不同的年齡段的孩子，有不同的培養(yǎng)目的和不同的方法藕届。
1.小學(xué)一挪蹭、二年級，主要在于閱讀興趣的培養(yǎng)翰舌。
可以多進行繪本閱讀嚣潜，一些有趣的故事書籍的閱讀冬骚，還可以根據(jù)根據(jù)孩子的興趣愛好進行一系列書籍的閱讀椅贱，比如他喜歡恐龍懂算，那么就可以選擇恐龍漫畫，恐龍百科庇麦，恐龍故事等计技，去引導(dǎo)孩子全面學(xué)習(xí)。
這個階段的書籍可以文字少一點山橄，圖片多一點垮媒。
2.小學(xué)三、四年級航棱，就要由興趣到拓寬知識面睡雇。
孩子可以閱讀當(dāng)下的一些兒童作家的作品。楊紅櫻饮醇、沈石溪它抱、曹文軒等作家的作品就很不錯。
經(jīng)典作品也要適當(dāng)閱讀朴艰，比如《十萬個為什么》《安徒生童話》《伊索寓言》《中國民間故事》等篇幅短小精煉的故事類作品观蓄。
3.五、六年級祠墅，可以看的書籍就更多了侮穿，可以把自己喜歡看的和老師要求看的結(jié)合起來，各占一半的比例毁嗦。
自己喜歡的書籍亲茅，只要把孩子放在書店，基本上都能選到自己喜歡的狗准，雖然芯急，這些書籍，在我們大人眼里驶俊，并不一定有用娶耍，可是對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很有好處，我們還是得允許饼酿。
老師要求看的書籍榕酒，一般都有四大名著中的《西游記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》，蕭紅的《呼蘭河傳》等故俐。
小學(xué)階段時間相對來說較充足想鹰，可以鼓勵孩子多閱讀，一個閱讀習(xí)慣好的孩子药版，他的成績也就不會差辑舷；一個從不閱讀的孩子，就是潛在的差生槽片。
家長們的閱讀習(xí)慣也會對孩子造成影響何缓，讓我們和孩子們都能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣肢础！
