作為一名一直工作在小學(xué)英語課堂里的老師碱鳞，在這里與大家分享一些在英語課堂里提高學(xué)生的聽說方面的經(jīng)驗(yàn)。
從一年級到六年級踱蛀，我都有任教過窿给。一般我們是根據(jù)不同的年齡段，制定不同的聽說任務(wù)率拒。
一崩泡、低年級階段
1.我一般會用簡單有趣的故事來引出主題，通過表情猬膨、肢體語言角撞，畫畫等手段來輔助解釋故事內(nèi)容，讓孩子聽明白勃痴，看明白谒所。
故事后，引導(dǎo)學(xué)生回答問題以加強(qiáng)和判斷學(xué)生聽的效果沛申。主題內(nèi)容導(dǎo)出后劣领，會創(chuàng)設(shè)一系列的課堂游戲活動進(jìn)行聽說的練習(xí)。
2.適合單詞和句子的游戲有開火車铁材、悄悄話尖淘、大小聲、拔頭發(fā)著觉、玩炸彈村生、紅綠燈等游戲，主要引導(dǎo)學(xué)生對單詞和句子進(jìn)行正確的聽說輸出饼丘，增強(qiáng)聽說的反應(yīng)以及判斷能力趁桃。
3.加強(qiáng)學(xué)生的看圖說話能力。低年級學(xué)生對生動的圖畫很感興趣葬毫，我們可以把主要的簡單句型貼在黑板上镇辉，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的顏色屡穗、水果贴捡、文具等進(jìn)行描述圖片。
低年級階段的主旨是：鼓勵學(xué)生樂聽村砂、樂說烂斋，以游戲、圖片為主，引起學(xué)生聽和說的興趣汛骂，為中年級打下聽說的基礎(chǔ)罕模。
二帘瞭、中年級階段
1.仍然保持故事引入淑掌，增加猜謎語、對話蝶念、小話劇等學(xué)生喜歡的活動引出話題抛腕，活躍課堂的氣氛。
2.為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生的聽說基礎(chǔ)媒殉，引導(dǎo)學(xué)生多方面進(jìn)行聽說担敌，可以在學(xué)生喜歡的游戲上進(jìn)行擴(kuò)展。如在紅綠燈游戲中廷蓉，把重點(diǎn)單詞編成句子全封，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊說，并進(jìn)行及時的判斷桃犬。
3.在對話課上創(chuàng)設(shè)情景刹悴，鼓勵學(xué)生根據(jù)情景進(jìn)行2人小組、4人小組或大組之間的對話攒暇。
4.分享一個我自己很有心得的活動：把對話和文本內(nèi)容編成朗朗上口的詩歌和韻律詩颂跨。
如把內(nèi)容放在耳熟能詳?shù)摹皟芍焕匣ⅰ薄ⅰ靶⌒切恰钡刃芍谐度模瑤ьI(lǐng)學(xué)生把對話和文本內(nèi)容唱出來恒削，比較輕松地化解內(nèi)容的難度。最后鼓勵學(xué)生進(jìn)行對話尾序，復(fù)述文本或改編對話和文本钓丰。
三每币、高年級階段
單詞和句子方面：鼓勵學(xué)生對單詞進(jìn)行說句子比賽携丁；根據(jù)單詞編小文章和小故事。
平時多輸入與主題相關(guān)的課外閱讀知識兰怠，鼓勵學(xué)生多聽梦鉴，多表達(dá)所聽所學(xué)的知識。結(jié)合讀寫能力揭保，進(jìn)一步促進(jìn)聽和說的能力肥橙。
要提高學(xué)生的聽說能力，除了在課堂上的學(xué)習(xí)活動秸侣，還可以定期舉行故事或話劇的表演活動存筏，鼓勵學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行表演輸出宠互，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生聽說能力。
定期開展“英語角”椭坚，通過設(shè)置各種游戲活動予跌，鼓勵學(xué)生多玩多聽多說，擴(kuò)展學(xué)生對英語知識的表達(dá)途徑善茎，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的英語聽說興趣券册。
