如果用一個(gè)生物形容現(xiàn)在的小朋友植捎，蝸牛最適合不過(guò)，如果要加上一個(gè)形容詞豁辉，那就叫倔強(qiáng)的蝸牛吧令野。
兩歲兩個(gè)月的小朋友和青春期的孩子沒什么兩樣，什么事都要自己做主徽级，穿不穿衣服或鞋子彩掐，穿哪個(gè)顏色的，哪一件灰追，都要自己說(shuō)了算堵幽，每天說(shuō)的話頻率最高的就是“不，不要”弹澎。
為了上班朴下，為了成年人的生活節(jié)奏，為了大人的各種正經(jīng)事苦蒿，倔強(qiáng)的小蝸牛讓人簡(jiǎn)直要抓狂殴胧。從每天起床為穿不穿衣服的事，到吃不吃飯佩迟，吃什么团滥，到去不去玩，玩什么报强，到晚上洗不洗漱灸姊，脫不脫衣服，洗干凈之后穿不穿衣服的事秉溉，都要和小朋友商量力惯，連哄帶騙，各種誘惑召嘶，小朋友也從可以簡(jiǎn)單被“騙”父晶，到十八般武藝都管他無(wú)用的地步，“不弄跌，就是不甲喝！”一天的時(shí)間，就算變成48個(gè)小時(shí)都不夠用啊铛只。急著去上班埠胖，去做正經(jīng)事的時(shí)候，心里火急火燎格仲，真想一巴掌打到屁股上押袍，暴力制服這只倔強(qiáng)的蝸牛。
可是凯肋，小蝸牛勤快跑進(jìn)跑出谊惭，甜笑體貼的時(shí)候，又讓為娘心里一再?gòu)?qiáng)調(diào)侮东，尊重這個(gè)小朋友吧圈盔，畢竟《教育心理學(xué)》都說(shuō)了這是個(gè)完全自我為中心的年齡，這是他年齡決定的悄雅，這是他的特點(diǎn)驱敲，不是缺點(diǎn)。等過(guò)了這個(gè)階段宽闲，他就開始知道原來(lái)還有別人众眨，開始去考慮別人的感受握牧。
這段時(shí)間以來(lái)為了干一些所謂正經(jīng)事，冷落了小朋友不少娩梨，心里著實(shí)有愧沿腰。和小朋友呆在一起的時(shí)間都好想充分陪伴和彌補(bǔ)他，每當(dāng)一些小小的細(xì)節(jié)和小朋友心領(lǐng)神會(huì)時(shí)狈定，都覺得歲月靜好颂龙，美妙絕倫。當(dāng)然也會(huì)遇到讓倔強(qiáng)小蝸牛功力發(fā)作的時(shí)候纽什，比如要打開一個(gè)不可以吃的東西措嵌，我告訴他這是不可以吃的，于是跺腳大哭不依不饒芦缰，我還是堅(jiān)持淡定說(shuō)企巢，“寶貝，不可以”不帶任何責(zé)備饺藤，不帶任何強(qiáng)迫包斑，幾個(gè)回合之后，小朋友安靜下來(lái)涕俗，自言自語(yǔ)“這個(gè)是不可以吃的罗丰，要把它放好”，然后故作輕松地把東西放回原位再姑，和我嘿嘿一笑萌抵，去玩別的了。從中我體會(huì)到元镀，溫柔而堅(jiān)定绍填，是存在的，也是有效的栖疑。
雖然讨永，很多時(shí)候都因小朋友像個(gè)倔強(qiáng)的小蝸牛而抓狂，可是如果生活節(jié)奏沒有這么快遇革，真想陪著小蝸牛慢慢慢慢做每一件事卿闹，細(xì)細(xì)去體會(huì)生活每一個(gè)小小瞬間和細(xì)節(jié)。
以下這首詩(shī)真適合這個(gè)時(shí)候的小朋友——
上帝給我一個(gè)任務(wù)萝快，
叫我牽一只蝸牛去散步锻霎。
我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬揪漩，
為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)旋恼？
我催它，我唬它奄容，我責(zé)備它冰更。
蝸牛用抱歉的眼光看著我产徊，
彷佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡力了嘛！”
我拉它冬殃，我扯它囚痴，甚至想踢它。
蝸牛受了傷审葬，它流著汗，
喘著氣奕谭，往前爬……
真奇怪涣觉，
為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？
“上帝把官册！為什么？”
天上一片安靜难捌。
“唉膝宁！也許上帝抓蝸牛去了！”
好吧根吁！松手了员淫！
反正上帝不管了，我還管什么击敌？
讓蝸牛往前爬介返，我在后面生悶氣。
咦沃斤？我聞到花香圣蝎，
原來(lái)這邊還有個(gè)花園，
我感到微風(fēng)衡瓶，
原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔徘公。
慢著！
我聽到鳥叫哮针，我聽到蟲鳴关面。
我看到滿天的星斗多亮麗！
咦诚撵？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)缭裆？
我忽然想起來(lái)了，莫非我錯(cuò)了寿烟？
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步澈驼。
教育孩子，
就像牽著一只蝸牛在散步筛武。
和孩子一起缝其，
走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月挎塌。
雖然，
也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候内边，
然而榴都，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了，
生命中最初最美好的一面漠其。
孩子的眼光是率真的嘴高，
孩子的視角是獨(dú)特的，
家長(zhǎng)又何妨放慢腳步和屎，
把自己主觀的想法放在一邊拴驮。
陪著孩子靜靜體味生活的滋味，
傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響柴信，
給自己留一點(diǎn)時(shí)間,
從沒完沒了的生活里探出頭套啤，
這其中成就的，何止是孩子随常。
孩子是我們?cè)谶@世上看過(guò)的最可愛的人
——此文送給所有正處于忙碌中的爸媽們潜沦。
別讓孩子成為一只流淚的蝸牛。
