? ? 孩子是我們每一個(gè)家庭的希望，那了解孩子每個(gè)年齡段的特點(diǎn)對(duì)于爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的驶乾，下面搬個(gè)小板凳來(lái)邑飒，認(rèn)真聽(tīng)講噢，我把學(xué)到的一一整理分享出來(lái)轻掩。
? 小學(xué)生年齡特點(diǎn)及危機(jī)感
? ? ? 小學(xué)階段是整個(gè)人生的萌芽期幸乒。思維，習(xí)慣唇牧，信心是小學(xué)學(xué)習(xí)最為重要的三個(gè)方面罕扎。其次才是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分?jǐn)?shù)；因?yàn)樾W(xué)的知識(shí)點(diǎn)是非常簡(jiǎn)單易懂的丐重。因此成績(jī)對(duì)于大部分小孩子來(lái)說(shuō)腔召，應(yīng)該不是很大的問(wèn)題。但是如果成績(jī)低于85-90分就應(yīng)該足夠的重視扮惦，這說(shuō)明孩子在思維臀蛛，習(xí)慣，信心上已經(jīng)或者即將出現(xiàn)很大的問(wèn)題崖蜜，而這三點(diǎn)也正是影響人一輩子最重要的東西浊仆；另外最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)的薄弱與漏洞也會(huì)使初中階段的學(xué)習(xí)脫節(jié)。最主要的是小孩便失去了去讀好的初中豫领，在深圳抡柿，中考要比高考難。
? ? ? 三等恐，四年級(jí)是學(xué)業(yè)的第一個(gè)正式的轉(zhuǎn)折點(diǎn)洲劣，很多學(xué)習(xí)的問(wèn)題往往能在這里找到根源备蚓。
? ? 學(xué)科上，三年級(jí)各科的廣度和深度上都有很大增加囱稽，語(yǔ)文英語(yǔ)已經(jīng)從簡(jiǎn)單的文字的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)上升到了句子段落的理解與表達(dá)郊尝。像在語(yǔ)文上看圖作文變成材料作文就要求自己組織線(xiàn)索了，英語(yǔ)語(yǔ)法的出現(xiàn)战惊，數(shù)學(xué)加減乘除的綜合運(yùn)算與巧算流昏，小數(shù)的加減法以及綜合運(yùn)用題的大量出現(xiàn)，這也是學(xué)習(xí)奧數(shù)開(kāi)啟思維最佳時(shí)間段样傍。
? ? 心理上横缔、開(kāi)始建立學(xué)習(xí)的榮辱觀與自尊心，在乎別人對(duì)于自己的看法了衫哥，考試不好會(huì)害羞了茎刚。教師和家長(zhǎng)的期待會(huì)成為孩子的動(dòng)力而不是邊玩邊學(xué)的一二年級(jí)。所以孩子的信心與態(tài)度往往在這個(gè)時(shí)候初步形成撤逢。另外此時(shí)期對(duì)孩子注意力的訓(xùn)練會(huì)是最佳時(shí)期膛锭。
? 好的私立初中都是從三，四年級(jí)的成績(jī)開(kāi)始參考的蚊荣，如果三四年級(jí)低于85-90分這說(shuō)明孩子在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期非常有問(wèn)題的初狰，首先知識(shí)上的理解與表達(dá)的欠缺，思維的開(kāi)啟就很難打開(kāi)了互例∩萑耄考取好的私立初中基本沒(méi)有希望了。另外孩子的信心萌芽的受挫對(duì)性格的影響是很危險(xiǎn)的媳叨，注意力最佳的時(shí)間段已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了腥光，很難再補(bǔ)回了，一輩子只有一個(gè)三年級(jí)一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期糊秆，很多問(wèn)題以后就源源不斷地冒出來(lái)了武福。
? ? 五年級(jí)是小學(xué)階段的習(xí)慣，思維總結(jié)與升華階段痘番，也是知識(shí)點(diǎn)最難捉片，綜合性最強(qiáng)的一年。
? ? 學(xué)科上汞舱，數(shù)學(xué)科目里伍纫，小數(shù)的乘除以及分?jǐn)?shù)的加減，簡(jiǎn)單的幾何圖形的掌握昂芜，由固定數(shù)字成了數(shù)式以及復(fù)雜的陰影面積和綜合式的應(yīng)用題翻斟。語(yǔ)文會(huì)出現(xiàn)概括中心思想，猜測(cè)作者意圖等抽象思維说铃。英語(yǔ)復(fù)雜的時(shí)態(tài)访惜，結(jié)構(gòu)，首次出現(xiàn)作文的要求腻扇。
? ? 心理上债热，這個(gè)時(shí)期孩子的第一次有了自我的概念，開(kāi)始真正抵觸家長(zhǎng)的管教以樹(shù)立自我意識(shí)幼苛。故意表現(xiàn)自己窒篱，獲得表?yè)P(yáng)與引起別人的注意力成為學(xué)習(xí)很大的動(dòng)力。這也是每個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格舶沿，習(xí)慣墙杯，思維靈活開(kāi)始形成，之前年級(jí)積累的不好的括荡，好的東西也會(huì)在這個(gè)年級(jí)表現(xiàn)出來(lái)它們的威力高镐。
? ? 每個(gè)好的私立初中最關(guān)注五年級(jí)下和六年級(jí)上的考試情況，既能看得出孩子前面的基礎(chǔ)怎樣又能看到孩子有沒(méi)有鞏固與升華的潛力畸冲。如果在最后的總結(jié)與升華階段出現(xiàn)問(wèn)題嫉髓，意味著前面家長(zhǎng)一切為去幫助小孩子而犧牲很多的東西白白浪費(fèi)了。
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? ? 小六是人生與學(xué)業(yè)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折期邑闲。民辦學(xué)校的選拔考算行，公辦學(xué)校的特色班招生以及外國(guó)語(yǔ)類(lèi)學(xué)校的推薦和搖號(hào)都在這個(gè)階段舉行，學(xué)生會(huì)面臨很多的選擇與挑戰(zhàn)苫耸。
? ? 學(xué)科上州邢，知識(shí)難度再一次加深，尤其是數(shù)學(xué)褪子，分?jǐn)?shù)的乘除以及負(fù)數(shù)都是在五年級(jí)的基礎(chǔ)上展開(kāi)的量淌，語(yǔ)文注重閱讀的深度理解，課外文學(xué)知識(shí)及自我表達(dá)能力褐筛，英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)类少，詞匯量劇增。
? ? 心理上渔扎，學(xué)生面臨升學(xué)硫狞，產(chǎn)生的兩極分化開(kāi)始浮出水面，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)積極參加各類(lèi)民校的考試晃痴，從而大部分選擇對(duì)口直升的學(xué)生卻依然停留在輕松的課內(nèi)學(xué)習(xí)残吩。考不進(jìn)好的初中小孩子就輸在學(xué)業(yè)上的第一個(gè)分水嶺了倘核。但這個(gè)年級(jí)也是改正小學(xué)習(xí)慣泣侮，思維，信心的最后一個(gè)機(jī)會(huì)了紧唱，錯(cuò)過(guò)小六就難有機(jī)會(huì)了活尊。
