職業(yè)世界的三種人沼沈,你是哪一種呢流酬?|精進(jìn)成長(zhǎng)

今天復(fù)盤古典老師的第3節(jié)課,《未來(lái)職業(yè)世界列另,只有三種人》芽腾,再次重申,這是16年的課程页衙。雖然是16年的課程摊滔,但是古典老師說(shuō)的這種情況,我現(xiàn)在也經(jīng)常有店乐,就是我們?cè)诼殘?chǎng)中間就經(jīng)常會(huì)覺(jué)得慌張艰躺,一會(huì)覺(jué)得自己的職業(yè)什么都能干,一會(huì)又覺(jué)得誰(shuí)都威脅你眨八。

現(xiàn)在才知道腺兴,這就像創(chuàng)業(yè)初期的時(shí)候(不知道我現(xiàn)在媽媽不煩學(xué)做女性成長(zhǎng)顧問(wèn),是不是好比創(chuàng)業(yè)廉侧?)页响,缺乏一個(gè)明確的職業(yè)賽道,你的邊界感很差段誊,自然你就覺(jué)得心慌闰蚕,這跟我們閉著眼睛走路,哪怕知道前方?jīng)]有危險(xiǎn)枕扫,我們都走小心翼翼陪腌。

那古典老師這節(jié)課命名的是未來(lái)職業(yè)世界的三種人,那我更想把它理解成3種不一樣的職業(yè)賽道烟瞧。那這三種職業(yè)賽道的根據(jù)怎么處理信息的方式來(lái)分的诗鸭。

我是覺(jué)得這個(gè)分類很有意思,同時(shí)呢参滴,用起來(lái)挺方便的强岸,說(shuō)到方便,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)真的很“功利心”砾赔,我看啥蝌箍,我都在思考,這東西對(duì)我有啥用暴心,沒(méi)用我就不愿意讀妓盲,所以我以前經(jīng)常會(huì)讀一些工具書,比如《微習(xí)慣》专普、《晨間日記》悯衬、《一頁(yè)紙筆記》……還是學(xué)習(xí)了商業(yè),認(rèn)知提升后檀夹,能讀懂更多一點(diǎn)的概念書筋粗。不過(guò)呢,還是改不了自己讀書“功利心”的習(xí)慣炸渡。



在這說(shuō)這個(gè)有意思的分類前娜亿,我們先來(lái)看看什么是信息。

這個(gè)先從一本書說(shuō)起蚌堵,叫《增長(zhǎng)的本質(zhì)》买决,它是一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)的書,作者塞薩爾是麻省理工學(xué)院的一名物理學(xué)家吼畏。(小聲說(shuō)督赤,我沒(méi)看過(guò)這書,這是課程里分享的)宫仗。

它提出一個(gè)觀點(diǎn):今天的社會(huì)和原始社會(huì)的不同够挂,本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是物質(zhì)排列的方式的不同。

那我們可以看到身邊的東西藕夫,制作的原材料孽糖,比如燈泡里的燈絲啊、我們睡的沙發(fā)毅贮、坐的車办悟,看的電視這些制作原材料,在原始社會(huì)一直就有滩褥,我們只是比他們懂得怎么更好的排列組合成病蛉,我們想要的東西。

拿最簡(jiǎn)單的,我這篇文章铺然,使用的文字就是漢字俗孝,我把它做這樣的排列組合了,那這文章和別人比寫得好不好的本質(zhì)區(qū)別魄健,是不是源于它有更好的排序嗎赋铝?

這個(gè)更好的排序,就是信息沽瘦。那不管是科技文化法律規(guī)則革骨,本質(zhì)上來(lái)說(shuō),也是信息析恋。

人類社會(huì)的進(jìn)步良哲,科技和商業(yè)的進(jìn)步,其實(shí)就是信息量增加的過(guò)程助隧。我個(gè)人的理解是筑凫,知道得比原來(lái)更多了。

而我們企業(yè)的核心功能就是對(duì)信息的生產(chǎn)喇颁、營(yíng)銷和推廣漏健。

(請(qǐng)把個(gè)人當(dāng)做一家公司來(lái)經(jīng)營(yíng)——王不煩來(lái)了)

這也意味著,我們?cè)谄髽I(yè)中橘霎,我們最習(xí)慣處理信息的方式蔫浆,就決定了我們自己的職業(yè)路徑和職業(yè)類型。

比如姐叁,你今天收到一段信息瓦盛,你可能會(huì)有這樣幾種下意識(shí)的處理方式:

