? ? ? 盼望著、盼望著...周四的彩虹花晨讀如約而至的來了右蹦。早晨的太陽照耀著大山每一個角落屈雄，孩子們伴隨著晨光走進校園瞭恰。山村里每一處的風景也在悄悄的變化著童谒，大地鋪上了綠色的地毯辽俗，夏天已經(jīng)悄悄的來了无牵！
早安茬祷，晨讀
早安姑尺，孩子們
早安竟终，親愛的老師
早安，親愛的同學們
美好的一天開始了切蟋！隨著這熟悉的問候開始了美好的一天统捶，從彩虹花晨讀開始。
? ? ? ? 今天的彩虹花晨讀也帶給我們新的課程《愿站成一顆樹》
愿站成一棵樹
? ? ? 金波
只有走進林中柄粹，
你才能真正的理解鳥兒的叫聲
那是被晨光喚醒的聲音
那是被露水潤濕的聲音
那是被花香浸染的聲音
唱的是喘鸟，樹與樹的故事
唱的是，葉與葉的親昵
唱的是驻右，花與花的秘密
愿站成一棵樹什黑，
為的是真正的理解鳥兒的叫聲
? ? ? 今天的內(nèi)容對一年級孩子來講，遇到了攔路虎堪夭，難度的是有一些詞語和字并不認識愕把，孩子們跟著老師一起讀了一遍，把不認識的字圈了出來森爽，之前學過查字典的方法恨豁，孩子們每次都會把字典放在桌子上，以備不時之需爬迟，看來字典是孩子們的好幫手伴倜邸！
走進詩中付呕，孩子們感悟到了什么呢计福？走進林中捧请，你們聽到了什么？看到了什么棒搜？孩子們小組進行討論疹蛉，代表來進行回答。林中有小鳥力麸，小草可款，小花，小鳥在林中嘰嘰喳喳的唱著歌克蚂，很美妙好聽闺鲸。那么，小鳥的家在哪里埃叭？“在林中摸恍，林中有他們的家，家就在樹上赤屋，大樹是它們的保護傘...”孩子們對詩的理解也是越來越棒了立镶，大樹陪伴著小鳥，小鳥唱歌給大樹聽类早，是晨光喚醒的聲音媚媒，是露水潤濕的聲音，是花香浸染的聲音涩僻，動聽的歌聲缭召，只有大樹才能真正的理解，是樹與小鳥之間的故事逆日，是它們之間親昵的問候嵌巷，是花與花的秘密...
愿站成一顆樹，去保護林中的一切室抽，
愿站成一棵樹搪哪，去與小鳥心靈相通。
孩子們狠半，你們愿意站成一顆樹嗎噩死？一口同聲的回答“愿意”，曾文杰說:“我要保護小鳥神年，保護每一個需要保護的人已维，因為我是男子漢！”顧毓娟說:“我要在我的家門口種下一顆樹已日，讓沒有安家的小鳥來這里安家垛耳。”盧七龍說:“我要保護樹，那樣小鳥們有更多的家”孩子們可真棒堂鲜，你們都是一顆大樹栈雳，用責任心和愛，筑起美麗的房屋缔莲，給小鳥溫暖的家哥纫！孩子們也要開始他們朗讀的環(huán)節(jié)了，這一次經(jīng)過好幫手字典的幫忙痴奏，孩子們讀起來也容易多了蛀骇，讓孩子們?nèi)ダ首x也是為了語文打下良好的基礎(chǔ)，讓朗讀成為一種習慣读拆！接下來孩子們帶著你們的愛把這首詩陪上你們心中最美的圖畫吧擅憔！
? ? ? 合影留念環(huán)節(jié)孩子們一張張笑臉在照片里是那么的好看，仿佛是一顆顆大樹檐晕，在未來會茁壯成長暑诸。
