1、關(guān)于作業(yè)：每次課不管是在線聽還是爬樓都沒有錯(cuò)過瓦灶，聽了林老師用了兩節(jié)課的開頭表達(dá)了作業(yè)的重要性，甚至多次聽到了老師的嘆息抱完，心里很不是滋味贼陶，我回看自己，為什么沒有完成作業(yè)巧娱，作業(yè)是到底給誰寫的碉怔，之前我會(huì)覺得這么多學(xué)員，也不差我一個(gè)禁添，我就藏好了算了撮胧；后來我想著我和大家都不熟悉，寫了之后也沒有太多人互動(dòng)老翘，沒有意思芹啥；再后來我寫了三件事放在家里電腦锻离，不夠5件事，不完美墓怀，索性不發(fā)了……總之汽纠，千萬個(gè)不完成的理由，而完成只需要一個(gè)理由傀履，我要不要為自己負(fù)責(zé)虱朵，要不要經(jīng)由這次課程，得到上課之前期望的收獲……
2钓账、前幾天因?yàn)橐恍┦滦枰屠蠋煖贤ú耆瑑鹤拥陌嘀魅螏状挝⑿挪换刈屛液軔阑穑惺艿阶约菏艿搅斯艄倏郏胁槐蛔鹬氐拇鞌「谐岬校憩F(xiàn)出來就是很憤怒，但是我是個(gè)合理化的人格模式惕蹄，恨不過三秒蚯涮，我給老師找了很多理由，比如她情商不高卖陵，比如她愛孩子但是表達(dá)方式不完美等遭顶，我看到我內(nèi)心極其害怕沖突的能量，我渴望真相但害怕矛盾泪蔫，我對(duì)老師有很多的評(píng)判但是我愿意用合理化的方式來粉飾太平棒旗，我從小就認(rèn)定憤怒是愚蠢的，而我撩荣，最怕愚蠢铣揉，愚蠢就是不聰明不機(jī)靈，與我而言可能有不被愛的危險(xiǎn)餐曹。
3逛拱、早飯的時(shí)候和老公爭論關(guān)于延遲滿足，我很贊同《少有人走的路》里的觀點(diǎn)台猴，為了一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)放棄眼前的享受朽合，他則認(rèn)為要及時(shí)行樂，有條件何必拖延滿足饱狂，臉紅脖子粗的爭論完曹步，我覺得很可笑，我兩休讳，明明我是一個(gè)耐不住寂寞讲婚，及時(shí)行樂主義者，而他俊柔，是個(gè)和平型“拖延癥患者”筹麸，兩個(gè)人都在拼命維護(hù)對(duì)方的立場纳猫，為自己所不具備的品質(zhì)而據(jù)理力爭，但有時(shí)候爭論嘛竹捉，就是為了要不一樣而不一樣，又或者如我尚骄，為了自己沒有的辯駁一場块差，感覺自己曾經(jīng)擁有一樣。
4倔丈、女兒苗條憨闰，敏感，關(guān)注他人需五，好爭取權(quán)利鹉动；兒子胖墩，大條宏邮，在自己的小世界快樂泽示；早上兒子起的早，起來聽凱書蜜氨，吃早飯械筛，女兒有起床氣，不開心飒炎，起來之后又抱怨時(shí)間緊埋哟，晚了，出門之前碎碎念郎汪，怪弟弟磨蹭赤赊，旁人看不過去幫弟弟說“公道話”，更擊中女兒女心的不平衡抛计，似乎弟弟什么都不做就得到了支持，而她爷辱，據(jù)理力爭后感覺沒有人真正理解她。這是我常常陷入的困境饭弓，我理解女兒的心情，但是我更希望她能為自己負(fù)責(zé)媒抠，但是如她所說弟断，情緒來了，你們說什么我都聽不到趴生，每每“時(shí)間緊迫”昏翰，我“沒有時(shí)間”擁抱你刘急，讓你僵硬緊張的身體放松棚菊，“沒有時(shí)間”共情你，讓你的杯子注滿愛叔汁，然后自己來表達(dá)對(duì)他人的理解和自释城蟆；我知道姐姐什么都知道据块，什么都懂，她知道別人說的對(duì)另假，知道弟弟寬厚，但是在不被理解的時(shí)候边篮，這一切都不想承認(rèn)，因?yàn)閮?nèi)心沒有力量篇恒，只能靠微弱的“強(qiáng)詞奪理”來維護(hù)自己小小的自尊，想到這些胁艰，我升起自責(zé)，為自己不能支持到孩子智蝠，給孩子力量，我希望我不僅能看到孩子解虱，還能讓孩子知道我看到了她。
5殴泰、作業(yè)完成的還是不夠數(shù)，但是我知道我此時(shí)此刻在這里了悍汛，感恩林老師至会，生活每多一分臨在离咐，就多活了一分奉件，看到自己昆著，看到孩子术陶，更看到老師和小伙伴們凑懂，感謝每一位愿意在這里的同學(xué)們梧宫。
