? ? ? ? 鯉魚天上飛
? ? 指導(dǎo)老師：小小老師
? ? 課前材料準(zhǔn)備：
? ? 彩紙所灸、記號(hào)筆驹止、剪刀
? ? 教具準(zhǔn)備：
? ? ppt斋扰、關(guān)于錦魚旗制作的視頻
? ? ? 課程中...
? ? 引導(dǎo)：視頻引入鞋怀，研究鯉魚的外形屋休、知識(shí)，了解什么是鯉魚旗承耿，了解自己國家的關(guān)于鯉魚的寓言故事和日本錦魚旗的由來冠骄。
? ? 日本錦魚旗的由來：在日本為慶祝五月五日男孩節(jié)（鯉のぼり/こいのぼり伪煤，日語叫“子供之日”）加袋，家有男孩的，家家掛鯉魚旗抱既。以祈禱家中男孩早日成材职烧。和中國鯉魚跳龍門的故事有關(guān)。現(xiàn)改為陽歷5月5日防泵。2015年4月28日蚀之，日本東京，東京塔掛上了333面鯉魚旗捷泞，以慶祝5月5日的兒童節(jié)足删。中文名鯉魚旗，別稱子供之日锁右，節(jié)日時(shí)間五月五日失受，節(jié)日類型傳統(tǒng)習(xí)慣，起始江戶時(shí)代的日本咏瑟。
? 《小鯉魚躍龍門》的故事欣賞
? ? 探索一：鯉魚的顏色拂到、鯉魚的外形以及鯉魚的生活習(xí)慣
? ? 探索二：鯉魚身上的鱗片是什么形狀？是怎么排列码泞？
想象：小朋友自己發(fā)揮想象兄旬，去制作一個(gè)精美的鯉魚旗，怎么用點(diǎn)線面去組合完成
小朋友創(chuàng)作過程：
最后效果呈現(xiàn)：
每一幅的作品都體現(xiàn)了小朋友的內(nèi)心世界余寥，以及他們對(duì)事物的獨(dú)特理解领铐。
感受：
小朋友們現(xiàn)在越來越棒了悯森，璐璐、晨晨绪撵、倪倪小朋友她們覺得自己的錦魚旗有著魔法呐馆，線描的裝飾效果也越來越有自己的風(fēng)格，欣欣小朋友覺得自己的錦魚旗要有自己的恐龍??莲兢，最后他作品中有了霸王龍了汹来。
最后：謝謝可愛的小寶貝們
? ? ? 以及各位家長的信任
