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前段時(shí)間弹谁，各大社交平臺(tái)被周杰倫的土味情話漾稀，“哥練的胸肌如果你還想靠 ”刷屏了派近，幾乎要被玩壞了。
在我的印象里蟀悦，周杰倫在作詞上一直屬于天賦選手媚朦，不加太多修飾，多的是直抒胸臆的大白話日戈。從“從前從前询张，有個(gè)人愛你很久”到“當(dāng)我學(xué)會(huì)做蛋餅才發(fā)現(xiàn)你不吃早餐”，周杰倫的作詞方式?jīng)]變涎拉，依然是直截了當(dāng)瑞侮，變的是作詞人的心境和聽歌人的心境。
方文山的填詞固然工整精致鼓拧，但有時(shí)過分注重畫面修飾半火，即使鬼斧神工也難免雕琢痕跡。而周杰倫早期的作詞季俩，有種“文章本天成钮糖，妙手偶得之”的感覺，總有幾句在剛剛好的時(shí)刻準(zhǔn)確擊中心臟。
《八度空間》里的《分裂》店归，歌詞稱得上是最晦澀的了阎抒。
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喜歡這首歌的最初，是被“趁時(shí)間沒發(fā)覺?讓我?guī)е汶x開”這句歌詞所驚艷到消痛。
想當(dāng)然地覺得且叁，這一定是一個(gè)不愛讀書的壞小子，高考落榜之后秩伞，騎著摩托車載著喜歡的姑娘逃離傾塌的現(xiàn)實(shí)逞带。
然而，這是周杰倫的形象嗎纱新？
學(xué)生時(shí)代的周杰倫展氓，人生經(jīng)歷帶著慘淡灰暗的色彩：初中二年級(jí)，父母因性格不合離婚脸爱，而周杰倫則歸母親葉惠美撫養(yǎng)遇汞。中考時(shí)，周杰倫沒有考上普通高中簿废；同年空入，他因?yàn)樯瞄L鋼琴而被淡江中學(xué)第一屆音樂班錄取。高中畢業(yè)以后捏鱼，他兩次報(bào)考臺(tái)北大學(xué)音樂系均沒有被錄取执庐，于是他開始在一家餐館打工酪耕。
《分裂》的MV里导梆，學(xué)生周杰倫的形象是這樣的：沉悶而憂郁。長長的劉海遮住眼睛迂烁，唯一排遣自己的方式就是彈鋼琴看尼。既不酷，也不拽盟步。
他翻過墻逃課藏斩，騎著摩托車漫無目的地游蕩，把書包扔得飛起却盘，最后理所應(yīng)當(dāng)?shù)乜疾簧虾玫膶W(xué)校狰域。
MV里幾個(gè)混混模樣的學(xué)生正聚在一起蹲在地上抽煙，遇到逃課途中的周杰倫黄橘，示意老鐵來一根兆览，周杰倫堅(jiān)定地一擺手，埋頭繼續(xù)向前走塞关√剑混混學(xué)生眼里漏出不屑的神色倒信，可以腦補(bǔ)出臺(tái)詞卫玖，“同是學(xué)渣，跟我裝啥”。
在我們學(xué)生時(shí)代里胞皱，身邊都一定有過這樣的同學(xué)。他們?cè)诩w中近乎透明遵班，總是悶悶地沉浸在自己的世界里忧换，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，也不會(huì)參與混混們之間的打架斗毆蜻牢，他們不早戀不抽煙不泡網(wǎng)吧然而也不學(xué)習(xí)僻造。好學(xué)生無視他們，壞學(xué)生也無視他們孩饼。
他們不是壞學(xué)生髓削，只是不愛學(xué)習(xí)，渴望自由又被束縛住的學(xué)生镀娶。更有一些立膛，身負(fù)“偏門”才華卻又無法被評(píng)判一切的考試成績所承認(rèn)。
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整首歌的故事梯码，就是事業(yè)開始起步宝泵，同時(shí)也處于迷惘中的成功周杰倫，思緒穿越回學(xué)生時(shí)代轩娶，與曾經(jīng)驕傲又自卑的自己的一番對(duì)話儿奶。
“坐著我的摩托車 帶你緩緩的離開■悖”過去的灰蒙蒙的回憶闯捎，顯然是不值得留戀的，沒有過多的鋪墊和渲染许溅，最想做的瓤鼻，就是帶著曾經(jīng)的自己離開。
