45023 曾憲華
實踐對象年齡：2-3歲
實踐目的：引導(dǎo)孩子們尊重生命、學(xué)會感恩除盏，盡自己能力幫助植物和動物
實踐過程：自我介紹后開始暖場提問
一、暖場提問
1.提問：你們最喜歡什么動物呢广辰？?
回答：斑馬查邢、猴子讲岁、小狗······
2.提問：今天要給大家講一個關(guān)于動物的故事，你們猜猜我要講的是什么動物呢衬以？
沒有孩子猜到缓艳，提示他們關(guān)于海洋后只猜到了鯊魚，于是揭秘答案看峻，今天要講的故事是一個關(guān)于海豚的故事阶淘。
3.提問：海豚生活在哪里呢？ / 生活在水里的海豚是怎么與陸地上的電車賽跑的呢互妓？
二溪窒、繪本講讀
1.第3頁坤塞，文字里提到了“鯨魚島”和“海豚島“， 引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察圖澈蚌，哪個島嶼像鯨魚摹芙，哪個島嶼像海豚？
2.第8頁宛瞄，小海豚一家沒有出現(xiàn)浮禾，讓孩子們想想原因。
3.第11頁份汗，文字里提到兩個奇怪的客人盈电，引導(dǎo)孩子們觀察這兩個人奇怪在哪里？ 提示孩子們觀察圖中其他的客人穿的衣服屬于哪個季節(jié)杯活？奇怪的客人和其他客人衣服的區(qū)別匆帚。
三、結(jié)束
將作者的一句文后寄語送給孩子們：“人類靠著植物和動物才活到現(xiàn)在旁钧，常常想要回報他們吸重，卻發(fā)現(xiàn)做不到【” 與孩子們約定以后會盡自己的努力保護(hù)和幫助植物和動物晤锹。
四、反思
1.沒有用上ppt彤委，感覺到這些孩子們對海洋生物的認(rèn)知比較欠缺鞭铆，可以在故事前或故事后跟他們分享一些圖片、視頻讓他們多加認(rèn)識焦影。
2.應(yīng)該事先學(xué)唱一些關(guān)于海洋的歌謠车遂，和孩子們分享。
