學(xué)習(xí)某種技能，或者想要養(yǎng)成一個(gè)新的習(xí)慣的時(shí)候舞丛，最初總會(huì)有一段難熬的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候會(huì)讓認(rèn)在幾次三番遇到困難的時(shí)候就想到了放棄果漾，要是不幸最糟糕的結(jié)果發(fā)生的時(shí)候球切，新的技能，新的習(xí)慣也會(huì)在萌芽的過程中被放棄绒障。
越是深入的學(xué)習(xí)思考吨凑，不斷的反省自己，越是了解自己户辱，越是知道該從什么地方著手開始做鸵钝，該怎么計(jì)劃，該怎么定目標(biāo)庐镐。
目標(biāo)要有行為的觸發(fā)才會(huì)有結(jié)果的產(chǎn)生恩商，最后成了目標(biāo)。我一直以來的目標(biāo)總是一個(gè)結(jié)果必逆，沒有具體的行動(dòng)怠堪，最終都是以失敗而告終的，哪怕有一件事成功的嗎名眉？我問自己研叫，很遺憾沒有，一個(gè)令人沮喪的結(jié)果璧针。一味的強(qiáng)調(diào)結(jié)果嚷炉，最終只能引發(fā)，額這個(gè)結(jié)果到底應(yīng)該怎么做探橱，怎么做才能完成申屹。
吳伯凡老師的課程總是用底層的思維邏輯，認(rèn)知來讓我們深刻的全面的認(rèn)識(shí)自己隧膏，從底層打破我們舊有的認(rèn)知思維方式哗讥。我們總是高估我們這一年的進(jìn)步，忽視十年的積累進(jìn)步胞枕。我們做不到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)杆煞，我們可以做到每年進(jìn)步1%，這樣十年就是這個(gè)基數(shù)的次方，不可輕視决乎，不能忽略队询。
參加這個(gè)寫作活動(dòng)一個(gè)好處，就是有了一個(gè)小小的目標(biāo)构诚，就是通過寫點(diǎn)東西這件事情我達(dá)成了這個(gè)階段持續(xù)寫作的小目標(biāo)蚌斩。寫東西的這個(gè)過程，文章會(huì)被人瀏覽看的這個(gè)結(jié)果范嘱，促使我想要寫的有條理送膳，有意義，燃起了我學(xué)習(xí)寫作的欲望丑蛤。