?“考不上好的學(xué)校贤重，可以不微笑就走茬祷。”學(xué)業(yè)的失敗是尷尬的并蝗，卻也在意料之中祭犯，但更讓人感到受挫折的，應(yīng)該是音樂才華也不被認(rèn)可（兩次報(bào)考臺(tái)北大學(xué)音樂系均沒有被錄裙鐾！）沃粗，現(xiàn)實(shí)的失落可以大到把一個(gè)少年壓垮。順著線索看到沮喪的自己铐刘，說出了最想說的話：“沒關(guān)系陪每，不用擠出一個(gè)微笑來掩飾內(nèi)心的無助，轉(zhuǎn)過身瀟灑地走開就行”￠莺蹋“不微笑就走”這句可以說是很周杰倫了挂签，換了別人再怎么口語也要說“可以不哭泣就走”“可以不流淚就走”，“不微笑就走”既能看到他的心高氣傲盼产，也能真切感受到強(qiáng)裝不在乎的難堪饵婆，高考放榜時(shí)候的考生們應(yīng)該都會(huì)深有體會(huì)吧。
“放下心中的困惑戏售，把手慢慢交給我侨核。”青春就是沉陷在一個(gè)個(gè)困惑中的時(shí)光灌灾，而考不上好的學(xué)写暌耄基本可以算是對(duì)學(xué)生時(shí)代最大的否定了，隨著到來的對(duì)未來的困惑足以把他淹沒锋喜⌒┘海《肖申克的救贖》里有一句話，“讓你難過的事嘿般，總有一天你會(huì)笑著說出來”段标，在煎熬中也都知道，“一切都會(huì)過去”“高考只是一張紙炉奴，人生才是一幅畫”逼庞，但曾經(jīng)的我們也多渴望著，能夠有一雙手穿過時(shí)間的洪流瞻赶，堅(jiān)定地告訴你未來的路該怎么走赛糟。
“經(jīng)過老伯的家，籃筐變得好高共耍，爬過的那棵樹虑灰，又何時(shí)變得渺小吨瞎”远担”在記憶的場景中穿行著，像電影畫面一閃而過的是籃筐和樹颤诀。愛打籃球的都會(huì)有這種體會(huì)字旭，好久沒打籃球后，站在場邊看球框崖叫，總會(huì)覺得籃筐又高又遠(yuǎn)遗淳。而孩童時(shí)期爬過的樹，已經(jīng)成為更遙遠(yuǎn)的記憶心傀，自然變得很渺小了屈暗。
“這樣也好，開始沒有人注意到我，等雨變強(qiáng)之前养叛，我們將會(huì)分化軟弱种呐。”這樣的“思維穿越”畢竟不會(huì)停留太久弃甥，也許等不到一場雨下完爽室，又會(huì)被拖回到現(xiàn)實(shí)里。
“趁時(shí)間沒發(fā)覺淆攻，讓我?guī)е汶x開阔墩。沒有了證明，沒有了空虛瓶珊，基于兩種立場我會(huì)罩著你啸箫。”不僅是一句浪漫的情話伞芹，更是現(xiàn)在的我試圖想找回曾經(jīng)的虛妄之想筐高。給曾經(jīng)的自己留下最溫暖堅(jiān)定的慰藉，不要再對(duì)未來感到迷茫和空虛丑瞧，也不需要用不喜歡的學(xué)業(yè)去證明自己「掏粒現(xiàn)在沿著自己的道路，獲得成功的我绊汹，不管是現(xiàn)在還是將來稽屏，都一定會(huì)罩著你。
?“沒人綁著你西乖，才快樂狐榔。”結(jié)尾意味深長获雕，曾經(jīng)的渴望是不被學(xué)業(yè)薄腻、規(guī)矩束縛，能夠自由自在地騎著摩托車漫無目的游蕩届案。而如今成功后庵楷，是不是無形中又多了更多的束縛？夫天地者楣颠，萬物之逆旅尽纽；光陰者，百代之過客童漩。而浮生若夢(mèng)弄贿，為歡幾何？
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巧合的是矫膨，今年周杰倫的新歌《等你下課》里差凹，又再次提到了考試升學(xué)期奔。
“高中三年，我為什么危尿，為什么不好好讀書能庆，沒考上跟你一樣的大學(xué)〗畔撸”此時(shí)再唱搁胆，更多的是云淡風(fēng)輕了。
你不可能要求功成名就多年的周杰倫邮绿，還能再寫出“考不上的學(xué)校渠旁，可以不微笑就走”這種如此契合學(xué)生心境的句子，現(xiàn)在更大的可能是“考不上就拉倒”船逮。
再聽這首《分裂》時(shí)顾腊，前奏響起的那一刻，思緒就被拉回了壓抑沉悶的高考挖胃。
堅(jiān)持自己的路走下去杂靶，敢于不同，自卑渺小的也終會(huì)自信而強(qiáng)大酱鸭。周杰倫安慰著曾經(jīng)的自己吗垮，也恰逢其時(shí)地溫暖了曾經(jīng)的我們。所以凹髓，他成為了我們的青春烁登。
當(dāng)然，心境變化也未嘗不是一件好事蔚舀，寫歌的人在不斷成長饵沧，聽歌的又怎能執(zhí)著地停留在原地。
