在這個人人都有微信拐邪、公眾號遍地都是的年代，幾乎人人都患上了松鼠
比如有一天隘截，朋友給我們一個“知識裝逼”的術(shù)語扎阶，我們可能會覺得無比驚艷，然后就問他：這么牛的東西婶芭，這么知道的东臀？
然后朋友就推薦給我們一個公眾號，關(guān)注后一看覺得哇犀农！大神惰赋！牛逼！長見識啦井赌！
于是大家就開始每天刷谤逼，覺得似乎解決了自己的很多問題，感覺自己簡直打開看世界的大門仇穗，覺得自己簡直是個熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活的大好青年
慢慢的就關(guān)注了十多個類似的號流部，承包了我們從專業(yè)、生活纹坐、工作枝冀、跑步、減肥耘子、美食果漾、情感……所有的領(lǐng)域
咳，有點看不過來的大家谷誓，決定提高效率碎片化學(xué)習(xí)绒障！
利用一切碎片的時間，上地鐵看一篇捍歪，吃飯時看一篇户辱，睡前刷2篇，眼睛看不完糙臼，就用音頻刷庐镐，平時刷不完，跑步還能刷
但是变逃，還是刷不完必逆！怎么辦？那就先收藏著，以后再看Ｃ肌Ｋ诳蟆！
然后璧针，大家的收藏越來越多嚷炉，就像滾雪球一樣越積越多……
這就是松鼠癥：自以為努力的不斷割裂學(xué)習(xí)時間、空間探橱，不斷積累申屹，越來越焦慮，像個小松鼠一樣隧膏，恐慌的收藏
松鼠癥的結(jié)局：隨著收藏越來越多哗讥，小伙伴會發(fā)現(xiàn)收藏=永不再讀
知道這樣的結(jié)局是不是感覺很沮喪，而且牛逼的人好像越來越多胞枕，觀點越來越新杆煞，每天都有人用新的玩法顛覆原來的牛人
漸漸的大家會發(fā)現(xiàn)自己距離大神越來越遠(yuǎn)，別說宇宙意義腐泻，就連對生活都有了深深的懷疑
終于有一天决乎，小伙伴發(fā)現(xiàn)徹底癱瘓學(xué)不動了，只能破罐子破摔地對自己說派桩，為什么活得這么累构诚？老子就是一個俗人，干嘛沒事要成長铆惑？我要做一只豬范嘱，一坨肉，一個死尸
于是有的小伙伴就開始心安理得的轉(zhuǎn)戰(zhàn)電視劇员魏、小說和短視頻
不過大家不要放棄治療丑蛤，堅持住，還有救
下面說一下知識碎片化的原因撕阎，也是我們患松鼠癥的主要原因
1受裹、時間和空間被打碎，移動手機(jī)允許我們在三站地鐵里聽完一本書虏束，這就讓大家隨時隨地地開始“學(xué)習(xí)”
2名斟、被打碎的信息，如果我們翻翻知乎魄眉，今日頭條或者某個博客，我們沒有辦法像看一本書一樣闷袒，知道前面一章講什么坑律，后面即將講什么，除了標(biāo)題黨，我們根本對下個博客晃择、內(nèi)容毫無預(yù)期冀值，只能被動接受
3、知識結(jié)構(gòu)碎片化的情況下宫屠，我們并不知道是誰列疗，在什么場合下，針對什么問題講的這句話浪蹂，所有的信息缺乏了上下文抵栈，就是廢話
比如說有段時間我刷管理類文，發(fā)現(xiàn)在雷軍坤次、傅盛古劲、吳伯凡、馬云缰猴、吳曉波等等大佬對同一個問題講的內(nèi)容完全不同产艾，到底信哪個班班表示很迷茫？
他們講話的場合滑绒，時間點和對象我根本一無所知
如果一個人沒有搜索能力闷堡，對待一個問題，是沒辦法知道背景疑故，也就基本沒有思考能力杠览，更加不會知道為什么是這樣的！
這樣的看文焰扳，單純知道一句話倦零，其實比不知道更糟糕！６趾贰扫茅！
大家看幅圖，看看常年使用碎片化學(xué)習(xí)方式的人的大腦
是不是覺得這就像自己遇到某一具體問題時的想法
這就是碎片化學(xué)習(xí)引起的知識碎片化的危害
知識結(jié)構(gòu)被割裂育瓜，毫無聯(lián)系的知識缺點葫隙，無法將這些聯(lián)系起來，形成體系
爭分奪秒躏仇，利用碎片化的時間空間確實能夠提高我們學(xué)習(xí)的效率恋脚，但是其實我們也干不過電腦
信息碎片化和知識結(jié)構(gòu)碎片化帶來的，是學(xué)習(xí)效率的倒退和焦慮之源
因為碎片化信息和碎片化的知識結(jié)構(gòu)毀掉了我們主動搜索的能力和主動鏈接的能力焰手，也就深度思考的能力糟描，這就是碎片化的陷阱！Ｊ槠蕖船响！
極大的提高了并沒有什么卵用的信息，而降低了對我們而言，最重要的獨立思考能力
深度思考是件難事见间，也是件需要時間和空間的事聊闯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比迅速點開另一個同樣標(biāo)題很好玩、內(nèi)容逗比的標(biāo)題的文章難的多也長的多
但這個時候米诉，90%的小伙伴卻依然會選擇點開下一話題菱蔬，所以大家的淺薄之路也從此開始，同時也形成了一個上癮機(jī)制
為了抵御這種焦慮史侣，大部分的小伙伴只好繼續(xù)打開更多的窗口拴泌，見證更多頂峰，然后更加焦慮
飲鴆止渴抵窒，一直到癱瘓?
