小美（lyl的小名）的哥哥路路在北京讀幼兒園時(shí)，選擇的就是自然教育的混齡園楣责，他跟著老師同學(xué)們不在爸爸媽媽陪伴下去北京鳳凰嶺和鷲峰的次數(shù)比我還多竣灌。5歲開始獨(dú)立營。在金黃的銀杏林里寫生秆麸，或者采擷花瓣枯葉露珠初嘹，或者在手心逗趣千足蟲，或者喂養(yǎng)園里的小兔子沮趣、澆灌班級菜地屯烦，總之天地間萬物都是他的好朋友，盡管路路已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了房铭，如今他們學(xué)校的校訓(xùn)是做小紳士和小淑女驻龟，但是我還是常常回想起他在泥巴筑造的“戰(zhàn)壕”里爬滾的幼兒園時(shí)光缸匪。養(yǎng)老二的經(jīng)驗(yàn)總是來自于老大翁狐。到了小美入園的年紀(jì)，盡管父母在精力上已經(jīng)不像只有一位孩子時(shí)那么充沛（當(dāng)然心理上也成熟坦然了許多）凌蔬，不像哥哥還是胎寶寶時(shí)就開始考察幼兒園那般亢奮露懒，爸爸媽媽還是把周圍的幼兒園包括哥哥小學(xué)（不在附近）旁邊的幾所幼兒園都了解了一遍，也和不同園的老師們交談過龟梦，最后小美選擇了這里隐锭，這里選擇了小美，感覺有點(diǎn)惺惺相惜计贰，不僅僅因?yàn)殡x家比較近钦睡，更重要是教育理念和我比較契合。
分班的前一天躁倒，在外面吃飯荞怒，很巧喝了豌豆湯，第二天分到了豌豆班秧秉，感覺多么有意思啊褐桌。小美應(yīng)該是班里年紀(jì)最小的孩子，除了開學(xué)第一周的后幾天里說自己在學(xué)校有哭一點(diǎn)點(diǎn)之外象迎，總體適應(yīng)得還挺好荧嵌，每天都很開心地回家呛踊，嘴里時(shí)不時(shí)蹦出今天在學(xué)校里學(xué)的小歌或者小詩，她入園前的語言表達(dá)能力不是特別強(qiáng)啦撮，兩個(gè)月下來突飛猛進(jìn)谭网，能說和能理解的詞匯都大大豐富了，讓人感覺驚喜赃春。
當(dāng)戴老師在班級群里詢問哪位家長愿意體驗(yàn)一下班級生活當(dāng)半天助教時(shí)愉择，盡管路路這幾周學(xué)校research project和各種活動非常多，我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)织中，還是毫不猶豫報(bào)了名锥涕，戴老師在晚上休息的時(shí)間抽空和我溝通了具體的工作內(nèi)容。
一早還未進(jìn)班級狭吼，在做大運(yùn)動的孩子們就已經(jīng)很熱情地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著我：“l(fā)yl媽媽來了层坠！”“l(fā)yl媽媽好！”有位小女孩跑來抱了我兩三次搏嗡，原來老師們昨日已經(jīng)和孩子們提前溝通過今天貓貓老師（我給自己取的名字）要來窿春。大運(yùn)動完拉一，孩子們有序地排隊(duì)上衛(wèi)生間采盒、洗手、到自己的位置入座蔚润，此時(shí)我的工作是負(fù)責(zé)提醒小朋友們把袖子卷起來避免弄濕磅氨。楊老師和薛老師在給小朋友們分發(fā)餐點(diǎn)。今天的早餐是蛋撻嫡纠、玉米和牛奶烦租，楊老師準(zhǔn)備早餐時(shí)都帶著口罩，衛(wèi)生間里不同區(qū)域使用的各個(gè)拖把掃把抹布也都清楚地標(biāo)識分類除盏，洗手池干凈整潔叉橱。有兩位小男孩，一位在門口不肯換鞋者蠕，一位一直哭著找媽媽窃祝，戴老師忙著耐心安撫他們□饴拢哭著找媽媽的小男孩終于進(jìn)教室里粪小，他還在哭，我和他說抡句，等你吃完早餐探膊，媽媽就出現(xiàn)了，他嘴里念叨著待榔，“吃完早餐媽媽真的會出現(xiàn)”逞壁，回到自己的座位也安靜下來。