每個(gè)人都或多或少有過(guò)孩子拖拉磨蹭的經(jīng)歷祖能，我自己也有過(guò)因?yàn)楹⒆油侠ゲ洌貏e抓狂的時(shí)候蛾洛。那是我們家孩子剛開始上幼兒園的時(shí)候养铸，在上幼兒園之前，我們家每天早上都是睡到自然醒的轧膘。所以上幼兒園之后呢钞螟，要孩子每天七點(diǎn)半起床，真的是很難做到谎碍。那時(shí)候我慣用的做法就是:先喊他起床鳞滨，喊幾次，如果孩子還沒(méi)有反應(yīng)蟆淀，就開始吼拯啦，吼了如果孩子還是不起，就強(qiáng)行把他拽起來(lái)穿衣服熔任，穿完衣服如果孩子還是沒(méi)醒過(guò)來(lái)褒链，就會(huì)開始抓狂，有時(shí)候就會(huì)把他直接丟給爸爸疑苔，管我自己出門去了甫匹。
孩子拖拉磨蹭可能有三個(gè)方面的原因:
第一個(gè)原因，是因?yàn)楹⒆铀粚?duì)自己感興趣的事情著急惦费，這跟我們大腦皮層的發(fā)育有關(guān)系兵迅，腦科學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，負(fù)責(zé)計(jì)劃和控制的前額葉皮層是要到25歲才能發(fā)育成熟薪贫，所以兒童時(shí)期的孩子還不完全具備管理自己時(shí)間的能力恍箭。
第二個(gè)原因，是家長(zhǎng)對(duì)孩子的事情控制的多了后雷，孩子感覺(jué)被逼無(wú)奈季惯，用拖拉磨蹭的方式來(lái)消極對(duì)抗，比如說(shuō)完成了老師布置的作業(yè)還要額外增加作業(yè)內(nèi)容
第三個(gè)原因臀突，是孩子相關(guān)的生活學(xué)習(xí)技能不熟練勉抓，孩子的技能是跟他的年齡相匹配的，3候学、4歲的孩子穿衣服就需要10分鐘藕筋，刷牙需要5分鐘，但是心急的爸爸媽媽覺(jué)得太久了梳码，或者要趕著出門時(shí)間不允許隐圾，就會(huì)不停地催促、甚至包辦幫孩子做掰茶，孩子的技能得不到訓(xùn)練暇藏，看起來(lái)就會(huì)越來(lái)越磨蹭。
針對(duì)這三個(gè)原因濒蒋，也有三招解決的辦法盐碱。
第一招是給孩子提供有趣好玩的有限制的選擇，讓孩子自己做決定
第二招是用啟發(fā)式提問(wèn)引導(dǎo)孩子自己思考解決問(wèn)題沪伙，把責(zé)任還給孩子
第三招是帶著愛(ài)放手瓮顽，給孩子學(xué)習(xí)和鍛煉生活技能的機(jī)會(huì)，當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)围橡，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)
有位媽媽說(shuō)他們家的孩子已經(jīng)12歲了暖混，在數(shù)學(xué)方面有些吃力，平時(shí)在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候就會(huì)拖拉磨蹭翁授。
媽媽看到孩子皺著眉頭對(duì)著幾個(gè)數(shù)學(xué)題遲遲不動(dòng)筆拣播，就有點(diǎn)著急，她想試著引導(dǎo)孩子自己找到解決的辦法收擦，而不直接給出主意诫尽，因?yàn)樗X(jué)得初中的孩子還有一年就面臨住校了，她想讓孩子學(xué)會(huì)靠自己炬守，不要依賴媽媽牧嫉。
孩子覺(jué)得自己已經(jīng)想了很久依然不知道怎么辦，好不容易媽媽看到自己了减途，她就像抓住一棵救命稻草一樣酣藻，希望媽媽能幫助自己，但媽媽卻總是要自己想辦法鳍置，她覺(jué)得很無(wú)助辽剧，甚至有點(diǎn)抓狂。
在這個(gè)過(guò)程中税产，媽媽想放手讓孩子自己解決問(wèn)題怕轿，但孩子卻并未因?yàn)閶寢尩姆攀滞当溃惺艿絻r(jià)值感，甚至還因?yàn)閶寢尩姆攀肿灿穑杏X(jué)不到歸屬感阐斜。
那到底怎么做才是帶著愛(ài)放手了？我們需要做到這幾點(diǎn)诀紊。
1谒出、花時(shí)間訓(xùn)練
在孩子從任何一個(gè)不會(huì)做的事情到自己獨(dú)立完成，需要多次的訓(xùn)練才能習(xí)得技能邻奠。
比如孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)笤喳，每天上完課要完成作業(yè)的時(shí)候，先幫孩子復(fù)習(xí)檢查當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否已經(jīng)掌握碌宴，如果沒(méi)有掌握的部分杀狡，怎么樣幫助孩子補(bǔ)上。在做作業(yè)的過(guò)程中贰镣，教會(huì)孩子先自己獨(dú)立完成捣卤，不懂的部分從書上找答案，再不懂就求助網(wǎng)絡(luò)八孝、老師董朝、同學(xué)，幫孩子建立起解決問(wèn)題的工具和渠道干跛。
2子姜、相信孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
幫助孩子建立起了做作業(yè)的流程，并有了解決難題的工具和渠道楼入，就放手讓孩子自己去完成哥捕，可能一開始孩子并不能完全達(dá)到我們的期待，依然會(huì)有完不成的時(shí)候嘉熊，給予適當(dāng)?shù)奶嵝押鸵龑?dǎo)遥赚，相信孩子在這個(gè)過(guò)程中能夠有所收獲。
3阐肤、慢慢放手
說(shuō)到慢慢放手凫佛，就是要結(jié)合孩子的實(shí)際情況進(jìn)行，不同階段安排不同的訓(xùn)練任務(wù)孕惜，從簡(jiǎn)到繁愧薛，從易到難，讓孩子先體驗(yàn)一個(gè)個(gè)的小成就衫画，增加孩子的自信毫炉，比如，剛開始有60%的作業(yè)能獨(dú)立完成削罩，再到80%瞄勾，90%……這樣讓孩子不覺(jué)得難以完成而喪失自信费奸。
相信每個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，我們給孩子的愛(ài)进陡，要有力量愿阐，能帶來(lái)孩子的能力感和價(jià)值感，才是真愛(ài)四濒。