大家繼續(xù)看圖
大家發(fā)現(xiàn)這兩者的區(qū)別沒
對的弛针，基于焦慮的學(xué)習(xí)雖然看起來是前進(jìn)的，但這種前進(jìn)卻是平行的李皇，散亂的削茁，沒有結(jié)構(gòu)，也就沒辦法往更高的層次晉升
基于問題的學(xué)習(xí)帶來的提升掉房，才是有結(jié)構(gòu)的茧跋、可以到達(dá)垂直上升的高度的和廣度的提升
下面再來給大家舉一個例子 看看有多少人中槍哦
比如有一天大家看了本特別喜歡的書或文章想跟朋友分享，于是你們展開了這樣一段對話
A說：我今天看了本書特好的書卓囚！
B說：是嗎是嗎瘾杭？說什么的給我講講？
A說：恩……特別好哪亿！特別牛粥烁！……我講不出來，給個鏈接你自己看吧
然后話題以雙方拿起手機(jī)為終結(jié)!
那么知識碎片化的另一個問題是什么呢蝇棉？
有一天讨阻，有人問一位高僧： 為什么我走了很多地方，依舊感覺沒有獲得能力提高篡殷？
高僧問他钝吮，你的口音聽起來不像本地人，你是外地來的嗎板辽？
那人回答奇瘦，是的，我來自很遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)
高僧又問：那你回去過家鄉(xiāng)嗎劲弦？
那人回答說耳标，當(dāng)然~我?guī)啄昃蜁厝ヒ淮我娨娢业挠H人和朋友
高僧繼續(xù)問道：那你有跟你的朋友們描述過你走過的城市和道路嗎？
那人答邑跪，當(dāng)然麻捻，每次回去我都會跟他們說我走過的路和經(jīng)過的城市是多么的有趣~
高僧最后問道纲仍，那你的朋友們聽過你的敘述之后，能按照你的描述走到你說的那些城市嗎贸毕？
那人理所當(dāng)然的回答，當(dāng)然不可能啦夜赵，他們又沒有真的看過
高僧笑著說明棍，你既然知道你并沒有實踐過這些的地方帶給你的知識，那你為什么還要求它們變成你自己的知識呢
說這個故事寇僧，想告訴大家的是：很多人都抱怨看完了書或者文章什么都不記得摊腋，原因之一就在于大家僅僅停留在看過別人的知識
碎片化學(xué)習(xí)讓大家僅僅停留在看過、聽過
想要把知識轉(zhuǎn)化成自己頭腦里的知識嘁傀，我們需要做的是完成：別人的知識→自己的知識→自己的能力這樣一個路徑
有一個著名的學(xué)習(xí)原則是721原則兴蒸，將別人的知識變成自己的知識靠的是學(xué)習(xí)，把自己的知識變成自己的能力靠的是實踐
在學(xué)習(xí)一門知識的初期细办，大家能建立一個全面的橙凳、體系化的認(rèn)知是很重要的
在隨后的學(xué)習(xí)中將新的知識點納入自己已有的知識體系內(nèi)，重新消化理解笑撞，同時能將與之矛盾的內(nèi)容排出體外岛啸，才可以進(jìn)入一個良性循環(huán)文中描述大部分情況，
對于松鼠癥的種種茴肥，我?guī)缀跞屑岵龋还苁撬⑽⒉垂娞栠€是逛知乎豆瓣瓤狐，都能讓我產(chǎn)生一種“哇瞬铸，我懂了”的廉價快感，起初不會覺得自己有問題础锐，甚至還高興自己每天閱讀那么多嗓节，但是看的信息越多，就見到越多牛人的思想高度郁稍，卻更加無法進(jìn)行深度的思考赦政，我想這就是自己松鼠癥原因所在，沉醉于這種“快感”之中耀怜，想要更優(yōu)秀-看書學(xué)習(xí)恢着，然而看到的卻是碎片化的知識并沒有什么意義，那只是看起來很努力而已财破，并沒有任何夸贊的地方掰派，反而讓自己思維越來越退步。721是很有意義的法則左痢，站在巨人的肩膀?qū)吹母h(yuǎn)靡羡，這個法則會改變我的人生軌跡系洛，學(xué)習(xí)現(xiàn)在就開始，學(xué)習(xí)反饋實踐略步！做一個認(rèn)真的學(xué)習(xí)者描扯，不要再被看起來很努力的自己欺騙了！
