背景簡介:
我坊秸，88年生澎怒，2014年工學(xué)碩士畢業(yè)。在教培行業(yè)摸爬打滾6年時間站超。小機構(gòu)從事1年少兒英語教師死相，因為是非師范非教育專業(yè)背景算撮，薪資低县昂，但是學(xué)習(xí)了一年。某出名出國留學(xué)公司做了1年課程顧問审洞，培養(yǎng)了銷售談單技能芒澜。
后來自己創(chuàng)業(yè)创淡，起初2W接手一個小機構(gòu)琳彩，在某居民樓里部凑，生源十幾個涂邀，我一路披荊斬棘比勉，后來營業(yè)額翻了一番瑞躺，人數(shù)最多時也就幾十個幢哨。后來2018年嚴禁小區(qū)里辦培訓(xùn)機構(gòu)捞镰，不知被誰舉報毙替，我們被迫停業(yè)厂画。
再后來，在外漂泊久了屎慢，就會特別想家腻惠，我選擇回家創(chuàng)業(yè)欲虚，家附近接手了一家240平米复哆，上下樓層那么大的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，轉(zhuǎn)讓費12W续誉，房租3W/年酷鸦。第一年暑假做的很好，2020趕上疫情暑假做的很差嘹裂，當(dāng)然不是疫情影響寄狼，是定價過高的原因氨淌，也是判斷失誤盛正，競品調(diào)研不夠。2021暑假正忙痰滋，迎來“雙減”政策敲街，徹底打垮教培人最后的一絲希望严望。
雙減產(chǎn)物
現(xiàn)在看來是絕望，但是多年后再回看現(xiàn)在的自己墩蔓，現(xiàn)在所經(jīng)歷的事奸披，或許那都不是事兒阵面。這都是成長洪鸭，在這期間我看到很多機構(gòu)開始在企圖給教培人丟來“橄欖枝”，有高考志愿填報師置鼻，原價9990箕母，雙減政策下2980；有的主打閱讀钙勃，現(xiàn)在購買閱讀器原價8888元聂喇，雙減僅需6666元；還有的主打職業(yè)資格證書克饶，雙減不支持學(xué)科類矾湃，但肯定支持素質(zhì)類洲尊，所以鼓勵大家考家庭閱讀指導(dǎo)證奈偏，等等躯护。
思路很清晰棺滞，用1元、3元枉证、5元室谚，總之10元以內(nèi)的小課吸引大家眼球崔泵，題目類似“雙減政策下教培生存之路”、“為機構(gòu)老師尋找出路”入篮、“教培老師未來之路”等等幌甘。然后鼓勵你報動輒幾千甚至上萬的課程。
老師們真的已經(jīng)夠焦慮了饲做，教培人真的很難盆均，請別再為難教培人了，我們只是普普通通的教書人泪姨。就我自己而言肮砾，做過很多兼職，直到研一一次兼職做少兒英語老師眯勾，徹底點燃了我的教師夢婆誓。我喜歡孩子，我喜歡用TPR教學(xué)法啟發(fā)我的孩子們郁轻，我喜歡孩子們學(xué)習(xí)后獲得的成就感好唯。我關(guān)注并對每一位孩子負責(zé)燥翅。
研一因為喜歡，研二周末免費給外教做助教靶端，考了小學(xué)英語教師資格證躲查。為何不考高中译柏，高中教資雖然覆蓋中學(xué)及小學(xué)，但我想的是每個年齡段孩子的身心特點是不一樣的典唇，我還是想多了解K12孩子的心理特點，以后教學(xué)更上手恨胚。后來又考了幼兒園教師資格證赃泡。
考了證書不代表你就是老師乘盼，更不代表你具備教學(xué)的能力。每一年我會參加1-3場線下培訓(xùn)级野，每次培訓(xùn)費用在3-5K不等蓖柔，時間通常為2-3天风纠。這樣培訓(xùn)的好處就是一些有經(jīng)驗的老師會把自己所學(xué)提煉出來，讓我們老師快速學(xué)習(xí)一些行業(yè)經(jīng)驗懒闷。至于吸收100%還是10%真的因人而異，有的老師過去趴下來就睡著了帮辟，有的老師全程做筆記做錄音的由驹，比如我就是，每次培訓(xùn)特別亢奮蔓榄，不僅僅是興奮甥郑。因為對我來說，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅是向講師學(xué)習(xí)伍俘，更是像來自全國各地的老師們學(xué)習(xí)。
