星期天晚顷，兒子學(xué)校舉行書香閱讀活動啟動儀式，活動開始前疗疟，跟兒子的班主任老師聊起了他在學(xué)校的情況该默，老師反饋說，兒子很喜歡講話策彤，排隊時講栓袖、課間操時也講，以致于聽不到老師說的內(nèi)容店诗。我知道裹刮，老師一點沒有夸張，兒子在幼兒園時就特別愛講話庞瘸，以前我們沒有重視捧弃，現(xiàn)在上小學(xué)了，問題就暴露出來了擦囊。老是愛講話违霞，不僅影響他人，也影響自己霜第，現(xiàn)在剛上一年級葛家，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，上課不認真聽問題不大泌类，越往后學(xué)習(xí)內(nèi)容越難癞谒，如果上課不專心，問題就會積少成多刃榨。
我向老師請教弹砚，作為家長，該怎么做枢希。老師問：你們家里人說話是不是都比較大聲桌吃，喜歡爭論？我很疑惑苞轿，這跟兒子愛講話有什么關(guān)系呢茅诱，老師解釋說，喜歡爭論會提升孩子的自信心搬卒，越自信就越喜歡講話瑟俭。我一想，還真是這樣契邀，家里人都是大嗓門摆寄，也很喜歡爭論。兒子也一樣，一言不合微饥，就喜歡講個一二三逗扒，還非要爭個輸贏才罷休。
晚飯后欠橘，召集全家人開了家庭會議矩肩，制定了家庭公約其9條，其中包括：家里所有人心平氣和說話简软；晚上9點之前所有人不能玩手機蛮拔、看電視、打游戲痹升，只能讀書看報建炫。全家人在公約上簽字，兒子擔(dān)任家庭紀(jì)律委員疼蛾，監(jiān)督執(zhí)行公約肛跌。
昨天是公約執(zhí)行第一天，兒子表現(xiàn)非常好察郁，我7點到家時衍慎，已經(jīng)完成了所有寫和閱讀作業(yè)，8:40時發(fā)現(xiàn)爺爺拿起手機發(fā)短信皮钠，提醒爺爺違反了公約稳捆。今天是第二天，我還在回家的路上麦轰，兒子就打電話來說乔夯，爺爺奶奶大吼大叫，回到家一了解情況款侵，原來兒子回來只是做了數(shù)學(xué)作業(yè)末荐，語文閱讀、自我介紹和錄視頻（語文老師要求）都沒做新锈，爺爺一著急甲脏，就吼了他。吃完飯以后妹笆，我沒有評論誰對誰錯块请，而是心平氣和地讓兒子寫自我介紹、錄小視頻拳缠、閱讀负乡，一直到9點才全部完成。
等兒子睡覺脊凰，我就在想，為什么共同制定的規(guī)則無法落實呢？我們是大人狸涌，我們就可以任性地破壞規(guī)則嗎切省？孩子不聽話是理由嗎？如果我們的目的是讓孩子聽話帕胆，那教育的本質(zhì)又是什么呢朝捆？其實，我們的先賢對教育早就有了深刻的認識：《易經(jīng)·彖傳》中指出“蒙以養(yǎng)正懒豹，以圣功也芙盘。”意思是說脸秽，教育的本質(zhì)是喚醒人心中的正義儒老，喚醒孩子們內(nèi)心原有的，因種種原因而被暫時遺忘的優(yōu)秀品質(zhì)记餐，并通過我們教育的精心呵護使之不斷發(fā)展驮樊、壯大。孩子們內(nèi)心原有的優(yōu)秀品質(zhì)又有哪些呢片酝？我們常常說兒童本位囚衔，那我們該如何踐行兒童本位呢？我想雕沿，我們應(yīng)該做的是练湿，來到孩子的隊伍里，發(fā)現(xiàn)孩子审轮、了解孩子肥哎、信任孩子、解放孩子断国、成為孩子贤姆！
這一切，說起來容易稳衬，做起來難霞捡，但不管多難，我們都不應(yīng)該輕言放棄薄疚！兒子碧信，媽媽愿意做那棵推動你的樹、那片推動你的云街夭、那個喚醒你的靈魂砰碴，成長路上，我們并肩前行板丽！用羅胖的話說則是呈枉，協(xié)同進化趁尼，親子關(guān)系也應(yīng)如此！
