文|騎驢飛奔的蝸牛
這個(gè)世界究竟有著一張?jiān)鯓拥哪樱?br>
這好像沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，只是大多數(shù)人眼中的世界應(yīng)該是大同小異的朋腋，我想齐疙。
但是，也有那么一些人旭咽，他們有自己世界贞奋，在他們的雙目中、腦海里穷绵，所看所思所想都與你我有異轿塔，于是我們覺(jué)著這些人奇怪，覺(jué)著他們不正常仲墨，于是我們都選擇敬而遠(yuǎn)之勾缭，于是他們也就成了精神病人。
先給大家講一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事目养，關(guān)于小時(shí)候的一個(gè)玩伴俩由，和我同歲的小姑娘，故事是聽(tīng)她奶奶講的癌蚁，沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)大概發(fā)生在我們六七歲的時(shí)候幻梯。我長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)：
有次她媽媽帶著她和姐姐在家包餃子，當(dāng)然對(duì)于六七歲的小孩子努释，包餃子純屬是玩而已碘梢。故事的重點(diǎn)在于，當(dāng)媽媽和姐姐都沒(méi)空搭理她的時(shí)候伐蒂，她突然面對(duì)著一只放在一邊的布袋咯咯的笑了起來(lái)煞躬。媽媽好奇的問(wèn)她笑什么呢，她邊笑邊回答說(shuō)“這個(gè)人真好玩逸邦，鉆袋子里去了”汰翠，媽媽讓她別瞎說(shuō)，她卻依然笑的很開(kāi)心昭雌。隨后复唤，媽媽讓姐姐去叫奶奶過(guò)來(lái)，奶奶是拜神的烛卧，來(lái)到后念叨了幾句佛纫，孩子才消停了。
關(guān)于這個(gè)故事的真?zhèn)挝覜](méi)去向她媽媽或者姐姐證實(shí)過(guò)总放，只是自己親身經(jīng)歷過(guò)她另一次事情呈宇，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小而且她說(shuō)的我也確實(shí)沒(méi)看到，就覺(jué)著她在亂講局雄，所以并不覺(jué)得她說(shuō)的那句“那邊走過(guò)來(lái)一個(gè)沒(méi)有腦袋的人”有多么可怕甥啄，長(zhǎng)大后再想起時(shí)，卻是真真的感覺(jué)汗毛倒立炬搭，難以想象她當(dāng)時(shí)看到了什么蜈漓。
慶幸的是穆桂，后來(lái)的她一切都好，親人鄰居沒(méi)有誰(shuí)以異樣的眼光看待過(guò)她融虽，我們一群小孩子也是從小玩到大享完，再后來(lái)因?yàn)楦髯缘讲煌牡胤阶x書(shū)，就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)有额，偶爾聽(tīng)爸媽說(shuō)起也感覺(jué)她生活的也還不錯(cuò)般又。
至于她小時(shí)候?yàn)槭裁纯梢钥吹健澳切保瑒e問(wèn)我巍佑，我真的一無(wú)所知茴迁。
知道《天才在左瘋子在右》這本書(shū)是在很久以前了，最近才買(mǎi)來(lái)讀了而已萤衰《橐澹或許用“訪談手記”來(lái)定位這本書(shū)最為合適，它本就是作者高銘整理的一些自己的訪談錄腻菇，只不過(guò)他訪問(wèn)的對(duì)象是一群我們眼中的非正常人胳螟，也就是那些精神病患者、心理障礙患者筹吐。