我的培訓(xùn)經(jīng)歷
2017年南京一場培訓(xùn)觅丰，讓我知道3年級是一個孩子的過渡期妨退，老師們需要好好引導(dǎo)，初步了解招生-運營-教學(xué)是一個閉環(huán)嚣伐；2018年5月結(jié)婚后緊跟著去上海參加了一場關(guān)于英文繪本閱讀的講座培訓(xùn)轩端，認識了很多nice的英文老師，真正認識到一本好的繪本的力量是無窮無盡的基茵。
比如《The very hungry caterpilla》應(yīng)用于低齡段時拱层，可以設(shè)計成毛毛蟲變到蝴蝶的科學(xué)實驗根灯，worksheet就可以制作為4張圖掺栅，引導(dǎo)孩子們了解毛毛蟲的一生氧卧。
當(dāng)應(yīng)用于高年級時沙绝，可以學(xué)習(xí)一周和食物的英文表達。此外星著，制作教具真的是可以讓老師們腦洞大開虚循，我見到的是一群熱情、專注充滿活力的老師們行您。這里參加培訓(xùn)的公立學(xué)校老師很少娃循，幾乎沒有捌斧，大多是機構(gòu)老師捞蚂，少量媽媽跷究。
2018年下半年飛往深圳俊马，參加陽光爸媽團，雖然還沒當(dāng)媽媽解寝，但是還是很想學(xué)習(xí)聋伦，之前一位同事的嫂子創(chuàng)辦的機構(gòu)，主要做實踐派家庭心理學(xué)培訓(xùn)觉增，解決夫妻抑片、親子和育兒等難題。學(xué)習(xí)完之后感觸很深疾牲，老師很擅長將一些感受可視化，讓人們更加了解自己了解別人舌剂。
有人可能會覺得搞笑霍转，還有人不了解自己嗎避消？還真的有岩喷，除了方法以外纱意，有些內(nèi)心的東西真的需要挖掘。從那次學(xué)習(xí)后爬虱，這位老師就是我的心理老師了跑筝，因為真的很牛曲梗，真能解決問題虏两。
2018年末，到達蘇州參加了一場中美交流會世剖，會議來了2個美國私立學(xué)校的校長定罢。她們分享很真誠，很完全旁瘫，不藏著掖著祖凫。一節(jié)課20個人，被分成4組酬凳，一起學(xué)習(xí)閱讀卻是截然不同的方法惠况。
第一組直接觀察圖畫自己創(chuàng)作；
第二組拿一個模擬話筒嘗試自己閱讀宁仔；
第三組嘗試用瓶蓋上刻有的字母來拼出單詞稠屠；第四組小聲閱讀。一個課堂，可以根據(jù)孩子情況設(shè)計成4種方式去學(xué)習(xí)权埠，什么叫“因材施教”、“學(xué)習(xí)的多樣化”，我真的佩服了。
不得不說瓜富，就環(huán)創(chuàng)和教學(xué)設(shè)計上，還是有值得學(xué)習(xí)的地方的价捧。這不是崇洋媚外嵌屎，這叫取其精華。
2019年3月6月先后去了上海和重慶，參加臺灣一位非常出名的講英文繪本的老師的培訓(xùn)淤堵。聽這位老師講故事，真的是幸福和享受。老師的肢體動作和聲線百變，真的如臨其境井赌，只覺賞心悅目、余音繞梁。聽大師講課的弊端是有時自己內(nèi)功不足很容易消化不了果漾，當(dāng)時我自己對于繪本沒有深入研究捍歪，聽起來只覺得好，卻說不說哪里好焚鹊，需要大量課后的時間來消化、琢磨和鞏固。在上海參加的初級培訓(xùn)，后來在重慶參加的中級培訓(xùn)哗讥。
這次培訓(xùn)給我的感受是我要好好學(xué)習(xí)英文的百變聲線腐泻，還要好好學(xué)習(xí)閱讀技能的指導(dǎo)窄坦，更重要的是讓我深刻認識到閱讀里涵蓋了孩子們需要的一切養(yǎng)分。
在海瀾老師的《全兒童英語啟蒙》里有提到，我們在給孩子英語啟蒙時需要各種養(yǎng)分，比如兒歌童謠類培養(yǎng)韻律感；需要故事類，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)意冀值；需要科學(xué)類繪本為以后學(xué)科類打基礎(chǔ)抵栈；也需要百科全書類作為工具書绢慢，讓孩子有據(jù)可查蹬挤。閱讀是一個素質(zhì)轉(zhuǎn)型的好方向，具體如何操作，且看形勢葫隙。
