6.11日《少年說》的首播斤吐，一些孩子的話引起了很多人的共鳴。很多的網(wǎng)友甚至說黍图，看到了以前的自己曾雕。
其中父母的回答，也引起了網(wǎng)友的熱議助被。
許多的網(wǎng)友在底下評(píng)論：仿佛看到了小時(shí)候的自己剖张。
這都是小編我隨機(jī)抽取了幾個(gè)評(píng)論。類似于這樣的評(píng)論揩环，層出不窮搔弄。那么讓我們來看一下，到底是什么樣的告白和回答丰滑，讓那么多的網(wǎng)友都感到心痛和感同身受顾犹。
這位個(gè)女孩子在臺(tái)上說要吐槽自己的媽媽：總是不停地在拿我對(duì)比別人家的孩子——我的全班第一，全年級(jí)第一褒墨，全校第一炫刷，甚至是全聯(lián)盟第一的學(xué)霸女閨蜜。
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中國父母的“打壓式”教育展示的淋漓盡致郁妈。接著她的父母馬上告訴她浑玛，你沒有掌握到其中的重點(diǎn)。你在這個(gè)學(xué)習(xí)中需要掌握的東西噩咪。
在孩子表示顾彰，“我并不適合激將法”的時(shí)候失晴，她的媽媽仍然說道：“你需要打擊，不然你就可能會(huì)有點(diǎn)飄拘央。”
最后孩子哭著掩面跑下去了书在。
寫到這里灰伟，T仔其實(shí)很想說，現(xiàn)在很多的中國式教育儒旬，還是非常的信奉“打壓式”教育栏账，信奉“嚴(yán)師出高徒”，也很信奉“吃得苦中苦方為人上人”栈源。所以很多的孩子在訴說自己的內(nèi)心感受的時(shí)候挡爵，父母的回答總是這樣：“我都是為你好啊∩蹩眩”
我們很多時(shí)候都有一個(gè)錯(cuò)覺茶鹃，就是壓力能給我們帶來動(dòng)力，能夠激勵(lì)我們更加的不屈從與自己覺得懶惰和誘惑艰亮，能讓我們更加的奮發(fā)向上闭翩。
但其實(shí)并不是這樣的。從孩子的內(nèi)心來說迄埃，孩子還在很小的時(shí)候疗韵，最需要的，并不是如何去構(gòu)建完成的知識(shí)體系和技能體系侄非，最最重要的蕉汪，恰恰是內(nèi)心的自我認(rèn)知體系。
為什么這么說呢逞怨？小時(shí)候收到家里“打壓式”教育的人者疤，很多在長大之后，很難建立起自信心骇钦，即使后來建立起來了宛渐，也很容易因?yàn)橐患虑椋Z然倒塌——因?yàn)樗麄儚男【驼J(rèn)為自己不行眯搭。
再從心理的角度來說窥翩，壓力其實(shí)帶來更多的是負(fù)面。從人類的心理上來說鳞仙，壓力帶來的是焦慮寇蚊、抑郁等負(fù)面情緒，這些全都是負(fù)能量的棍好。而處理負(fù)能量就需要消耗我們的意志力仗岸，也就是說允耿，這同時(shí)又消耗了我們的正能量。所以“打壓式”的教育扒怖，實(shí)在是不利于孩子的身心健康和成長较锡。
家長會(huì)上，一個(gè)老師在黑板上做了四道題盗痒。
2+2=4 4+4=8 8+8=16 9+9=19
家長紛紛說蚂蕴，“你算錯(cuò)了一道題”。這位老師轉(zhuǎn)過身來俯邓，慢慢的說骡楼，“是的，大家都看得很清楚這道題是錯(cuò)的稽鞭，可是前面我做對(duì)了三道題鸟整，為什么沒有人夸我呢？”
是啊朦蕴，我們經(jīng)常會(huì)看到白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)篮条，會(huì)看到一個(gè)優(yōu)秀人身上的缺點(diǎn)。這是人的本能吩抓。但是兑燥，更好的教育孩子的方法，是鼓勵(lì)他琴拧。多多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)降瞳。但是夸獎(jiǎng)，也要有方法：夸獎(jiǎng)他的態(tài)度蚓胸，而不是他的聰明挣饥，夸獎(jiǎng)他的努力，而不是他的成績沛膳。
為什么這么說呢扔枫，斯坦福大學(xué)有一個(gè)著名的心理學(xué)家卡羅爾德韋克通難過實(shí)現(xiàn)和研究得出，人有兩種思維方式锹安，一種是成長型思維方式短荐，一種是固定型思維方式。
有一次他做了一個(gè)拼圖實(shí)驗(yàn)：
第一次叹哭，把孩子隨機(jī)分成兩組忍宋，做了一個(gè)很簡單的拼圖。然后风罩，第一組得到“你很聰明”的夸獎(jiǎng)糠排，一組則告訴他：“你剛剛一定很努力，所以表現(xiàn)的很出色超升∪牖拢”
第二次哺徊，讓兩個(gè)小組的孩子自己選擇拼圖的難度。第一組大都選了簡單的乾闰，第二組大都選了難得落追。——相信努力可以做出成績的涯肩，往往更愿意去做更大的挑戰(zhàn)淋硝，而相信聰明才能做出成績的，往往害怕自己不夠聰明宽菜。
接著，第三次給兩組都做了非常難的竿报。這一次铅乡，兩組都沒有完成。但是第一組覺得很沮喪烈菌，而第二組認(rèn)為自己還不夠努力阵幸。
第四次，做了第一輪的那個(gè)最簡單的拼圖芽世。但是在時(shí)間上挚赊，第一組退步了20%，而第二組進(jìn)步了30%济瓢。——面對(duì)失敗荠割，相信努力的人，會(huì)更努力旺矾。相信天賦的人蔑鹦，往往認(rèn)命。
看到了嗎箕宙？所以不管我們?cè)诮逃⒆雍啃啵€是在管理團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，如果能力沒有達(dá)到你的目標(biāo)柬帕，你需要的是更多的鼓勵(lì)哟忍，讓他更加的努力，而態(tài)度的問題陷寝，就可以提出批評(píng)和教導(dǎo)锅很。
最后我想用紀(jì)伯倫的一首詩《先知》結(jié)束這篇文章：
你的兒女，其實(shí)不是你的兒女凤跑。他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子粗蔚。他們借助你來這世界，卻非因你而來饶火，他們?cè)谀闵砼耘艨兀瑓s并不屬于你致扯。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法当辐。因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷攵督Ｄ憧梢员幼o(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂缘揪，因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天耍群，屬于你做夢(mèng)也無法到達(dá)的明天。你可以拼盡全力找筝，變得像他們一樣蹈垢，卻不要讓他們變得和你一樣。因?yàn)樯粫?huì)后退袖裕，也不在過去停留曹抬。你是弓，兒女是從你那里射出的箭急鳄，弓箭手望著未來之的箭靶谤民，他用盡力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠(yuǎn)疾宏。懷著快樂的心情张足，在弓箭手的手中彎曲吧，因?yàn)樗麗垡宦凤w翔的箭坎藐，也愛無比穩(wěn)定的弓为牍。
