這是一部真正的教科書式的寫作方法書。這不僅僅是一種比喻漓摩，因?yàn)樗侵袑W(xué)語(yǔ)文課-教學(xué)參考資料。在閱讀的過(guò)程中入客，很多知識(shí)點(diǎn)看起來(lái)有種似曾相識(shí)的感覺(jué)管毙，上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)，但是腦子中對(duì)這些概念的又不是很清晰桌硫。作者用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言闡述了現(xiàn)代作文中的基本概念夭咬，并且結(jié)合實(shí)際的例子和恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)闡述抽象的知識(shí)點(diǎn)，容易學(xué)習(xí)和實(shí)操铆隘。另外皱埠，該書告訴我們作文是可以習(xí)得的一項(xiàng)技能，作文具有共性咖驮，具有共同的規(guī)律可循边器。讀者學(xué)習(xí)了這些技能，寫作的思路就會(huì)豁然開(kāi)朗托修，寫作的興趣和悟性也會(huì)得到拓展和升華忘巧。
1.文章的分類
最基本的分類法把文章分為兩種，一種是作者自己不說(shuō)話的文章睦刃，這里的說(shuō)話的意思是發(fā)表主張砚嘴；一種是作者自己說(shuō)話的文章。前者普通叫作記敘文涩拙；后者普通叫作論說(shuō)文际长。這次的文章主要介紹一下記敘文。
記敘文的細(xì)分
我們對(duì)于外界事物有兩種看法兴泥，一是從它的光景著眼工育，一是從它的變化著眼。對(duì)于某種事物搓彻，說(shuō)述它的形狀怎樣如绸，光景怎樣，是記述旭贬；說(shuō)述它的變遷怎樣怔接，經(jīng)過(guò)情形怎樣，是敘述稀轨。前者是空間的扼脐，靜的；后者是時(shí)間的奋刽，動(dòng)的瓦侮。用比喻來(lái)說(shuō)，記述文是靜止的照片杨名，敘述文是活動(dòng)的電影脏榆。
記敘文如何突出特色？
記述文：是從事物的光景著眼台谍，為了突出記述事物的特色须喂，要盡量刪除那些無(wú)關(guān)特色的部分。敘述文：是寫事物的變化的趁蕊，事物的變化實(shí)際是事物本身在時(shí)間上的流動(dòng)坞生，為了使事件特色突出，就要讓事件的某些重要的點(diǎn)慢一些掷伙，不重要的部分快一些是己。
2.題材的生命
新的意味是記敘文的題材的生命。事物的新的意味任柜，要觀察卒废、體會(huì)才能發(fā)見(jiàn)沛厨。所以觀察、體會(huì)的修煉摔认，是作記敘文的基本功夫逆皮。這所謂新的意味，大概可歸納為三種性質(zhì)：一是某種新的知識(shí)参袱，二是某種新的情味电谣，三是某種新的教訓(xùn)。
作者有興致寫某種事物抹蚀，必然因?yàn)槟鞘挛镏档脤懡o大家看剿牺，能使讀者感到新奇的意味的緣故。
事物的新奇的意味环壤，可分兩方面來(lái)說(shuō)晒来。一是事物本身的不平凡，如遠(yuǎn)地的景物镐捧、風(fēng)俗潜索，奇巧的制作，國(guó)家的大事故懂酱，英雄竹习、名人的事跡，復(fù)雜的故事等等列牺，這些當(dāng)然值得寫整陌。一是事物本身是平凡的，但是作者對(duì)于這平凡的事物卻發(fā)見(jiàn)了一種新的意味瞎领，這也值得寫泌辫。從來(lái)記敘文的題材不外這兩種。其實(shí)九默，除應(yīng)用文以外震放，一切文章的題材也就是這兩種。這也印證了為什么寫文章要有故事驼修，因?yàn)楣适戮哂行缕娴奶匦缘钏欤菀孜恕?/p>
本身不平凡的事物，實(shí)際不常有乙各，普通人在一生中未必常能碰到墨礁。我們?nèi)粘Ｋ?jīng)驗(yàn)的無(wú)非平凡的事物而已《停可是平凡的事物含有無(wú)限的方面或內(nèi)容恩静，如果能好好觀察，細(xì)細(xì)體會(huì)蹲坷，隨時(shí)可以發(fā)掘到新的意味驶乾，這新的意味就是文章的題材邑飒。從來(lái)會(huì)寫文章的人，可以說(shuō)级乐，大概是能從平凡的事物里發(fā)見(jiàn)新的意味的人幸乒。陳舊的男女“戀愛(ài)”，人人皆知的“花”和“月”唇牧，不知被多少文人利用過(guò)，寫成了多少的好文章聚唐。
另外丐重，文中還介紹了如何抒情，如何描寫杆查，如何以不同的人稱視角來(lái)作記敘文等內(nèi)容扮惦。
3.學(xué)習(xí)方法
作者給出了一個(gè)比較經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)寫作的方法：取少數(shù)的文章來(lái)精讀，學(xué)得文章上的一切亲桦。除了內(nèi)容崖蜜，還應(yīng)當(dāng)留意形式上的項(xiàng)目。主要有下面這些方面：
1）文章是什么題材客峭，是記敘文豫领，說(shuō)明文，議論文舔琅？這類文章有什么特性等恐？
2）文章中用到什么詞匯和你所知道的詞匯意思相近，但是表達(dá)的意境又有差異备蚓。
3）文章的詞和詞或句和句的結(jié)合方式有否特別的地方课蔬？
4）文章用到什么修辭。
5）文章有什么好的部分郊尝？好在哪里二跋？，有什么壞的部分流昏，壞在哪里扎即？
6）這篇文章和其他人寫的同類的東西有什么不同？讀完有什么感覺(jué)横缔。
你的耳聞铺遂，目睹，親身經(jīng)歷的外界事物茎刚，是記敘文的寫作材料襟锐。那么說(shuō)明文和議論文又是怎樣的呢？我們下次介紹膛锭。
