讓我們根據(jù)你們的想法行動起來吧！
結(jié)合孩子們的想法舱禽，我們齊動手創(chuàng)設擺出“小橋”“隧道”“木樁小路”炒刁。孩子們非常的開心，迫不及待的玩了起來誊稚。雙膝雙手著地鉆爬穿過小山洞爬過山坡翔始，鉆進隧道手腳協(xié)調(diào)鉆爬過蜿蜒曲折的隧道。站在“木樁小路”對于突然變換的道路孩子們變換玩法站在小椅子上里伯，隨著椅子方向位置的變化城瞎，孩子們左右左右的交替前行。最終成功穿越火線疾瓮。每一個小勇士都勇于挑戰(zhàn)探索脖镀。每個人的臉都洋溢著勝利的笑容！
教師思考：在進行室內(nèi)運動時狼电，我們需要注意的幾點事項蜒灰。首先是室內(nèi)環(huán)境的安全性。不論是人為因素肩碟，還是環(huán)境因素强窖，都需要我們提前排查，確保孩子能夠在一個安全的環(huán)境中進行活動削祈。其次是活動的方式與內(nèi)容翅溺。在選擇活動時，我們需要根據(jù)孩子年齡岩瘦、身體素質(zhì)等因素，和幼兒討論創(chuàng)設不同的游戲活動方案窿撬。同時启昧，在進行活動時，我們需要不斷與孩子互動劈伴，以確保孩子的積極性和興趣密末。最后是活動后的清理握爷。一般來說，室內(nèi)運動場地無法避免一些松散的雜物和污漬严里，我們需要保證場地干凈整潔新啼。
