今天開始閱讀《學(xué)會(huì)寫作》這本書倦微，書的作者是粥左羅，一個(gè)90后的年輕人药蜻。
剛開始讀書的前兩章就覺得書中的觀點(diǎn)深深地吸引了我瓷式，讀后有醍醐灌頂、茅塞頓開之效语泽，感覺收獲很大贸典。
書中講到提升寫作能力的核心要素有三個(gè)：輸入，思考踱卵，輸出廊驼。輸入和輸出比較好理解，唯獨(dú)這個(gè)思考惋砂，我覺得還是自己的短板妒挎，因?yàn)樵谄匠＃约壕蜎]有做到這一點(diǎn)西饵。
那么我們?cè)鯓硬拍苷莆者@項(xiàng)能力酝掩？書中給我們講了三個(gè)方法，便于我們加強(qiáng)訓(xùn)練眷柔，增強(qiáng)思考能力期虾。
一、習(xí)慣性追問事物的本質(zhì)驯嘱。也就是打破沙鍋問到底镶苞，揭示事物的本質(zhì)，揭開事物真相的過程鞠评，就是思考的過程茂蚓。解除對(duì)事物的模糊認(rèn)識(shí)，也是死磕的一個(gè)過程谢澈。
二煌贴、習(xí)慣性建立知識(shí)的鏈接御板。就是要有融會(huì)貫通锥忿、舉一反三的本事，把碎片化的知識(shí)點(diǎn)織成一張知識(shí)的大網(wǎng)怠肋，而每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系敬鬓。
三、習(xí)慣性應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中钉答，也就是活學(xué)活用础芍，知行合一，內(nèi)化成自己的東西数尿。這些行動(dòng)仑性，充分說明了自己對(duì)知識(shí)的掌握，肯定是通過思考這一關(guān)的右蹦。
輸入诊杆、思考、輸出何陆，對(duì)于一個(gè)成功的寫作者來說是一個(gè)完整的閉環(huán)晨汹。以后我要加強(qiáng)練習(xí)，補(bǔ)齊短板贷盲，力求提高自己的寫作能力淘这。