第一種處理方式:盡可能快地把這個(gè)信息傳播出去,別人因?yàn)槟愕某掷m(xù)傳播外潜,發(fā)現(xiàn)你原环,認(rèn)識(shí)你到關(guān)注你。慢慢的处窥,你因?yàn)樾畔⒌年P(guān)系嘱吗,和他人產(chǎn)生了更多的鏈接。
第二種處理方式:收到這個(gè)信息后滔驾,哇谒麦,特別好,怎么用哆致?你為了用這個(gè)信息绕德,你會(huì)搜索更多的信息,在增加自己信息量的過(guò)程中摊阀,你慢慢的變成一個(gè)專業(yè)人士耻蛇。
第三種處理方式:這信息太牛了踪蹬,我上哪里找這么多牛人生產(chǎn)更多好信息,找更多的傳播者傳播出更多的鏈接臣咖,同時(shí)他們之間怎么溝通和協(xié)調(diào)跃捣。你做完后,你發(fā)現(xiàn)你創(chuàng)造了一個(gè)社群或者一個(gè)平臺(tái)亡哄,你變成這個(gè)社群或者平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)人枝缔。

總結(jié)下來(lái)布疙,我們可以看到:

第一種是媒體人蚊惯,收到信息下意識(shí)的往外傳播。

媒體人的核心是不斷擴(kuò)散信息的能力灵临,整天想的也是如何更好截型、更快更大面的擴(kuò)展信息。

典型的職業(yè):銷售儒溉,公關(guān)宦焦,市場(chǎng),新媒體顿涣,講師波闹,作家等。一對(duì)多的叫影響涛碑,一對(duì)一的叫溝通精堕,典型的媒體人的能力。

第二種就是產(chǎn)品人蒲障,收到信息下意識(shí)的去尋求更深更多的信息歹篓。

產(chǎn)品人的核心是產(chǎn)生信息的能力。他整天想的是怎么能更深揉阎、更有效的挖掘和生產(chǎn)信息庄撮。

典型的職業(yè):程序員,產(chǎn)品經(jīng)理毙籽,研發(fā)制作洞斯,手藝人等。有強(qiáng)烈的好奇心坑赡,能持續(xù)的思考烙如,玩什么都能彎道業(yè)余高手的水平,這就是典型產(chǎn)品人的特質(zhì)垮衷。

最后一種是運(yùn)營(yíng)人厅翔,收到信息下意識(shí)的去鏈接這兩者。

運(yùn)營(yíng)人的核心是鏈接的能力搀突,他想的是不斷的鏈接人和事刀闷,未來(lái)和現(xiàn)在,更好地配備資源。

典型的職業(yè):行政甸昏、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)顽分,管理者,投資人等施蜜。這類人有遠(yuǎn)見(jiàn)辈灼,大局觀鬓照,特別精通帶團(tuán)隊(duì)激發(fā)人。



知道這三個(gè)從處理信息的不同而分出的職業(yè)賽道,我覺(jué)得好開(kāi)心激才。我們?nèi)粘V腥忌伲?jīng)常會(huì)有這樣一個(gè)誤區(qū)把鉴,就是會(huì)羨慕身邊人的能力故响,比如,哇肯污,那個(gè)人做筆記好好啊翘单,哎呀,她聽(tīng)完課發(fā)了篇文章蹦渣?學(xué)了社群搞出自己的專業(yè)社群……

我們?cè)矫鞔_自己是哪種人哄芜,出于哪條賽道,我們就越能夠不做無(wú)謂的比較柬唯,而是選擇聚焦一下自己的方向认臊。

如果你是產(chǎn)品人,你就不會(huì)羨慕那些人會(huì)傳播权逗、會(huì)運(yùn)營(yíng)美尸,而是去提高自己生產(chǎn)、整合信息的能力斟薇。

如果你是媒體人师坎,你就不會(huì)羨慕產(chǎn)品人可以一坐下來(lái)就待這么久。比如我寫第一篇公眾號(hào)文章的時(shí)候堪滨,光是排版做封面圖胯陋,我就整整搞了4+4個(gè)小時(shí)。你要提高的就是自己的影響袱箱、傳播信息的能力遏乔。

如果你是運(yùn)營(yíng)人,你就不會(huì)糾結(jié)发笔,我有什么專長(zhǎng)盟萨,是什么學(xué)歷專業(yè)的。你要思考的是如何更快地判斷信息了讨,并且把這個(gè)信息分享給適合的人捻激。

再一個(gè)制轰,知道這個(gè)分類之后,還能幫你看到這些領(lǐng)域里面更多的高手胞谭。他們可能職業(yè)垃杖、專長(zhǎng)、行業(yè)不同丈屹,但是大家在一個(gè)賽道上调俘,能互相學(xué)習(xí)借鑒啊。

當(dāng)然了旺垒,也有一些大神彩库,把這三者都發(fā)展到極致了。

那我們做為一個(gè)普通人袖牙,尤其是普通的多面手全職寶媽侧巨,我們要的是聚焦自己的主賽道,精準(zhǔn)的單點(diǎn)打擊即可鞭达。

如果你同時(shí)發(fā)現(xiàn),你適合具有兩個(gè)皇忿,三個(gè)的特質(zhì)畴蹭,就選擇你下意識(shí)的信息處理的方向去精進(jìn),直到你覺(jué)得你可以換一個(gè)賽道即可鳍烁。

