觀察時(shí)間：2018.12.207:26—7:32
觀察對(duì)象：徐榮軒牵触、馬奕琪草娜、金詩(shī)琪
幼兒年齡：3.5歲
觀察教師：王開(kāi)芳
觀察地點(diǎn)：小3班觀賞區(qū)
觀察目標(biāo)：觀察幼兒在自主活動(dòng)中的社交能力墩剖、觀察能力
觀察記錄：
觀賞區(qū)的小魚(yú)兒猴凹、小烏龜總能吸引孩子們的眼球。清晨岭皂，幾個(gè)小朋友來(lái)的特別早郊霎，徐榮軒小朋友提議說(shuō)：“我想去看看大烏龜，我們一起去吧爷绘！”看著孩子們那樣興高采烈歹篓、我我來(lái)到一旁觀看著。
馬奕琪：好的揉阎。
徐榮軒：快來(lái)看庄撮，小烏龜好像冬眠啦！
紀(jì)景瑜：那我們輕輕地毙籽，不要打擾它洞斯。
金詩(shī)琪：馬奕琪，讓一下坑赡，你的衣服碰到盒子了烙如，小烏龜?shù)乃剂鞒鰜?lái)了 ，我來(lái)扶一下毅否！
馬奕琪：謝謝亚铁！可是老師剛剛擦干凈的，怎么辦呢螟加？
金詩(shī)琪：有啦徘溢，我來(lái)拿抹布。
徐榮軒：好的捆探，快去拿抹布然爆。
不一會(huì)兒金詩(shī)琪拿來(lái)了抹布，
徐榮軒：琪琪黍图，給我來(lái)擦吧曾雕！
金詩(shī)琪：好的，給你助被。我們一起來(lái)擦剖张。
孩子們你一言我一語(yǔ)切诀，爭(zhēng)著想辦法，幫忙看看是否擦干凈搔弄。
金詩(shī)琪：“王老師趾牧，你看，我們把不小心潑的水擦干凈了肯污。媽媽和老師都告訴我們自己能做的事情自己做翘单，我們都是棒棒地小寶貝”。我笑著輕輕地?fù)崦麄兊男∧X袋蹦渣，說(shuō)：“寶貝們長(zhǎng)大了哄芜，個(gè)個(gè)都是能干的好孩子”。那我們一起去給小烏龜再加點(diǎn)水柬唯，讓它舒舒服服的睡一覺(jué)吧认臊！
觀察分析：
小班是幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，孩子們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)锄奢，會(huì)自己洗手失晴，擦嘴，擺小椅子拘央，收拾整理玩具涂屁。從孩子們的對(duì)話(huà)中，我們可以看出灰伟，孩子們喜愛(ài)小動(dòng)物拆又，尊重老師的勞動(dòng)成果，同時(shí)在家長(zhǎng)和老師的循循教導(dǎo)下栏账，知道做一些自己能做的事情帖族，養(yǎng)成了自己做事的好習(xí)慣，從中體驗(yàn)了自我服務(wù)的樂(lè)趣挡爵，感受了成長(zhǎng)的快樂(lè)竖般。
支持策略：
1.教師應(yīng)耐心教給孩子做事的方法，指導(dǎo)孩子做好他們想做的事茶鹃，使孩子享受到“我會(huì)做”的喜悅和成就涣雕，試著讓孩子多嘗試，多給他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)前计。
2.對(duì)孩子來(lái)說(shuō)胞谭，他的生活就是游戲垃杖。勞動(dòng)也是一種游戲男杈。例如要他收拾玩具的時(shí)候，可以說(shuō)：“玩具寶寶玩累了调俘，它們要回家睡覺(jué)了伶棒，讓我們送它們回家吧旺垒。”當(dāng)孩子感覺(jué)做勞動(dòng)就像玩游戲那么有趣時(shí)肤无，他們一定會(huì)喜歡先蒋。
3.教師要善于捕捉幼兒身上的閃光點(diǎn)，以肯定鼓勵(lì)為主宛渐，讓幼兒感到老師對(duì)他們的關(guān)注和重視竞漾，體驗(yàn)成功的喜悅，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)與發(fā)展窥翩。