2019年的尾巴去了上海國際童書展，見到了《愛麗絲夢游仙境》的插畫家驻子，插畫達人荒辕，見到其他一些繪本創(chuàng)作者與繪本插畫師削茁，這里琳瑯滿目，什么書都有蝇棉，國內(nèi)外的書。翻翻書、機關(guān)術(shù)贸毕、布書沸版、立體書痕惋，配合的各種仿真手偶、教具套餐等等，以及出版社恢着、印刷社，到處都是趟薄。
這個展會真的很好玫鸟，集合了所有愛書人的寶貝押桃。每個人可以挑選到自己喜歡的書节猿，還有機會看到部分作者，這個看運氣哈宪拥！來了這里，讓我感覺到書的芬芳與美好从祝，也可以和全國各地老師們來一個約會童書展。
2020年，因為疫情沒有出去枣申。剛好把之前買的線上課鞏固消化下榨咐。對数焊，以上僅僅是一些線下課仰禀，線上課我買的有——《減肥課》萍诱、《商學(xué)課》包竹、《瑜伽課》声诸、《線上大咖帶你讀教育類書籍》、《化妝課》墅垮、《100個創(chuàng)意繪本課》、《300個教學(xué)能力》等捧灰，部分被遺忘了。
目前學(xué)完的有4個统锤，仍然還有3個課沒學(xué)完毛俏，所以線上課真心建議學(xué)完一門再買，不然你是跟不上課程更新的速度的饲窿。線上課集中2018年買的煌寇，很難消化，簡單來說高估了自己學(xué)習(xí)的時間和精力逾雄。
說了這么多培訓(xùn)經(jīng)歷阀溶，是想讓大家知道一個教培人絲毫不比公立學(xué)校老師差，無論從教學(xué)能力鸦泳，還是學(xué)習(xí)能力來看银锻，我們教培人都是極其努力的。同時做鹰，我也相信不管教培還是體制內(nèi)击纬，都有優(yōu)秀的和劣質(zhì)的老師。未來的路誊垢，很長很長掉弛，請大家靜下心來看下一段！
未來的路
《財富自由之路》里有一把萬能“鑰匙”喂走，鑰匙在鎖上嗎？不在谋作，所以我們發(fā)現(xiàn)問題芋肠，答案肯定不在問題上。先分析雙減政策后遵蚜，機構(gòu)會如何做呢帖池？機構(gòu)首先會為了自身利益，適當(dāng)裁剪一部分員工吭净，平日里打醬油的不好意思了睡汹。
對于老師來說，看不到希望了寂殉，自然會想到考編囚巴、考教資或者轉(zhuǎn)行。所以，考編和考公將會競爭滿滿彤叉。
我的建議是：先冷靜下來庶柿，好好問下自己，我喜歡教學(xué)嗎秽浇？我喜歡和孩子們一起嗎浮庐？如果喜歡，就還在教育行業(yè)柬焕。能接受沒有太大創(chuàng)意审残，朝九晚五，體制內(nèi)的乏味教學(xué)以及各種考核賽課的也可以考編斑举。左右逢源搅轿，善于交際的也可以考公。
每個人都是不一樣的懂昂，千萬不要充當(dāng)一只貓介时，和一群兔子賽跑去搶胡蘿卜，不然等到了終點凌彬，竹籃打水一場空沸柔。
等待是最好的美德，我常和孩子們說這樣一句話铲敛。我覺得同樣適合于大人褐澎，等待是最好的美德。政策還沒出來伐蒋，具體細節(jié)工三，每個省份都沒出來，我們一定要耐心等待先鱼。
想做教育的等待政策出來后再做打算俭正，想好了轉(zhuǎn)行的也可以學(xué)習(xí)起來了，最近暑假在家閑著也是閑著焙畔。我知道老師們很焦慮掸读，我也一樣，這不寫出來心里踏實多了宏多。
如果焦慮儿惫，不妨和朋友們多交流，不妨把之前買的課消耗掉伸但，不妨學(xué)習(xí)一門新的手藝肾请，不妨將過去的教學(xué)經(jīng)歷寫出來。我們都是教培人更胖，教育之心永不滅铛铁，持續(xù)保持學(xué)習(xí)力隔显，是金子到哪里都會發(fā)光的。加油避归！
下一期給大家分享我最近收集到的適合教培轉(zhuǎn)行的事業(yè)荣月。
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