上班路上桌硫，收音機(jī)里播出的“紀(jì)念高考四十周年特別節(jié)目”將我拉回了十二年前的時(shí)光蝉揍。那時(shí)候的我坐在教室里庸娱，面對(duì)明天就將到來(lái)的高考着绊，內(nèi)心平靜而安寧。也許我的高考秘密武器熟尉，是在公用電話亭給爺爺打的電話归露，電話里匯報(bào)著月考成績(jī)的進(jìn)步、抱怨著備考的艱辛斤儿，但電話那頭傳來(lái)更多的是爺爺厚重地關(guān)切剧包。也許我的高考秘密武器是那本泛黃的日記本，日記本里不僅記載著每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃往果，也寫滿了對(duì)象牙塔的無(wú)限向往疆液。也許我的高考秘密武器就是自己親手寫在后排黑板上那行字：我的高考目標(biāo)是超過一本50分。
一陕贮、我的高考秘密武器——給爺爺?shù)碾娫?/p>
我的母校是漢壽縣二中堕油，那時(shí)候的高中校園到處是公用電話亭，那時(shí)候的高中學(xué)生都沒有手機(jī)。我拿著30元一張的IC卡掉缺，每月給爺爺打4個(gè)電話卜录，一毛錢一分鐘，有時(shí)候還舍不得多打眶明。月考沒考好艰毒，心里有點(diǎn)泄氣，于是撥通了家里的電話赘来，電話那頭的爺爺總是耐心安慰现喳，告訴讓我不要灰心，繼續(xù)努力犬辰。月考有進(jìn)步了嗦篱，匯報(bào)取得的成績(jī)，電話那頭的爺爺也語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐我戒驕戒躁幌缝。每天早上五點(diǎn)我就起床復(fù)習(xí)灸促，晚上十點(diǎn)還在挑燈夜讀。但不管是清晨還是零點(diǎn)涵卵，只要我用電話卡撥通了家里的電話浴栽，電話那頭總有爺爺在等待。我想當(dāng)初就是爺爺?shù)墓奈枧c安慰給我無(wú)窮的鼓勵(lì)轿偎，成為我高考路上最大的動(dòng)力典鸡，這是最珍貴的秘密武器。
二坏晦、我的高考秘密武器——泛黃的日記本
? 我的高中時(shí)代離不開一本厚重的日記本萝玷，這本日記本不是學(xué)習(xí)筆記，但卻成為指點(diǎn)我不斷前行的一盞心靈明燈昆婿。日記本里有清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃球碉，也有學(xué)習(xí)之余的生活感悟，更多的是描述對(duì)大學(xué)校園的憧憬仓蛆。日記本里的大學(xué)生活豐富多彩睁冬、絢麗多姿，象牙塔里神圣的圖書館以及漂亮的林蔭小道就成了我魂?duì)繅?mèng)繞的精神家園看疙。學(xué)習(xí)疲憊時(shí)豆拨，我會(huì)放下課本，抒寫美麗的散文能庆；取得成績(jī)時(shí)辽装，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己作一首小詩(shī)。這本日記本陪伴我高中三年相味，大學(xué)后我依然舍不得扔掉拾积⊙惩欤回首高中歲月時(shí)，我總是一遍又一遍讀著里面的文字拓巧，仿佛那些經(jīng)歷斯碌、那些點(diǎn)滴就定格在昨天。高中生活沒有手機(jī)肛度、沒有QQ傻唾，更沒有微信之類的平臺(tái)，因此承耿，記日記成了我唯一一種與自己對(duì)話的方式冠骄，這既舒緩了我的備考?jí)毫Γ纸o了我更多動(dòng)力加袋，這是我決戰(zhàn)高考的另一秘密武器凛辣。
三、我的高考秘密武器——黑板上的高考目標(biāo)
?記得臨近高考還有3個(gè)月時(shí)职烧，我的班主任朱老師召開了一次班會(huì)扁誓，班會(huì)的主題便是“我的高考目標(biāo)”。全行40來(lái)位同學(xué)蚀之，一個(gè)一個(gè)在后面高考倒計(jì)時(shí)的黑板上寫下自己的高考目標(biāo)蝗敢，我也親手寫下了高考目標(biāo)：超過一本線50分。當(dāng)時(shí)足删，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶拔迨偾矗M考試一般在570分左右，而我設(shè)定的高考目標(biāo)卻大大超過平時(shí)模擬考試的成績(jī)水平失受。正是因?yàn)檫@一目標(biāo)難以企及讶泰，更加激勵(lì)著我付出了比常人更多的努力、更大的心血贱纠。每當(dāng)學(xué)習(xí)累了想放棄時(shí)峻厚，我就會(huì)回頭看看自己寫下的高考目標(biāo)响蕴，每當(dāng)我灰心氣餒時(shí)谆焊，我就告誡自己高考目標(biāo)等著我去實(shí)現(xiàn)。三個(gè)月后浦夷，我以602分的成績(jī)考上了湖南大學(xué)辖试，成功的實(shí)現(xiàn)了黑板上的高考目標(biāo)，意外的成為漢壽二中文科狀元劈狐。黑板上的高考目標(biāo)是我的秘密武器罐孝，在我寫下它的那一剎那，我就開始不斷的為實(shí)現(xiàn)它而努力》实蓿現(xiàn)在我真的很感謝當(dāng)年那個(gè)努力拼搏的自己莲兢，感謝那段充實(shí)而感動(dòng)人的高中歲月。
