成功暨解答題高手做對(duì)了選擇題仰泻；另外一個(gè)解釋，用正確的方法做正確的事希柿，其實(shí)本身“正確的方法”就是解答題高手具備的；“做正確的事”就是做對(duì)了選擇題养筒，選擇了正確曾撤。
看了上面的讀書筆記，突然想到2012年自己做家教的一段經(jīng)歷晕粪，其實(shí)自己就曾經(jīng)與一次“用正確的方法做正確的事”擦肩而過而不自知挤悉，現(xiàn)在突然被笑來老師點(diǎn)出來，簡直可以用醍醐灌頂來形容巫湘，那我就把自己的這次擦肩而過總結(jié)出來吧装悲。
那是2012年冬天吧，實(shí)在是記不清了了尚氛，自己從施工單位跳槽到一家制造單位诀诊，日常工作不是很忙，就想著周末找點(diǎn)事做掙點(diǎn)外快阅嘶，順便也可以提高一下自己属瓣，于是經(jīng)過一番努力就接到了3個(gè)初一學(xué)生的家教工作（期中一個(gè)還是一個(gè)哥們的孩子），主要給他們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)讯柔。
我一直對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法還是有些自信的抡蛙，畢竟上學(xué)以來也就數(shù)學(xué)成績能讓老師對(duì)我刮目相看，在給這3個(gè)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象魂迄，每當(dāng)我給他們講解完畢以后粗截，有一個(gè)小朋友（就叫他小明吧）總是在演草紙上把我教的方法再演示一遍，演示一遍還不算完极祸，他會(huì)再找一個(gè)類似的題自己做一遍慈格，如果做的過程中出現(xiàn)了問題，他就會(huì)讓我把方法再講一遍遥金；而其他兩個(gè)小朋友基本上就是看我講一遍浴捆，然后就說老師我會(huì)了，你再講其他的題吧稿械，基本上不會(huì)自己實(shí)踐的选泻，有時(shí)候我覺得有問題就強(qiáng)制他們實(shí)踐一遍，他們也是應(yīng)付了事，基本上不會(huì)很認(rèn)真的去實(shí)踐页眯。
就這樣過了一個(gè)學(xué)期梯捕，期末考試的時(shí)候，小明從原來的61分窝撵，到現(xiàn)在的85分傀顾，而其他兩個(gè)小朋友不是原地踏步就是退步，可想而知小明的父母提著禮品拿著補(bǔ)習(xí)費(fèi)請(qǐng)求我再教小明一個(gè)學(xué)期碌奉，而其他兩個(gè)小朋友的父母則對(duì)我怨氣深重短曾，其中一個(gè)小朋友的父母甚至沒有給我補(bǔ)課費(fèi)，另外一個(gè)是我哥們的孩子我當(dāng)時(shí)很羞愧而拒絕了他的補(bǔ)課費(fèi)赐劣。
這件事讓我很有感觸嫉拐，不知道自己怎么就沒有把3個(gè)小朋友都教好，你說教的不好吧魁兼，有一個(gè)成績提高了20分婉徘，你說教的好吧，另外兩個(gè)沒有任何進(jìn)展咐汞。
后來在與一個(gè)老家教朋友喝酒的時(shí)候終于找到了答案盖呼，他原話是這么說的“你要學(xué)會(huì)選小孩啊，那些小笨孩一定是不能教的”化撕，當(dāng)時(shí)就把我點(diǎn)醒了塌计，是啊，我沒有選過家教對(duì)象侯谁，都是他們選我，而我在選擇的時(shí)候就沒有注意到有些小孩就是“笨小孩”（我覺得我朋友所說的笨小孩其實(shí)就是不具備小明身上那些特質(zhì)的小孩章钾，暨學(xué)了就學(xué)了墙贱，從來不去實(shí)踐，聽完講解就聽完了也不自己去做一遍贱傀，別人強(qiáng)制要求他去實(shí)踐的時(shí)候惨撇，他又是被動(dòng)的接受，用笑來老師的話就是說:你聽我的課沒有什么用的府寒，有用的是你聽完課的實(shí)踐）魁衙。
不會(huì)選擇家教對(duì)象，你就很難教出成績株搔，進(jìn)而影響你的家教業(yè)績剖淀，當(dāng)然最后直接影響的就是你的收入。
從這件事中我深有體會(huì)纤房，正確的方法很重要纵隔，但是比這更重要的是學(xué)會(huì)正確的選擇，選擇了對(duì)的對(duì)象，你就有很大幾率收獲好的業(yè)績捌刮，選擇不對(duì)真是努力白費(fèi)芭龌汀（沒有money，沒有認(rèn)可）绅作。
如果我再次去兼職做家教的話芦圾，一定會(huì)選擇我的家教對(duì)象，肯定是那些愿意實(shí)踐俄认，努力實(shí)踐的小朋友个少，這樣你的家教業(yè)績才能做好。
說道這里肯定有些圣母要發(fā)言了梭依，難道那些“笨小孩”就這樣被無情的拋棄了嗎稍算，是的，他們被拋棄了役拴，他們需要學(xué)習(xí)的不是知識(shí)糊探，而是如何主動(dòng)去實(shí)踐，再次重復(fù)笑來老師的那句話河闰，你聽我的課沒有什么用的科平，有用的是聽完的實(shí)踐，這種主動(dòng)實(shí)踐能力作為一個(gè)家教是不愿意去交的姜性，因?yàn)樗荛L時(shí)間才能習(xí)得瞪慧，可是那些家長他們等不及啊，他們只看成績啊部念，他們不會(huì)去理解你家教的弃酌，說穿了，是他們讓我放棄了他們的“笨小孩”儡炼。