把這本書(shū)捧起來(lái)看時(shí)糖耸，我是真的感覺(jué)書(shū)中的每一個(gè)故事都是那樣新奇：“活在小說(shuō)中的”那個(gè)他、與“四維蟲(chóng)子”有過(guò)接觸的少年丘薛、看得到自己的一次次往世的企業(yè)家嘉竟、單純的看人都是以動(dòng)物形態(tài)存在的小姑娘等等，簡(jiǎn)直就像一篇篇奇異小說(shuō)一般令我著迷洋侨，而二者的區(qū)別在于小說(shuō)往往都是有結(jié)局或者合理解釋的舍扰，這里卻沒(méi)有，這一點(diǎn)又讓我抓狂希坚。
作者在書(shū)中說(shuō)边苹，有時(shí)候他都會(huì)覺(jué)著自己不正常，甚至懷疑過(guò)自己漸漸的也有了精神疾病裁僧。依我看來(lái)个束，或許是的，畢竟要說(shuō)一個(gè)花五年時(shí)間去頻繁接觸并深入了解為數(shù)眾多的精神病患者的內(nèi)心世界的人在心理或者精神上完全沒(méi)問(wèn)題聊疲，我是不相信的茬底。而對(duì)于這本書(shū)的讀者，能夠讀完全本且深入思考自己的世界觀的获洲，或許多數(shù)也不能徹底算是我們往常定義的正常人范疇阱表，包括我。
這里還有另一件事情，關(guān)于開(kāi)始讀這本書(shū)不久的我最爬。
兩周前的一個(gè)晚上涉馁，我按照以往的時(shí)間安排在家做身體鍛煉，手機(jī)里播放著謝濤講的《三國(guó)》烂叔，一切恍若從前的復(fù)刻版谨胞，無(wú)波無(wú)瀾固歪。半個(gè)小時(shí)過(guò)后蒜鸡，當(dāng)我大汗淋漓坐在地板上間歇時(shí)，大腦中猛然冒出個(gè)詭異的想法：身后的窗戶(hù)上牢裳，會(huì)不會(huì)正有著一張臉逢防，愣愣的盯著我，也許那根本就不是一張人臉蒲讯，可就是愣愣的盯著我忘朝，愣愣的......一瞬間，真的感覺(jué)到脊背發(fā)涼判帮，心理默念一句“我的天局嘁，我簡(jiǎn)直也瘋了”。
不過(guò)那也就是一瞬晦墙，隨后我暗自笑著搖了搖頭悦昵。
把這個(gè)故事放這里，不是要給這本書(shū)抹黑晌畅，你也不要誤會(huì)說(shuō)這本書(shū)讀不得但指，我只是想說(shuō)明這本書(shū)足夠精彩，足夠吸引人抗楔，而恰好我又習(xí)慣性的入戲太深棋凳。
高銘用《天才在左瘋子在右》把一個(gè)又一個(gè)不同尋常的世界鋪展在世人面前，這是數(shù)千年來(lái)沒(méi)有人做過(guò)的连躏，甚至沒(méi)有人想過(guò)去深入了解這樣一群特殊存在的個(gè)體的內(nèi)心世界剩岳，哪怕是精神醫(yī)生。書(shū)里面的故事主人公當(dāng)然有讓人心生恐懼的存在入热，但也有讓人忍俊不禁的小可愛(ài)拍棕，更有看似絕世天才般的人物，你去看才顿，才能有更多彩的感受莫湘。
天才和瘋子本就是一線(xiàn)相隔的兩個(gè)極端，中間的部分才是萬(wàn)千正常人郑气。左邊一個(gè)轉(zhuǎn)身你可以俯瞰眾生幅垮，右邊一個(gè)踉蹌那便是萬(wàn)丈深淵，一左一右偏生是兩種境界尾组，難的是忙芒，任你活的多么明白示弓，都無(wú)法真正看個(gè)通透。
然而呵萨，要相信奏属，這個(gè)世界，絕不止你我看到的那樣潮峦。
讀完全書(shū)已有兩周囱皿，因著思緒混亂又加上前兩天身體欠佳影響到心情，這兩周了忱嘹，沒(méi)有寫(xiě)什么文字嘱腥，原本想著寫(xiě)篇書(shū)評(píng)卻對(duì)這本書(shū)感到力不從心，就這么隨便寫(xiě)一下拘悦，記錄一下吧齿兔。
2017.10.29 ?夜
