新學期開始了，孩子們開始逐漸進入有序的學習生活炭菌。為了能更及時有效地反饋孩子的狀態(tài)览效，樂樸童學館采用周總的形式和家長溝通却舀，周總會在每周家長會之前發(fā)出。家長看完周總反饋锤灿，在家長會討論交流學習后挽拔，和孩子溝通的方向會更清晰，跟孩子的交流也更有針對性但校。希望這樣的方式對調整孩子的狀態(tài)起到更大的助力螃诅，以下是秋季學期的第一周周總。
一、第一周的教學目標：
1术裸、幫助新生盡快的適應
2倘是、幫助老生收心，回歸學習袭艺、運動狀態(tài)
二搀崭、課程內容
明珠班（小班3-4歲）課程安排
伙伴融入方面，小班有5個孩子伙伴多起來猾编，安排較多玩耍瘤睹、手工、分享吃的等活動新生蕙婷和伙伴融入的不錯答倡，各種活動能玩到一起轰传。
自理做事方面：自己打飯洗碗，住宿生獨立洗澡瘪撇、洗衣服获茬，老生打掃院子樹葉；周五打掃課室倔既。
規(guī)則方面在一點點建立锦茁，主要在上課坐姿和吃飯規(guī)則，如上課鈴聲響后要及時去到教室叉存，坐到自己位置；吃飯坐正度帮，專心吃歼捏。
英語學習方面，上午 英語浸泡《迪士尼美語 play alone》笨篷、《zippy and me》《巴蒂童謠》為主瞳秽，課間休息玩耍半小時，下午半小時率翅、晚上不開班會時浸泡英語半小時练俐，欣賞《doggie》。
運動方面有戶外的玩耍腺晾，游泳，老生室內運動安排下午1個小時辜贵，墊上翻爬對老生明慧悯蝉、澤澤、惠國有一定數(shù)量要求托慨，蕙婷和歡喜培養(yǎng)興趣階段鼻由。
三、明珠班孩子情況
蕙婷
蕙婷個性比較開朗活潑，會表達她要什么蕉世、不要什么蔼紧，例如打菜時說不要吃這個、不吃大白菜狠轻， 玩耍時澤澤去拿她的球他會堅決的說這是我的球奸例。晚上班會總結時很積極，說到開心的事能說玩球哈误、玩滑梯哩至、玩沙子等一串事情來。觀察到蕙婷有時和小伙伴說話時聲音比較大蜜自。
自理方面：自己的事情自己做的意識不夠菩貌，比如第一天在課室玩磁力片，老師提醒把鞋放到鞋柜重荠，可是她還是不反應箭阶。午餐時口渴了說我要喝水，自己不去找水杯喝水戈鲁。會用“好熱仇参，我要開風扇”，自己不去行動或想辦法找老師幫忙開風扇婆殿，等著別人滿足她需求诈乒。后面幾天有進步，洗碗較多時候自己去洗婆芦，洗的較干凈怕磨。
和同學相處方面，比較正常消约，大家愛玩的她也喜歡肠鲫，比如滑梯、沙子或粮、手工等导饲。比較愿意分享，拿出自己的手工書和小班同學一起做手工氯材。遇到自己喜歡的藍色手表手工紙會不愿意給渣锦，這算是正常的現(xiàn)象。
吃飯方面：吃的不多氢哮，有些菜不愛吃泡挺，蓮藕湯、面條命浴、玉米小米粥比較喜歡娄猫，
周二彤彤生日做了紙杯蛋糕贱除，她發(fā)現(xiàn)自己桌子上沒有時，有點失落媳溺，然后趙老師給他解釋說每人有一個月幌，因為她不能吃蛋，所以沒有放到她桌上悬蔽，如果她想吃扯躺，可以給她。 后來把蛋糕放到她的桌面上蝎困，然后問他想吃的話自己拿录语， 她哭了，情緒反應較大禾乘。
這周沒有在學堂大便過澎埠。
學英語的時候比較有一點興趣，注意力較集中始藕。
運動翻了10個滾蒲稳，爬了幾圈，會參與一下伍派。
給同學分享了水果江耀、玩滑板、籃球玩的很開心诉植。
周三下午游泳課祥国，因沒泳衣，也不想穿別人的晾腔，不愿意下水系宫，在玩sea monster 游戲時，她在岸上參與了建车，對打怪獸的游戲挺有興趣的。
午休時椒惨，蕙婷說要在爸爸媽媽房間睡缤至，周五午休前因此有情緒，但基本在宿舍躺上幾分鐘就能睡著康谆。
