根據(jù)教務(wù)處的安排屈糊，結(jié)合近十年來的語(yǔ)文中考試題情況與我校九年級(jí)學(xué)生的實(shí)際钱烟，特制訂以下備課計(jì)劃：

一、先結(jié)合《中考說明》弄清楚今年中考語(yǔ)文的考試范圍：考什么內(nèi)容眶俩，不考什么莹汤，了解最新情況，做到目標(biāo)明確颠印，少走彎路纲岭。

二、近些年中考語(yǔ)文試題命題分析：

近幾年語(yǔ)文中考試題线罕，在試題結(jié)構(gòu)止潮、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上變化不大钞楼。試卷分為“積累運(yùn)用”“ 現(xiàn)代文閱讀”“ 文言文閱讀”“綜合性學(xué)習(xí)”和“作文”五大板塊喇闸。試題內(nèi)容也保持相對(duì)的穩(wěn)定：從課內(nèi)外名言名句的積累運(yùn)用，到綜合性學(xué)習(xí)的考查窿凤，到課內(nèi)文言文的閱讀仅偎，再到課外現(xiàn)代文的閱讀跨蟹，最后是寫作雳殊。遵循“重視積累,突出讀寫,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用,鼓勵(lì)創(chuàng)新”的命題思路。重視考查學(xué)生的知識(shí)積累窗轩，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)夯秃，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題、解決問題的能力痢艺。

三仓洼、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排：

九年級(jí)語(yǔ)文新課學(xué)習(xí)已于上學(xué)期結(jié)束。從本學(xué)期地第一周開始就正式轉(zhuǎn)入了復(fù)習(xí)階段堤舒∩ǎ基于往年的經(jīng)驗(yàn)，我們九年級(jí)的語(yǔ)文老師決定不再過課本舌缤，直接進(jìn)入專項(xiàng)復(fù)習(xí)箕戳，如果有需要的話，中間可以穿插一些個(gè)別的課文重點(diǎn)」欤現(xiàn)就具體地復(fù)習(xí)內(nèi)容安排如下：

（一）語(yǔ)文積累及運(yùn)用

1.強(qiáng)化字詞的訓(xùn)練陵吸。每天50個(gè)必須記會(huì)并聽寫。

2.強(qiáng)化課文背默介牙。課標(biāo)里規(guī)定背誦的現(xiàn)代文壮虫、古詩(shī)文，要再一次熟記并理解其含義环础，能夠默寫名句囚似，不寫錯(cuò)別字剩拢，可以用早讀和課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師出一些檢測(cè)題進(jìn)行測(cè)試谆构，對(duì)多數(shù)學(xué)生易錯(cuò)的地方裸扶，再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到默寫不丟分搬素。

3.強(qiáng)化詞語(yǔ)運(yùn)用和句子銜接的訓(xùn)練呵晨。教師可用2節(jié)課時(shí)間結(jié)合典型題分類講解，結(jié)合具體語(yǔ)境教授該題型做的技巧熬尺。然后用大量分類練習(xí)的方式來達(dá)到掌握方法摸屠、靈活運(yùn)用的目的。

4.病句修改的訓(xùn)練粱哼。教師可用2節(jié)課時(shí)間季二，講解常見的病句類型及題型，再讓學(xué)生做一些練習(xí)題揭措，以提高識(shí)別病句的能力胯舷，尤其要重視修改語(yǔ)段里的多個(gè)病句的綜合性練習(xí)，要求規(guī)范使用修改語(yǔ)段里的多個(gè)病句的綜合性練習(xí)绊含。

（二）綜合性學(xué)習(xí)及名著閱讀

把6冊(cè)課本上的綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容桑嘶，進(jìn)行分類整理記憶。再把《中考說明》規(guī)定的12部名著知識(shí)及介紹復(fù)習(xí)一遍躬充，然后拓展一些課外知識(shí)逃顶，讀一些名著介紹，再做一些近年來的中考試題充甚，以便熟悉題型及答題技巧以政。

（三）現(xiàn)代文閱讀

在訓(xùn)練時(shí)，首先要弄清楚記敘文伴找、說明文和議論文三種文體的基本特點(diǎn)盈蛮，其次要讓學(xué)生再適當(dāng)分文體做一些中考試題，總結(jié)規(guī)律及答題技巧技矮。

（四）古詩(shī)文閱讀

古詩(shī)文閱讀是中考語(yǔ)文的重頭戲之一抖誉，在復(fù)習(xí)時(shí)要講求古詩(shī)文復(fù)習(xí)的方法和效率。首先穆役，梳理文言實(shí)詞寸五。包括通假字、典型的古今異義詞以及詞類活用和一詞多義現(xiàn)象耿币；其次梳杏，整理一些虛詞；第三，強(qiáng)化文言語(yǔ)句的翻譯十性；重點(diǎn)整理一些文言語(yǔ)句叛溢，如：課文當(dāng)中的名言警句，體現(xiàn)中心或主題的關(guān)鍵句子劲适，帶有特殊句式的語(yǔ)句楷掉，句中含有一詞多義或詞類活用的句子以及固定句式等。另外霞势，最好挑選10篇未讀過的精品文言短文烹植，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

（五）作文

寫作強(qiáng)化建議用1周時(shí)間愕贡。教師可用3課時(shí)從審題草雕、立意、選材固以、構(gòu)思墩虹、結(jié)尾、鋪陳憨琳、過渡诫钓、照應(yīng)、書寫等方面進(jìn)行講解指導(dǎo)篙螟，另外菌湃，讓學(xué)生分清記敘文與議論文、命題作文和半命題作文闲擦、材料作文與話題作文的區(qū)別慢味。學(xué)生針對(duì)自己的實(shí)際场梆，用3-4節(jié)課寫出3篇以上的模擬作文墅冷，將寫好的作文修改并儲(chǔ)備起來，以便中考時(shí)靈活化用或油。

（六）模擬訓(xùn)練

在進(jìn)行完各個(gè)專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練后寞忿，然后做7-8套精選的模擬試題，找出存在的問題顶岸，逐一分析原因腔彰，再進(jìn)行單獨(dú)強(qiáng)化。這樣循環(huán)訓(xùn)練辖佣，狠抓難點(diǎn)和疑點(diǎn)霹抛，中考成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。