【影片內(nèi)容】

影片主要從三個部分來展開。

第一部分关斜，介紹賈斯汀的家庭情況。

家庭之外铺浇，主人公賈斯汀每周定期去看牙醫(yī)痢畜，牙醫(yī)試了很多種方法，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題鳍侣；每周定期參加辯論俱樂部丁稀，非常膽小，注意力不集中倚聚，經(jīng)常受到同學的取笑二驰。家庭之內(nèi)，父母幾乎每天都在因為賈斯汀吸吮拇指而爭吵秉沼。

一上來給我們展示的場景幾個主要人物內(nèi)心非常矛盾桶雀、焦慮和沖突的狀態(tài)。

賈斯汀的焦慮一方面是吸拇指和不吸拇指的焦慮唬复，吸拇指會引起父母的爭吵矗积，會引起爸爸的責罵，但是自己總是控制不住敞咧。另一方面的焦慮是對父母關系的擔憂棘捣。他隱約感覺到媽媽好像不愛爸爸。

賈斯汀的爸爸是一個從來不面對自己休建，不開放自己乍恐，只會用粗暴的方式來教育賈斯汀的人。

賈斯汀的媽媽是常常關心测砂、理解賈斯汀并喜歡關愛他人茵烈。

第二個部分，賈斯汀開掛砌些。

因為賈斯汀的注意力不集中和吮手指的情況愈加嚴重呜投，老師召開了家校會議加匈。在會議上，有位俱樂部的老師提出了建議仑荐，讓賈斯汀吃藥雕拼。猶豫再三，賈斯汀開始服用藥物粘招。之后賈斯汀的人生就像開掛了一樣啥寇，從以前的膽小害羞變成現(xiàn)在的能言善辯，從初賽一路絕殺到了決賽洒扎。家人都非常高興示姿，連從來不參加賈斯汀任何活動的父親都抽出時間來看他的比賽，似乎事情已經(jīng)得到了解決逊笆。

只是好景不長栈戳，在決賽開場前，賈斯汀在衛(wèi)生間正要吃藥的時候遇到了辯論對手难裆，對手告訴他子檀，他吃的不是什么心理藥品而是興奮劑。完全沒有想到這一層的他在辯論場上發(fā)揮失常乃戈，丟掉了冠軍的位置褂痰。

但這也引起了他對自己吮拇指這件事的重新認識。

第三部分症虑，成長缩歪。

賈斯汀決定靠自己的力量成長起來，他扔掉了藥物谍憔，考取了美國紐約的大學匪蝙。

這是一個心理成長的故事，賈斯汀靠自己成長的本能沖破了不能吮拇指這個障礙习贫，完成了一系列的轉(zhuǎn)變逛球，從而治愈了自己。

這個觀念的轉(zhuǎn)變就是：吃拇指是壞事→吃拇指并不是什么了不起的事苫昌。所以颤绕，有時候看似很復雜的東西，其實認知轉(zhuǎn)變一下就可以了祟身。

【成長中的助力】

除了賈斯汀本身對成長的渴望以外奥务，周邊的幾個重要人物也對賈斯汀克服心理障礙有積極的影響。

1袜硫、首先是他的媽媽氯葬。

不管在什么情況下，媽媽都無條件的支持他父款、理解他溢谤、愛他。

當中有一個細節(jié)憨攒，他很生氣無法控制自己世杀，把果汁扔了一地，媽媽馬上跑過來肝集，不但沒有揭穿他瞻坝，反倒安慰說，沒關系杏瞻，我來處理所刀；爸爸訓斥他，母親常常攔著捞挥；他想要嘗試藥物浮创，媽媽也是第一個支持他。

所以他很幸運砌函，有一個無條件愛他的媽媽斩披。

2、改變之后的牙醫(yī)讹俊。

在商店無意中碰到了牙醫(yī)垦沉，牙醫(yī)告訴他：“我查了很多資料，世界上有很多吮拇指的人仍劈，它根本不是一個問題厕倍，只要接受它就好了》犯恚”牙醫(yī)的話促進了賈斯汀的成長讹弯。

3、他的弟弟这溅。

有一個情節(jié)是弟弟對他說：“什么事都能嚇住你闸婴，老以為你自己有問題。時時扮怪人芍躏，我就不得不表現(xiàn)正常邪乍，大家都為你擔心《钥ⅲ”

劇中沒有交代賈斯汀是從什么時候開始有吮拇指的行為庇楞，從弟弟說的這段話大概可以猜測，弟弟的出現(xiàn)對他來說是一種威脅否纬，他只有表現(xiàn)得不正常才能留住或者說獲得爸爸媽媽更多的愛吕晌。從這一點上講，吮拇指對他來說是有既得性獲益的临燃。

4睛驳、癮君子馬特烙心。

賈斯汀一直懷疑媽媽和馬特有不正當關系，直到他在媽媽工作的地方遇到馬特乏沸。從馬特那里他了解到了淫茵，媽媽只是像一個朋友一樣在幫助馬特，她并沒有想要離開爸爸蹬跃，并且媽媽非常非常愛自己匙瘪。

【意外之處】

令我有些驚訝但也不難想通的是，影片的最后賈斯汀靠自己的力量成長起來蝶缀，考取了很好的大學丹喻。不能適應的反而是爸爸媽媽。聽到賈斯汀考取大學要去外地的消息翁都，媽媽口頭上說祝賀碍论，臉上的表情卻非常復雜，甚至自己躲起來偷偷哭柄慰。而爸爸則直接回避了骑冗，他根本就不想聽到這個消息，他們都不希望賈斯汀離開自己先煎，真正有分離焦慮的贼涩，不想讓兒子長大的，是父母薯蝎！所以孩子的癥狀是孩子和父母共同作用的結(jié)果遥倦。

【我的感受】

影片節(jié)奏有些慢，情節(jié)起伏比較少占锯，不過仔細回想?yún)s比較有深意袒哥，是這個題材難得的心理片。