? ? ? 青春期是若干年后最值得回憶的一道風(fēng)景線啡省。青春期現(xiàn)象是生理變化引起的一部分娜睛，心理變化很多，有一部分學(xué)生會(huì)相互比賽冕杠，覺得自己不折不那么折騰幾天微姊，好像對(duì)不起青春期這三個(gè)字似的酸茴。
? ? ? 青春期具體表現(xiàn)：
A分预、生理剛剛發(fā)育，自認(rèn)為成人了薪捍，其實(shí)還不成熟笼痹。
B、有了性渴望酪穿，但只限于邊壓抑邊模仿凳干。c、獨(dú)立性與依賴性并存被济，既想獨(dú)立又不得不依賴父母救赐。
D、思維方式單純片面只磷，容易受社會(huì)思潮影響经磅。
E、自控能力不足钮追，情緒波動(dòng)較大预厌。F、自卑與自負(fù)同在元媚，內(nèi)心時(shí)常在自我否定中糾結(jié)掙扎.
G轧叽、渴望傾訴，苦于找不到合適的傾訴對(duì)象刊棕。H炭晒、容易沖動(dòng)，又不能為沖動(dòng)的后果負(fù)責(zé)甥角。
? ? ? 青春期現(xiàn)象是青少年生理心理發(fā)育過程中的必然現(xiàn)象网严，不能用簡單的對(duì)與錯(cuò)來評(píng)價(jià)。絕大多數(shù)孩子在家長和老師的關(guān)心引導(dǎo)下蜈膨，青春期現(xiàn)象出現(xiàn)具有普遍性屿笼、必然性與合理性
青春期孩子
1.求關(guān)注:
? ? 閃光點(diǎn)被看見牺荠，愿父母修一雙看見光的慧眼，為孩子點(diǎn)亮心燈驴一。
2.求理解:
? ? ? 共情休雌，讀懂孩子。例如：你有什么煩惱肝断，可以和媽媽說說嗎杈曲？今天心情不好呀？怎么回事兒胸懈，可以跟媽媽說嗎担扑？
3.求尊重
? ? 民主松弛的氛圍: 無為而治: 給方向，不給答案趣钱，會(huì)示弱培養(yǎng)能力涌献。
“當(dāng)一個(gè)人情緒失控時(shí)，他的大腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉理性思維”
平常心：摒棄功利心(不能輸在起跑線上首有、必須優(yōu)秀燕垃、出人頭地)
平和心--摒棄攀比心(對(duì)別人家的孩子羨慕、嫉妒井联、恨卜壕，永遠(yuǎn)心有不甘)
平靜心-克服急躁心(急于求成、急功近利)
? ? ? 焦慮具有傳染性烙常，焦慮的父母轴捎、焦慮的家庭氛圍，更易激發(fā)青春期孩子的逆反蚕脏。
3侦副、家庭性教育不是課程，而是日常溝通的一個(gè)話題
? ? 家長羞于啟口的原因蝗锥，首先是自己對(duì)于性生理知識(shí)的一知半解跃洛，用成年人的性生活以偏概全；其次是傳統(tǒng)觀念作祟终议，不了解今天孩子對(duì)未知領(lǐng)域探索的心理需求汇竭。要指導(dǎo)孩子科學(xué)認(rèn)識(shí)性別、性道德穴张、性行為细燎，依年齡逐漸遞進(jìn)，突出“性”的神奇皂甘、神圣玻驻，淡化它的神秘。