吃完早餐的小朋友，都很自覺地把垃圾倒進(jìn)垃圾桶腌闯，到洗手池把碟子和自己喝奶的杯子沖洗干凈袭灯，然后把盤子疊起來，把洗完的杯子給我看一眼绑嘹，看看是否洗干凈了稽荧，然后再把杯子放回杯架。整個(gè)過程看來自然而然工腋，一氣呵成姨丈，連貫流暢，包括進(jìn)教室前的換鞋和放書包擅腰，除了個(gè)別孩子需要提醒一下蟋恬，大部分孩子都做得很好，在大人看似簡單的行為趁冈，其實(shí)包含老師們多少心血歼争，特別是新生，才入校短短一個(gè)多月時(shí)間渗勘，他們已經(jīng)能做到和哥哥姐姐一樣了沐绒。
盡管媽媽在教室里，小美經(jīng)過我面前時(shí)也只是揮揮手旺坠，做她自己事乔遮，沒有跑來抱著我或者纏著我的行為，她的規(guī)則感在慢慢養(yǎng)成取刃。對于吃得比較慢的孩子蹋肮，幾位老師都會輕聲細(xì)語陪著或者詢問，薛老師說璧疗，有位小男孩剛來時(shí)什么也不吃坯辩，飯也不吃，水果也不吃崩侠，到現(xiàn)在會主動吃蘋果漆魔，跟上大家的節(jié)奏。早餐結(jié)束啦膜，短暫的間隙有送，孩子們到灑滿陽光的窗下席地而坐、看書交談僧家。柔和的光線雀摘，像油畫一樣，真是很美好八拱。都是青春的花朵兒啊阵赠。有兩位大組的男孩子因?yàn)檎l先看一本恐龍書而爭執(zhí)起來涯塔，戴老師過來評判，引導(dǎo)孩子們自己解決清蚀，不會介入過多匕荸，很快兩個(gè)孩子又和好一起閱讀。
餐后的戶外時(shí)間枷邪，我跟著大組孩子（混齡年紀(jì)大一點(diǎn)的孩子）和薛老師一起跑步榛搔，做金雞獨(dú)立。我本來準(zhǔn)備的游戲是泡泡秀东揣，孩子們看到泡泡很興奮践惑，一哄而上，這時(shí)候發(fā)現(xiàn)看似簡單的一個(gè)吹泡泡的游戲嘶卧，自己遠(yuǎn)沒有薛老師那樣的經(jīng)驗(yàn)尔觉，孩子們還小，還做不到我原本想象的那樣可以分組排好隊(duì)一個(gè)玩了接下一個(gè)芥吟。薛老師建議我自己吹侦铜，讓孩子們追泡泡≈油遥可惜準(zhǔn)備不足钉稍，泡泡水有點(diǎn)吹不起來。于是我們改玩老鷹捉小雞携添，估計(jì)誰的童年都是在老鷹捉小雞嫁盲、跳房子篓叶、丟沙包中長大的烈掠。跟著孩子們又重溫了一下童年的最愛，很興奮缸托。然后我們一起滾輪胎比賽左敌，輪胎其實(shí)還是有點(diǎn)重量的，但是大組孩子們都很棒俐镐，游戲結(jié)束迅速把輪胎壘起來歸位矫限。小美跟著戴老師小組孩子（混齡年紀(jì)小一點(diǎn)的孩子，他們班的新生）一起活動佩抹，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他們好像在玩跳圈圈叼风。孩子們還給班級菜地澆了澆水，一月前撒下的胡蘿卜種子棍苹，現(xiàn)在已是一大片毛絨絨的綠葉无宿，薛老師說，看看能不能長出蘿卜枢里。秋天是收獲的季節(jié)孽鸡，而灌溉和等待過程是需要耐心的蹂午。
孩子們很可愛，總是跑來圍著我笑和我說話彬碱。戶外結(jié)束豆胸，回班級洗手喝水，自己從書包里拿出新的隔汗巾讓老師幫忙換巷疼。忘帶水壺到學(xué)校的孩子會用杯架的杯子晚胡，老師會提醒在喝之前用溫水把杯子涮一下再喝。很多細(xì)節(jié)（比如運(yùn)動前提醒把外套脫了嚼沿、運(yùn)動完提醒把外套穿起）是平時(shí)只有家里經(jīng)常照顧孩子的媽媽才會留意搬泥，老師們卻是如此細(xì)心。偶爾偷懶沒喝水的孩子伏尼，老師也會及時(shí)提醒忿檩。吃水果的時(shí)間到了，老師們邀請我坐下來和小朋友們一起吃爆阶。水果是橙子燥透、梨和冬棗，楊老師在孩子們進(jìn)教室前已經(jīng)把水果洗好切好了辨图，并且很貼心地把橙子皮切一個(gè)卷角班套，方便孩子們剝皮。老師們往碟子里分水果故河，孩子們一個(gè)個(gè)往下傳吱韭，很自覺，沒有爭搶鱼的。孩子們在吃水果前開始說感恩詞理盆，我不禁想起路路幼兒園時(shí)每頓飯前都要說的餐前感言：
