不同年齡，青少年對異性的不同發(fā)展階段:
一忿薇，異性疏遠期。
青少年在第二特征出現(xiàn)后1~2年內(nèi)署浩，會朦朧的意識到兩性差別扫尺，彼此顯得拘束和陌生，表現(xiàn)出不安和青澀正驻，對異性疏遠是因為對性別差異的神秘心理。
二姑曙，異性吸引期。
一般女孩是12~13歲捣域，男孩13~14歲以后宴合，對異性產(chǎn)生好感和愛慕焕梅，就是他們開始好好表現(xiàn)自己卦洽，吸引意向，但這時異性之間接觸交往多半沒有專一性和持久性逐样。
三打肝，異性眷戀期
15~16歲以后的青少年達到了青春旺盛期。此時争便，男孩女孩在異性好感的基礎(chǔ)上，各自形成一個或幾個異性的“理想模型”滞乙，逐漸由對群體異性的好感向個別異性的依戀。
四斩启，愛情嘗試期
18~20歲的青少年已到青春后期，對異性的愛慕和追求更趨專一化发绢，萌發(fā)愛情，自然的進入了戀愛擇偶的季節(jié)边酒。
性感情的發(fā)育
人們所說的“情竇初開”狸窘，也可以說是“第三性征”墩朦，這也是身體內(nèi)性激素的作用翻擒，使女孩、男孩形成兩個不同的磁場春哨，相互吸引。表現(xiàn)為對異性感興趣恩伺，產(chǎn)生神秘感，好奇心晶渠，欲求接近異性。他們在與異性的接觸交往中感到舒爽便瑟，做父母的應(yīng)該為孩子性感情的發(fā)育而感到欣慰番川。
美國心理學(xué)家弗洛姆認為：人類兩性之愛應(yīng)包含以下幾個因素：
奉獻到涂，2.責任颁督，3.尊重，4.理解沉御。
教育孩子，悅納青春體貌
父母應(yīng)引導(dǎo)孩子泰然自若的對待自己的體貌伐谈，教育孩子學(xué)會悅納和欣賞自己的身體。而不以時尚為標準诵棵，這是青春期走向成熟的表現(xiàn)。
俄國大文豪托爾斯:人不因為不是因為美麗而可愛履澳，而是因為可愛而美麗。
父母啟發(fā)孩子懂得什么是美和怎樣鑒賞美护侮。父母教育孩子如何看待自己的身體储耐，怎么看是關(guān)鍵。
對異性的喜歡什湘、欣賞、向往不等于愛情闽撤。
青春期的異性交往目的不在于尋找異性伴侶，而是了解異性世界贩据，學(xué)會與異性相處闸餐。
在這個過程中饱亮，少男少女學(xué)習(xí)兩性尊重舍沙，平等，并且肯定自己壹无，增強自尊自信，有助于對未來的愛情擇偶做早期準備斗锭，因此是必要和重要的人生成長過程留瞳。
父母對孩子一般的異性交往只可疏導(dǎo)，不可堵塞她倘。
性究竟在生活中占有什么樣的位置？
一位性別研究教授硬梁，如是說:
性是重要的，但它沒有重要到可以涵蓋整個人性屹电；性快感是重要的，但它不能包含人世間所有的快樂危号；性欲是重要的素邪，但它不比生存的欲望，發(fā)展的欲望兔朦，安全的欲望，健康的欲望更加重要沽甥。
生活中還有那么多挑戰(zhàn)在等待我們。
