? 作為主人公的父親呼伸，木之本藤隆展現(xiàn)出了一位極品好爸爸的形象。在爸爸的努力下钝尸，木之本家的家庭氛圍十分和諧括享，充滿(mǎn)著愛(ài)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到這是一個(gè)單親家庭珍促。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)原聲的配音铃辖，不過(guò)我是從原聲配音中分析出一些可能存在的事實(shí)。所有的推測(cè)僅個(gè)人意見(jiàn)猪叙，認(rèn)真你就輸了娇斩。
? 懂日語(yǔ)的小伙伴們可能就聽(tīng)出來(lái)了仁卷，藤隆從出場(chǎng)到最后，幾乎都是敬語(yǔ)掛在嘴邊犬第，哪怕是對(duì)小櫻和桃矢锦积，也都要加“桑”歉嗓。這對(duì)于一個(gè)日本男性是非常難得的丰介。一般來(lái)說(shuō)，只有有錢(qián)又有文化的人家才會(huì)出現(xiàn)遥椿，比如知世基矮。但是小櫻家不算特別有錢(qián)淆储，能到現(xiàn)在這個(gè)狀況完全靠老爸這十幾年的奮斗冠场，從一個(gè)中學(xué)老師到大學(xué)考古學(xué)教授”九椋回歸正題碴裙，為什么藤隆一直都用敬語(yǔ)呢？個(gè)人猜測(cè)点额，木之本家原來(lái)就是書(shū)香門(mén)第舔株，家里人都是搞研究的，經(jīng)常要出入高檔場(chǎng)合还棱。自然而然载慈，耳濡目染，讓藤隆長(zhǎng)期使用敬語(yǔ)珍手，成為了一種習(xí)慣办铡。然而這種家庭按理來(lái)說(shuō)條件都是比較優(yōu)越，藤隆在遇見(jiàn)撫子時(shí)卻是一個(gè)窮老師琳要。這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題寡具，木之本家到他爸爸這一代肯定出事了！不然他們剛結(jié)婚那會(huì)兒怎么還要撫子打工掙錢(qián)呢稚补？而且在整一部作品中童叠，沒(méi)有藤隆父母的任何信息。在小櫻用雨牌送給外公一道彩虹的那集里课幕，小櫻說(shuō)過(guò)爸爸這邊的親戚已經(jīng)都不走動(dòng)了厦坛。我大膽猜測(cè)，藤隆的父母都已經(jīng)不在人世了乍惊，而且他們生前惹下的麻煩讓親戚都不愿意和他們走動(dòng)了杜秸。但是藤隆在這種壓力下，走了過(guò)來(lái)污桦，靠著父母給的愛(ài)走了過(guò)來(lái)亩歹。因?yàn)槭ミ^(guò)匙监，藤隆很在意身邊的一切，很珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺行∽鳎瑢?duì)身邊的一切都很有敬意亭姥。也就是這份珍惜，讓這個(gè)單親家庭顯得特別有愛(ài)顾稀。同時(shí)达罗，他也是一個(gè)非常稱(chēng)職的父親，愛(ài)但不溺愛(ài)静秆，關(guān)心但不過(guò)分保護(hù)粮揉。他總是教孩子們方法，然后讓孩子們自己大膽去體驗(yàn)抚笔，知道孩子們可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)扶认，但有自知之明（自己做不了什么）選擇去相信，然后假裝渾然不知殊橙，怕讓孩子感到焦慮辐宾。不過(guò)那么多年過(guò)去了，他都沒(méi)有續(xù)弦膨蛮，對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的男人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難得了叠纹，也許這就是傳說(shuō)中的真愛(ài)吧。也可能是因?yàn)閷?duì)兩個(gè)孩子的愛(ài)已經(jīng)足夠填滿(mǎn)他的內(nèi)心敞葛，已經(jīng)不再需要第五個(gè)人的愛(ài)了吧誉察。
? 個(gè)人感覺(jué)寫(xiě)得沒(méi)有預(yù)想中那么精彩，不過(guò)有后續(xù)惹谐，有興趣的朋友可以持續(xù)關(guān)注持偏。