飯食之德一粥一飯，當(dāng)思來之不易凑阶。
自奉必須簡約猿规，宴客切勿流連。
飲食約而精宙橱，園蔬愈珍饈姨俩，勿貪口腹而恣殺牲禽，蘿卜白菜保平安人生师郑。
或飲食环葵，或坐走，長者先宝冕，幼者后张遭。
對飲食，勿揀擇猬仁，食適可帝璧，勿過則先誉。
若衣服，若飲食的烁，不如人褐耳，勿生戚。
廚中有剩飯渴庆，路上有饑人铃芦。
請大家端身正意。
感謝天地滋養(yǎng)萬物襟雷！
感謝國家培養(yǎng)護(hù)佑刃滓！
感謝父母養(yǎng)育之恩！
感謝老師辛勤教導(dǎo)耸弄！
感謝同學(xué)關(guān)心幫助咧虎！
感謝農(nóng)夫辛勤勞作！
感謝大眾信任支持计呈！
感謝一切付出的人砰诵！
即使這么多年過去了，這段餐前感言我依然記得如此清晰捌显，等小美幼兒園畢業(yè)時(shí)茁彭，她的餐前感恩詞想必我也會熟記于心。吃橙子時(shí)扶歪，老師會提醒小朋友們拿碟子接著理肺，這樣果汁就不會滴到桌上。吃完水果善镰，孩子們還是自覺地清理垃圾和洗碟子妹萨。有位大組的姐姐靜靜地拿著抹布把餐桌擦干凈，自己到水池清洗剛才用了的抹布媳禁，然后擰干眠副、放好，井然有序竣稽。每次老師們唱起歌，孩子們就會自然而然排起隊(duì)霍弹，孩子們也會跟著一起唱毫别，很溫和又很明確的指令，感覺遠(yuǎn)比尖銳地大喊“排隊(duì)了”更能讓孩子們愉快地接受并養(yǎng)成習(xí)慣典格。很清新的小調(diào)岛宦，雖然唱的什么詞我聽不太清楚，但是不知道為什么耍缴，卻讓我聯(lián)想起梵高畫筆下金色的麥田砾肺。
區(qū)域活動時(shí)間挽霉，薛老師帶著大組的男孩子們?nèi)チ肆硗庖粋€(gè)功能教室，戴老師帶著小組孩子們在自己教室自由活動变汪，我則帶著大組的女孩子們學(xué)習(xí)剪紙侠坎，小美在裝扮區(qū)娃娃屋和幾個(gè)小姑娘過家家，盡管她就在我身后裙盾，我忙得其實(shí)沒顧上看她兩眼实胸。姐姐們對剪紙很有興趣，在聽完我的示范操作之后番官，大家開始選自己喜歡的色紙庐完，這么大的孩子剪刀用的還不是特別流暢。剪紙是訓(xùn)練手部精細(xì)動作很好的項(xiàng)目徘熔，縫的工作也是门躯，路路小時(shí)候最喜歡縫包包、串珠子項(xiàng)鏈和剪紙酷师，盡管他是男孩生音。在這過程中，有的孩子很靜窒升，不怎么說話缀遍，但是動手能力很強(qiáng)，懂得觀察圖案的線是怎么畫的饱须，哪些該留哪些該去掉域醇；有的孩子會不停地問，和你溝通蓉媳，說“我不知道該怎么剪了譬挚，貓貓老師你來幫幫我”，也許她剪的不是那么好酪呻，比如把該留的花瓶剪掉了减宣，但是你會發(fā)現(xiàn)她有她的想法，她會主動給剪好的窗花上色或者描邊玩荠，出來的效果又是另外一種感覺漆腌。剪紙活動持續(xù)半個(gè)小時(shí)左右，大部分孩子都能把自己桌上的碎紙清理干凈并把用過的色筆歸位阶冈。小美在家現(xiàn)在也基本能做到這點(diǎn)闷尿，玩過的玩具會自己抱著它們“回家”。
