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沒挨過打的孩子不會(huì)打人，沒被欺負(fù)過的孩子不會(huì)欺負(fù)人栈虚。
《每對母子都是生死之交袖外，我要陪他向校園霸凌說NO》的文章日前刷爆朋友圈。
北京中關(guān)村二小一名學(xué)生家長在文中稱魂务，孩子長期遭到同班兩名同學(xué)的霸凌曼验，11月24日更是被兩人用廁所垃圾筐扣頭泌射。事發(fā)后，孩子出現(xiàn)失眠鬓照、易怒熔酷、恐懼上學(xué)等癥狀，經(jīng)診斷為急性應(yīng)激反應(yīng)豺裆。
這起事件的引爆拒秘，實(shí)際上是無數(shù)起校園霸凌事件的縮影。
扒光女同學(xué)衣服臭猜，讓其赤裸身體上傳視頻躺酒；
幾人毆打一名學(xué)生，隨意掌摑蔑歌、踩踏受欺同學(xué)羹应；
侮辱性語言“賤”“騷”等詞語不要錢般往外扔；
... ...
這樣的視頻各位家長在網(wǎng)上搜索比比皆是次屠。
校園霸凌成為一個(gè)惡性腫瘤园匹，讓美好的校園蒙上一層灰塵。
同時(shí)劫灶，讓無數(shù)孩子成為受害者裸违，甚至留下一輩子的陰影。
一浑此、所謂霸凌累颂？
首先要明確，同學(xué)和同學(xué)之間的嬉笑打鬧凛俱，或者偶爾出現(xiàn)一次打架事件紊馏，并不屬于“霸凌”，這是成長過程中很正常的交流蒲犬，家長無需大驚小怪朱监。
一位家長說：三年前，娃兒臉被小朋友撓破了原叮，不是什么事赫编，讓人印象深刻的是，老師和對方家長半遮半掩膽戰(zhàn)心驚欲說還休眼淚汪汪心懸一線的模樣奋隶。當(dāng)時(shí)覺得真心不用這樣擂送，那之后半年，娃兒把另一小朋友咬了（明顯牙游ㄐ馈）嘹吨，我才體會(huì)到那種揪心，對陌生家長未知應(yīng)對方式的揪心境氢。從什么時(shí)候開始我們的生活環(huán)境變成這樣了蟀拷？
害怕自己的孩子被欺負(fù)是每個(gè)家長的心病碰纬。
但是，我們沒有必要兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)问芬，對一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都如臨大敵悦析。
本來只是兩個(gè)好朋友鬧的小別扭，讓大人一摻和此衅，兩人老死不相往來强戴，得不償失。
真正的霸凌是一個(gè)或幾個(gè)人針對一個(gè)受害者進(jìn)行長期的或有計(jì)劃的毆打炕柔、辱罵酌泰、排擠、勒索匕累。而這樣的行為會(huì)給施害方帶來畸形快感，給受害方帶來很深的默伍、長久的心理傷害欢嘿。
二、哪些孩子容易成為“受氣包”也糊，即霸凌中的受害者呢炼蹦？
在寫到這個(gè)問題時(shí)，我想起上小學(xué)期間有一個(gè)女同學(xué)總是被欺負(fù)狸剃，她也沒有做過壞事掐隐，只是穿的破了些、膽小钞馁、不愛說話虑省。很多男同學(xué)就會(huì)嘲笑她，沒事指指點(diǎn)點(diǎn)僧凰，雖然算不上霸凌探颈，但是也能讓我們從中發(fā)現(xiàn)問題。
被欺負(fù)的通常是那些自卑或者性格有缺陷的孩子训措。
這些孩子會(huì)自卑伪节、懦弱很大程度來源于家庭、父母绩鸣。
家庭不和怀大、家長不關(guān)注孩子的身心狀況，導(dǎo)致孩子缺愛呀闻，在與別人相處過程中往往扮演討好他人的角色化借，但這樣的孩子卻是最容易受欺負(fù)的。
三总珠、哪些孩子容易成為“小霸王”屏鳍，即霸凌中的施暴者呢勘纯？
沒挨過打的孩子不會(huì)打人，沒被欺負(fù)過的孩子不會(huì)欺負(fù)人钓瞭。
答案很簡單驳遵，就是那些從小經(jīng)常性地目睹暴力、親歷暴力山涡、被暴力對待的孩子特別容易成為小霸王堤结。
為什么總說父母是孩子的第一位老師呢？
這是因?yàn)楹⒆拥谝环N學(xué)習(xí)方式就是模仿鸭丛，大人的言談舉止成為孩子效仿的對象竞穷。長期處于隨時(shí)用暴力解決問題的家中，孩子在學(xué)校遇到各種問題鳞溉，第一手段也是用暴力解決瘾带。
很多孩子在家里，吃飯丟米粒會(huì)挨打熟菲、考試成績差挨打看政，干啥啥挨打，他的世界充滿了恐懼和不安抄罕。這種扭曲的心理在遇到比自己弱小的事物時(shí)允蚣，就會(huì)爆發(fā)。
四呆贿、如何讓孩子遠(yuǎn)離校園暴力呢嚷兔？
1、家庭氛圍要和諧做入，父母讓孩子感受到充足的愛冒晰，內(nèi)心被愛包圍的孩子不會(huì)被人欺負(fù)，更不會(huì)欺負(fù)別人母蛛；
2翩剪、給孩子充分的安全感，經(jīng)常和孩子溝通彩郊，知道孩子在學(xué)校發(fā)生的狀況前弯，讓他們知道無論發(fā)生什么事，父母都是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾秫逝；
3恕出、豐富的課外生活可以讓孩子交到好朋友，強(qiáng)健的體魄不止為孩子帶來健康违帆，更會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離霸凌浙巫。
五、不同類型孩子面對校園霸凌會(huì)怎么做呢？
1的畴、自律型孩子渊抄，身強(qiáng)的容易成為霸凌者，身弱的容易成為受害者丧裁；
2护桦、同比型孩子，喜歡看熱鬧煎娇，容易被影響二庵，看到好朋友參與斗毆，沒準(zhǔn)跟上去踹兩腳缓呛；
3催享、博學(xué)型孩子，善良充當(dāng)著和事佬的角色哟绊，家長需要提醒孩子量力而行耙蛎睢；
4匿情、玩樂型孩子兰迫，看到霸凌事件，默默繞路炬称；
5、現(xiàn)實(shí)型孩子涡拘，看到霸凌玲躯，關(guān)我啥事，事不關(guān)己鳄乏，扭頭就走跷车。
家長也可以根據(jù)自己家小孩類型，采用不同的教育方針橱野，讓孩子保護(hù)好自己朽缴！
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