這里我分享一個(gè)我自己的這三個(gè)能力叨襟,方便大家來(lái)拆解自己的路徑:

我最開(kāi)始在線上學(xué)習(xí)的時(shí)候,我回憶了一下:我是個(gè)產(chǎn)品人的思維幔荒。

因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)做無(wú)業(yè)游民2年多了糊闽,整個(gè)人沒(méi)有自信的,同時(shí)還有點(diǎn)社會(huì)脫節(jié)爹梁,所以當(dāng)時(shí)我的面對(duì)新信息的時(shí)候右犹,我是聽(tīng)不懂,為了聽(tīng)懂甚至理解姚垃,我就抓住那些聽(tīng)不懂的東西念链,去各種找人找資料的研究。

我記得當(dāng)時(shí)在社群里面积糯,別人發(fā)了張思維導(dǎo)圖掂墓,我覺(jué)得特別優(yōu)秀,就自己搜索學(xué)習(xí)看成,做第一張思維導(dǎo)圖的時(shí)候君编,我整整做在凳子上4個(gè)小時(shí),連廁所都忘記上了川慌。最后我在那個(gè)社群里吃嘿,堅(jiān)持做了30天的思維導(dǎo)圖偿荷。然后后面陸續(xù)的,從自學(xué)軟件做思維導(dǎo)圖唠椭,到自學(xué)手繪思維導(dǎo)圖跳纳,再到嘗試視覺(jué)筆記……

手繪思維導(dǎo)圖

視覺(jué)筆記

其實(shí)我在提高我產(chǎn)品能力的同時(shí)呢,我也會(huì)羨慕別人哪些特別會(huì)傳播的人贪嫂,比如哪哪的又直播100天寺庄,簡(jiǎn)書更新XX萬(wàn)字,就陷入開(kāi)頭說(shuō)的那種狀態(tài)“一會(huì)覺(jué)得自己什么都能干力崇,一會(huì)又覺(jué)得誰(shuí)都能威脅你”斗塘。

有時(shí)候也會(huì)羨慕那些有運(yùn)營(yíng)能力的人,那之前我在社群運(yùn)營(yíng)方向?qū)W習(xí)過(guò)亮靴,我見(jiàn)到最多的運(yùn)營(yíng)人馍盟,就是那些超級(jí)鏈接者,什么意思茧吊,就是人緣特別好贞岭,你說(shuō)跟她說(shuō)要找誰(shuí),啪的給推張微信名片過(guò)來(lái)了搓侄,誰(shuí)都認(rèn)識(shí)瞄桨,誰(shuí)都喜歡她。

那我現(xiàn)在往媒體人能力的這塊去靠攏了讶踪。

因?yàn)槲椰F(xiàn)在能生產(chǎn)出一些信息了芯侥,我要學(xué)會(huì)做媒體人把信息傳播出去,鏈接到更多的人乳讥,人來(lái)了柱查,我就知道怎么讓這些人鏈接起來(lái)了——比如做個(gè)社群?讀書群云石?交流群唉工?精進(jìn)群?早餐群留晚?跑步群酵紫?

不知道大家看完我的拆解,對(duì)于這三種分類有感覺(jué)不错维?知道自己是哪種人后對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么的幫助奖地?

媒體人傳播信息,產(chǎn)品人挖掘赋焕、生產(chǎn)信息参歹,運(yùn)營(yíng)人鏈接信息。大家可以結(jié)合自己的情況隆判,來(lái)看看自己是哪種人犬庇?

如果不知道怎么開(kāi)始僧界,可以試著問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題:

1、收到新信息后臭挽,你怎么處理的捂襟?你擅長(zhǎng)哪一種?
2欢峰、大部分人或職位都是3者的混合葬荷,但本質(zhì)上,這是生產(chǎn)纽帖、傳播還是運(yùn)營(yíng)宠漩?
3、如果把你的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步放在這三個(gè)中來(lái)發(fā)揮懊直,你選擇哪一種扒吁?

(這里的優(yōu)勢(shì)不是從你能干什么中提取室囊?因?yàn)榇蟛糠制胀ㄈ硕紩?huì)覺(jué)得雕崩,我什么都不能干,除了躺平波俄。因?yàn)椴幌肽堋?/p>

從你可以干什么提瘸渴拧?比如現(xiàn)在你10分鐘的閑暇時(shí)間懦铺,你可以用來(lái)刷視頻,也可以用來(lái)發(fā)條朋友圈支鸡。

你可以做的冬念,就能產(chǎn)生你的優(yōu)勢(shì)。你可以牧挣,但你不做急前,那就不是你沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的問(wèn)題了。你有瀑构,但你沒(méi)用裆针!

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