今年第一次走進(jìn)校園里竞漾。我被安排在二年級的一個班里眯搭。第一次跟孩子走得那么近，一股自然的親切感油然而生业岁。不久我便融入其中鳞仙，做了孩子們的大朋友。在開心的學(xué)習(xí)生活中笔时，小精靈們經(jīng)常以獨有的方式表達(dá)他們對我的親近：一聲呼喚繁扎，一張笑臉，一個擁抱……
一天糊闽，我和往常一樣在學(xué)校餐廳帶領(lǐng)孩子們有序就餐梳玫。這時一位小女生跑過來，遞給了我一張賀卡右犹。一張白色紙對折提澎，正面畫了一個大大的愛心，右下角寫著“張老師――收”念链，滿滿的幸福感并沒有在此時戛然而止盼忌，當(dāng)我打開賀卡時，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容帶給了我更多的快樂：歪歪斜斜的“藝術(shù)字”掂墓，不太像的自畫像谦纱，還有很多我看不懂的圖案和符號……看不懂沒有關(guān)系，因為這些已經(jīng)足夠了君编，足夠我去慢慢地感受跨嘉，細(xì)細(xì)地品味，甜甜地回憶……一張小小的賀卡吃嘿，簡單卻不失創(chuàng)意祠乃。我向她豎起了大拇指。
無論何時兑燥，無論何地亮瓷，無論采取何種方式，賀卡以它獨特的魅力吸引著每一方個體降瞳，它是一條紐帶嘱支，維系著雙方的情感，即使再冷的冬日，都將以最舒適的溫度浸潤你的心扉除师，即使再寂寞的寒夜赢织，都將讓你擁有足夠甜蜜的遐想與回憶……
