高中的課程本就十分緊張撒璧，所以一般需要大家記憶的內(nèi)容，我都會利用課堂上的時間及刻。
高中的孩子較初中小孩镀裤，略顯成熟，也更為在意別人的看法缴饭，單獨(dú)找同學(xué)朗讀背誦課文的時候沒有那么積極暑劝。
今天的語文課最后還有十五分鐘的時候，有一個段落是需要大家背誦的颗搂，因?yàn)樯瞎?jié)課帶著大家背誦了一遍担猛，今天我就問有沒有自愿的，大家都深深地低下頭丢氢，怕和我目光對視傅联。這時，有一個小孩說:“背得好可以加分嗎疚察？”孩子們異常關(guān)注都抬起頭看著我蒸走，我說:“加分！”孩子們瞬間雙眼放光地看著我貌嫡，好幾個激動地舉起了手比驻，眼神里充滿了期待。
看著他們我也很開心岛抄，立馬叫起來一個學(xué)生背誦别惦，其他沒被叫到的特別失望。我接連叫起來幾個背誦夫椭，突然有一個小孩兒上一個還沒背完掸掸，他就自己先站起來等待了，看他這么機(jī)智益楼，大家都笑了猾漫，背完后大家不約而同地鼓起了掌聲点晴。他背完后我讓大家齊背了一遍，然后靈機(jī)一轉(zhuǎn)悯周，讓大家在默寫本上默寫了一遍粒督，要求:一筆一劃，不準(zhǔn)連筆禽翼。全對的雙倍加分屠橄。
離下課還剩五分鐘，但每個人都分外珍惜闰挡，爭分奪秒锐墙，用盡全力地默寫文章，特別認(rèn)真长酗，特別帥溪北！果真，還是認(rèn)真的人最帥夺脾！
批閱作業(yè)的時候大家的書寫確實(shí)提高了一個檔次之拨，而且全部寫對的同學(xué)也很多。雖然高中生漸進(jìn)成熟咧叭，但其實(shí)還是小孩子蚀乔，他們需要的就是這樣有挑戰(zhàn)性，游戲般的課堂菲茬，莫說學(xué)生吉挣，教師又何嘗不是呢？
ps:我是班主任婉弹，加分是班級綜合素質(zhì)積分睬魂，評積分可以違紀(jì)時免受處罰。所以大家特別在意马胧。