關于蕙婷使用電話手表的情況领斥，老師發(fā)現(xiàn)有不利于孩子成長的地方，主要表現(xiàn)為在家館遇到不順心時沃暗，就會想打電話給爸爸或媽媽月洛，比如吃的不對口味，想回家午休孽锥、沒帶泳衣等嚼黔。這樣孩子會遇到問題细层，會跳過老師引導，不利于孩子培養(yǎng)面對問題唬涧、解決問題的能力疫赎。
惠國
早上來上學很開心，給老師準備了禮物碎节。 上臺玩游戲優(yōu)點怕羞捧搞，晚上小班班會發(fā)言時，有點小聲狮荔。
總體來說今天玩的很融入胎撇，吃飯洗碗沒問題。飯量不錯殖氏，中午一碗飯 一個包子晚树。 午休和哥哥一起睡的，睡的很塌實受葛。
媽媽一早上參加跑步全家總動員题涨，惠國跑的很帶勁。
周二下午媽媽和哥哥去游泳总滩，小班是安排明天去纲堵，惠國看見媽媽和哥哥去游泳，自己不能去闰渔，哭了席函，大概不到十分鐘情緒平靜了。
惠國的英語不錯冈涧，我用英文提問茂附，what‘s this? 他能用完整 的句子回答。
行為方面督弓，惠國周四上午用老師眼鏡夾到澤澤手营曼，澤澤哭了，老師找華仔解決問題愚隧，惠國跑掉了蒂阱。敢于不愿意承認錯誤和解決問題這一點需要進步。
趙明慧
周一表現(xiàn)非常積極狂塘，早上來主動告訴老師說媽媽同意她全住宿录煤。中午帶頭念感恩詞，提醒同學吃飯規(guī)則荞胡。上課很積極主動妈踊。晚上媽媽來過生日，吃完蛋糕有點想回家泪漂，哭了廊营。
做事方面打掃比較積極歪泳，晚上吃完飯去主動打掃院子。
運動方面：早上跑步狀態(tài)不活躍赘风，基本不跑夹囚，用走的，會用哼唧的方式希望老師等他邀窃。墊上運動每個項目要求5~10圈荸哟，能完成但是積極主動性還不夠。
英語方面學習比較專注瞬捕。
和伙伴相處方面鞍历，和大家玩的比較開心， 報告澤澤老師搶她手里的東西肪虎，當蕙婷和澤澤說不和她做好朋友的時候劣砍，她很傷心的哭了。
梁歡喜
整體上較上學期末有明顯進步扇救。周一歡喜和爸爸媽媽淡定的說再見刑枝，更加獨立了。上課方面知道在哪上課迅腔，什么時間該干什么装畅。自理方面洗碗洗的更快更干凈了。
和人相處方面沧烈，主動和老師同學說話更多了掠兄。大家玩磁力片、其他游戲時锌雀，也能參與玩一下蚂夕。
吃飯方面，胃口較好腋逆，能吃1~2碗婿牍。
運動方面，室內翻爬在老師的激發(fā)下能參與一下跑步惩歉、青蛙跳等脂、嬰兒爬，做完比較開心柬泽。周三下午游泳特別開心。
做事方面嫁蛇，打掃課室時參與的較少锨并，有一次吃飯吃的躺到地上了。
澤澤
周一也是第一天就來學校住宿了睬棚，早上自己拿行李箱進屋第煮。中午午休時往鼻子塞了個球形的種子解幼，直徑7mm左右，趙老師帶去醫(yī)院包警，比較順利取出來撵摆。
個性方面積極，很想做帶隊的人害晦，玩游戲比較積極特铝。
學英語比較有熱情，主動上去表演壹瘟。
運動方面鲫剿，早上跑步不錯，能跑完3圈（2公里）稻轨。做墊上運動時灵莲，比較認真，但是有不好好數(shù)圈數(shù)的現(xiàn)象殴俱。
吃飯方面胃口特別好政冻，有一次晚餐吃了兩碗炒面，又吃了兩半碗 炒飯线欲。
做事方面打掃課室時是主力干將明场。
周四在課室玩大墊子滑滑梯，磕到嘴巴破了點皮询筏，當時非常疼榕堰，哭的聲音比較大，安撫嫌套、漱口逆屡、接觸援助法后大概10分鐘平靜下來。之后班會討論課室的安全問題踱讨，明確哪些行為是不安全的魏蔗，排隊秩序的重要性，大墊子的使用規(guī)則痹筛。
不好的行為方面莺治，澤澤會直接搶別的小朋友手里的東西，而不是用先語言溝通帚稠。