又到了喝水時(shí)間女坑，也很快11點(diǎn)半了填具，我早上的工作要結(jié)束了，戴老師讓小朋友們坐地圍成一圈感謝我今天的到來匆骗，戴老師說劳景，“貓貓老師忙了一上午也累了要回去休息了”誉简，小朋友們很熱情地和我道別，讓我下次再來盟广，那一刻突然很感慨闷串，想起楊園長開學(xué)宣講會時(shí)說的，“請多體諒我們的老師衡蚂，他們每天的工作量很大窿克，不信的話，我可以請?jiān)谧募议L朋友們來體驗(yàn)一下毛甲∧甓＃”而今天我僅僅和老師們一起工作半日，聲音已經(jīng)快啞了玻募，喝水和上衛(wèi)生間都來不及只损，可以想象平時(shí)老師們是多么辛苦。每天早晨送孩子時(shí)七咧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見戴老師和薛老師在操場上的運(yùn)動器材旁迎接孩子們了跃惫，而拿接送卡時(shí)，楊老師總是親切地我說上兩句艾栋；一天下來爆存，傍晚接孩子時(shí)，老師們依舊是笑容滿面蝗砾，讓人不禁懷疑老師們是不是吃了太上老君的仙丹先较，不知疲倦？其實(shí)誰都是凡人悼粮，在發(fā)自內(nèi)心的微笑和充滿耐心的輕言細(xì)語背后是老師們的敬業(yè)精神和對孩子們的愛闲勺，甚至我們家長在家里都很難做到一直如此。昨晚看到戴老師發(fā)的朋友圈扣猫，和孩子們一起玩瓶蓋玩創(chuàng)作菜循，這是在日常看似平常卻十分有趣的一個(gè)記錄申尤，這也是孩子們每天的生活癌幕，充滿靈感、歡樂瀑凝，自由自在序芦。為什么小美即使生病時(shí)，也惦記著去幼兒園粤咪？幼兒園是孩子接觸的第一個(gè)社會，在這個(gè)教室里渴杆，孩子們和老師們更像是可以聊聊天的朋友寥枝，他們可以隨時(shí)問宪塔，隨便說，不用膽怯囊拜，毫無顧忌某筐，可以表達(dá)愛，可以擁抱冠跷。
我希望孩子在幼兒園學(xué)會什么南誊？學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會愛別人和愛自己蜜托，學(xué)會分享抄囚。回想路路的幾年幼兒園生活橄务，自然教育給予他的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)幾個(gè)字幔托、做幾道題多很多，比如獨(dú)立性蜂挪、比如自律性重挑、比如社交能力。他能以自己的能力考上深圳非常難考上之一的小學(xué)棠涮，我曾經(jīng)分析過谬哀，最主要的是他在團(tuán)隊(duì)中的性格表現(xiàn)；而在學(xué)習(xí)方面严肪，他從一年級下開始史煎，英語可以完全自主學(xué)習(xí)，像Wonders的教材對他來說自學(xué)也沒有問題诬垂；還有自己的愛好劲室，也能要求自己不斷朝專業(yè)性方向努力；遇到困難结窘，就算有時(shí)候會掉眼淚很洋，也能克服。在小學(xué)申請面試的自薦信里隧枫，我寫了這么一段話：我們希望他熱愛生活喉磁，不斷完善自己的能力，不斷修煉自己的內(nèi)涵官脓，勇于去嘗試协怒，去體驗(yàn)，將來無論做什么卑笨，自己喜歡即可孕暇，對于自己的選擇能堅(jiān)持下去...而這段話同樣是對小美未來的寄語。
最近特別喜歡意大利瑞吉?dú)W幼兒教育家羅里斯?馬拉古奇的名詩《兒童的一百種語言》，很有感觸妖滔，而我的這篇半日記還是以他詩里的句子結(jié)尾：
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孩子隧哮，是由一百種組成的。
孩子有一百種語言座舍，一百雙手沮翔，一百個(gè)想法，
一百種思考曲秉、游戲及說話的方式采蚀；
一百種傾聽、驚訝和愛慕的方式承二；
一百種歌唱與了解的喜悅榆鼠。
一百個(gè)世界，等著孩子們?nèi)グl(fā)掘矢洲；
一百個(gè)世界璧眠，等著孩子們?nèi)?chuàng)造；
一百個(gè)世界读虏，等著孩子們?nèi)粝搿?/b>
......
愿孩子們好好享受他們幼兒園生活责静，在自然天地中一起哭一起笑，當(dāng)長大以后回想起來盖桥，那會是最美好的童年灾螃。最后，衷心感謝有愛的老師們揩徊！
2019.10.31 深圳家中
