? ? ? ?今早打開(kāi)手機(jī)照例查看簡(jiǎn)書里的消息执俩，有幾個(gè)點(diǎn)贊的消息，然后就是一條：恭喜癌刽，你已經(jīng)成功獲得簡(jiǎn)書創(chuàng)作者徽章的消息役首，給了我一個(gè)驚喜!
? ? ? ? 雖然只是精神獎(jiǎng)勵(lì)，但對(duì)于一個(gè)前進(jìn)者來(lái)說(shuō)显拜，這就是鼓勵(lì)衡奥，是希望，是動(dòng)力远荠。
? ? ? ? ?專注于幼兒教育矮固，關(guān)注3-6歲孩子的性格培養(yǎng)和好習(xí)慣的養(yǎng)成，最初的動(dòng)力來(lái)源于我家兒子譬淳。想給孩子最好的教育可能是大部分媽媽的心愿档址，我也不例外。但這條路走著走著邻梆，我發(fā)現(xiàn)我的目標(biāo)不僅僅在此守伸。專注于幼兒教育，現(xiàn)在更多的是為了我自己浦妄。是的尼摹，我開(kāi)始走上了寫作的道路，并決定把它當(dāng)成我今后的事業(yè)剂娄，讓自己完成知識(shí)輸入到知識(shí)輸出蠢涝，并最終靠知識(shí)幫助更多的人。? ?
? ? ? ? 教育的終極意義是什么阅懦？這是我一直在思索的問(wèn)題和二，因?yàn)樽罱I房，在反復(fù)糾結(jié)買老破小的學(xué)區(qū)房還是宜居的新房耳胎，對(duì)買房政策了解的越深越是明白：好的教育儿咱、好的資源都是為有錢人服務(wù)的庭砍，高品質(zhì)的教育資源背后都是需要雄厚的資金在支撐。目前的教育體系其實(shí)就是為了完成階級(jí)的分層混埠。而我能做的事情并非憤世嫉俗或者抱怨怠缸。在自己力所能及的范圍內(nèi)給孩子提供好的教育資源。同時(shí)钳宪，最最重要的是激發(fā)孩子自驅(qū)力揭北，讓他自己自主高效的學(xué)習(xí)，有自己的目標(biāo)吏颖，并能持之以恒地為之奮斗搔体。
? ? ? ?如何做到這一點(diǎn)？言傳身教半醉！
? ? ? ?孩子不會(huì)按你說(shuō)的做疚俱，他只會(huì)按你做的做！
? ? ? 這也是為什么我一定要追求我的夢(mèng)想缩多，一定要去持之以恒實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的原因呆奕。如果我可以從零開(kāi)始走上寫作道路并最終發(fā)展的很好，如果我可以創(chuàng)造自己的奇跡衬吆，那么我的孩子為什么不可以呢梁钾？如果我因?yàn)楦哦兴斋@，對(duì)自己充滿信心逊抡，那么我自然不會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)充滿焦慮姆泻，日日憂心。
? ? ? 你一邊目不轉(zhuǎn)睛盯著手機(jī)傻傻的笑冒嫡，一邊跟孩子說(shuō)：“快去用心讀書拇勃，不要浪費(fèi)時(shí)間”跟你一邊看書記筆記，一邊跟孩子說(shuō)：“來(lái)孝凌，我們一塊兒學(xué)習(xí)潜秋！”你說(shuō)，孩子會(huì)聽(tīng)哪個(gè)呢胎许？
? ? ? 感謝簡(jiǎn)書的肯定峻呛，也期待自己可以成為閃閃發(fā)光的自己，成為孩子的榜樣辜窑！
