? ? ? 朋友小覃的分享四啰，我遇到了7天輸出力的課程宁玫，對于輸出這個詞，我感覺很熟悉柑晒，我2018年定的目標要改變自己欧瘪，要輸入，有輸出匙赞，現(xiàn)在2019年了佛掖，我感覺我還是在原地踏步，關(guān)于輸出力涌庭，我想看看人家是怎么輸出的芥被，所以果斷購買了。
? ? ? 參加了輸出訓(xùn)練營第1天坐榆。每個人要進行自我介紹拴魄。按照固定模板來填寫，我看到群里面的小伙伴們席镀，大家都有自己可以分享的匹中，而我不知道我自己可以分享什么。也沒有什么成就事件豪诲，自己可以給他人帶來什么價值顶捷。所以空著，但是我大概看了一下其他小伙伴的介紹屎篱，其中有個小伙伴有寫：去做事才會有故事服赎。我想我做太少了，沒有什么可講了交播。阿秋老師也給我點評了重虑，至少要找到一個以現(xiàn)在為起點的事，
? ? 第2天開營儀式要寫在這7天內(nèi)所要達到的目標堪侯，該過的關(guān)嚎尤，一次過最劃算，我在想這個課程的話伍宦，每天要打卡芽死，我完成打卡就可以了乏梁。當我學(xué)會如何輸出的話，我就把我所有購買的課程全部聽完并且要做筆記关贵，分享出去遇骑。
? ? ? 第3天講輸出工具，2+1敞開式思辯揖曾。這堂課分享的內(nèi)容是最精彩的落萎。可以運用到生活上炭剪，工作上和任何學(xué)習(xí)場景上练链。跳出二元對立的思維框架，對方有哪兩點值得你學(xué)習(xí)的地方奴拦。你還可以提出哪一點讓對方可以提升的地方媒鼓。這點讓我想到我的工作，我以前做售后客服的時候错妖，主要工作是收集是客戶的投訴绿鸣。下單給經(jīng)理去處理，有些投訴是可以避免的暂氯，大多數(shù)原因都是溝通不通暢導(dǎo)致潮模，客戶不滿意，有些同事對處理結(jié)果也是不滿意痴施，認為自己沒有錯誤擎厢，然后我就看經(jīng)理如何去處理這些投訴的，對著客戶那邊安撫了晾剖，回頭這邊對著自己的下屬了解情況锉矢，進行工作輔導(dǎo)，我們的經(jīng)理好像也是在使用2+1的思辯方式齿尽。我有時候會面對好多種客戶沽损，有些客戶不講道理，帶著一堆情緒過來投訴循头，還會往你身上撒氣都會有绵估，時間長了，自己不及時清理卡骂，我覺得自己也變成個負能量滿滿的人国裳，也會對著自己身邊人發(fā)脾氣，不過聽阿秋老師說全跨，用2+1方式缝左，我們就很難會討厭我們學(xué)習(xí)對象了，剛好是這些經(jīng)常投訴的客戶給予我們學(xué)習(xí)解決問題的機會。我們可以去找對方有那2點值得我們學(xué)習(xí)的地方渺杉。加一就是我們還要學(xué)會思考給予對方(同事）提出建議蛇数，客戶呢(可以引導(dǎo)他從情緒中走出劇情來）。
? ? ? ? 第4天講到學(xué)習(xí)閉環(huán)是越，三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)耳舅，輸入，轉(zhuǎn)化倚评，輸出浦徊。反思我以前在學(xué)習(xí)過程中老是找不到重點，對于學(xué)習(xí)過那些課程無法為自己所用天梧，也無法輸出盔性。聽過就忘，沒有形成閉環(huán)腿倚。目前我也要好好規(guī)劃一下學(xué)習(xí)計劃纯出，對于知識信息蚯妇，采用2+1敞開式思辨的方法敷燎，多維度看待箩言，要養(yǎng)成獨立思考的能力硬贯。對于輸出隐圾，一定要用自己的語言去復(fù)述去表達分享届案，這才是真正的輸出。
? ? 第5天? ? 使用2+1敞開式思辯毕贼，完成任意材料的學(xué)習(xí)輸出务漩，我一看任務(wù)拄衰，我不知道怎么去完成，頭腦空白饵骨，不知道選用什么場景翘悉，一直到晚上打卡，這個關(guān)沒有輸出算沒通過居触，我想我對這個2+1不是很熟悉妖混，還不會套用在生活場景上。
? ? ? 第6天轮洋，復(fù)盤升級制市，從追求確定感，感到越來越有信心弊予。期間內(nèi)祥楣，班長芽芽有找我去做輸出分享，可我不敢。我沒有信心误褪，有點自卑床未，語無倫次怕冷場。我內(nèi)心封閉太久了振坚。
? ? ? 最后感恩阿秋老師課程的分享薇搁，感恩遇到群里的熱心班長芽芽，丹子教練渡八，還有其他小伙伴啃洋，他們有些人在這個7天課程中，向前又邁進一步了屎鳍。我也比以前的我進步了宏娄。
? ? ? 學(xué)習(xí)了這次輸出力的課程，我覺得課程超值逮壁。按照本期輸出力訓(xùn)練營的節(jié)奏孵坚，就是目標日、輸入日窥淆、轉(zhuǎn)化日卖宠、輸出日、收獲日忧饭、復(fù)盤日扛伍。我每周定個小目標，以周為單位词裤，把購買過的課程以主題來學(xué)習(xí)刺洒，將自己學(xué)習(xí)到的知識用自己的語言分享出去。請各位小伙伴監(jiān)督我哦吼砂。
