2017102,是個(gè)特別的日子秧饮,順讀映挂、倒讀都是2017102泽篮。
這個(gè)特別的日子,對(duì)永康一中87屆的師生來說柑船,更有著特殊的意義——高中畢業(yè)30周年的全年級(jí)同學(xué)盛會(huì)帽撑,就在這一天舉行。領(lǐng)導(dǎo)鞍时、老師亏拉、同學(xué)歡聚一堂,暢敘離別情誼逆巍,共享重逢喜悅及塘!
我們見到了母校的現(xiàn)任校長(zhǎng)和歷任校長(zhǎng)锐极,見到了昔日的老師和同學(xué)笙僚。沉睡心底的記憶瞬間被喚醒,簡(jiǎn)陋的會(huì)場(chǎng)被濃濃的師生情灵再、同事情肋层、同窗情渲染得熠熠生輝,世間最純粹最美好的情愫在我們心間升騰檬嘀,彌漫在會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落槽驶。
聽著老師們和同學(xué)們的逐一發(fā)言,那些塵封多時(shí)的記憶鸳兽,都在眼前鮮活掂铐、閃亮起來。
33年前揍异,我們新生入學(xué)不久就是中秋節(jié)全陨,學(xué)校發(fā)月餅。我受班主任郎岳來老師委托給同學(xué)們發(fā)月餅衷掷。和很多同學(xué)一樣辱姨,我是第一次離開家離開父母,佳節(jié)思親的情緒在月餅傳遞間不斷被強(qiáng)化戚嗅,我含著淚發(fā)完月餅雨涛,回座位后,手拿月餅想爸媽懦胞。當(dāng)天還有中秋晚會(huì)替久,這是我沒有的記憶,或許是當(dāng)年的永康一中晚會(huì)也是不少的緣故躏尉。此次同學(xué)會(huì)后蚯根,2班的金曉干在群里回憶的文字為我填補(bǔ)了這個(gè)記憶的空白:“晚會(huì)時(shí),曾老師抑揚(yáng)頓挫地朗誦了《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》胀糜,從此颅拦,每年中秋都會(huì)想起曾老師的詩(shī)朗誦蒂誉。”姚紅永同學(xué)的回憶讓晚會(huì)細(xì)節(jié)更具體:“吃過的月餅忘了距帅,晚會(huì)還有印象右锨,教室前的空地上,月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)锥债。平生第一次現(xiàn)場(chǎng)聽曾老師高大上的朗誦陡蝇,印象比較深∠牵”董海平同學(xué)的回憶則是深情款款:“高一中秋晚上,郎老師端進(jìn)教室滿滿一盤月餅广匙,當(dāng)時(shí)的驚艷感覺至今還有余味允趟,那時(shí),能吃上塊月餅鸦致,就是極大的幸福潮剪,那次教室發(fā)月餅留下的印象也最深》滞伲”那年的中秋月餅抗碰,確實(shí)是董海平博士深刻的記憶:“@胡曉霞,我只記得那天晚上我們正在教室上自習(xí)绽乔,突然郎老師帶著那種慣有的似笑非笑弧蝇,有點(diǎn)深沉的表情端著一平盤月餅走進(jìn)教室。走到講臺(tái)前折砸,交給最左側(cè)靠窗戶第一排的同學(xué)發(fā)放 看疗,大家的眼睛全亮了。是你發(fā)的我沒印象睦授,估計(jì)當(dāng)時(shí)只盯著月餅了两芳。”不知1984年的月餅和晚會(huì)去枷,成為多少人一生的中秋記憶怖辆。
同學(xué)們回憶中說的曾老師就是曾澤廣老師,是我高一時(shí)的語文老師删顶,博學(xué)儒雅竖螃,在我們87屆畢業(yè)后,他也離開永康一中到金華師范學(xué)校任教了翼闹。曾老師非常有心斑鼻,至今還保留著我們5班高一(下)的語文成績(jī)登記表,記載著我們當(dāng)年期末考試的閱讀猎荠、寫作的成績(jī)以及期末考試總分和總評(píng)成績(jī)坚弱。我的期末考試成績(jī)是81蜀备,并列第7;總評(píng)是83,荒叶,并列第5碾阁。我大約是語文學(xué)習(xí)較認(rèn)真和用心的那類學(xué)生,曾老師在總評(píng)時(shí)不吝加分些楣。
聽曾老師的課脂凶,印象深刻的是學(xué)習(xí)荀子的《勸學(xué)》一文。因?yàn)閷?duì)課文比較熟悉愁茁,課堂上蚕钦,我第一個(gè)回答了老師的問題而受到了曾老師熱情洋溢的表?yè)P(yáng),自此鹅很,我對(duì)語文特別是對(duì)古文嘶居,有了特別的好感,不僅喜歡曾老師促煮,也喜歡上了文言文邮屁。學(xué)生的心理就這么簡(jiǎn)單,因?yàn)橐痪湓捪矚g一個(gè)老師菠齿,并由此而愛屋及烏佑吝。這次聚會(huì)才知道,曾老師還是我舅舅的老師绳匀,他們現(xiàn)在還有往來芋忿,可見師生情深。緣分襟士,真是一種奇妙的東西盗飒。
說起語文,自是要記一記我們文科班的班主任兼語文老師杜方劍老師陋桂。杜老師頎長(zhǎng)逆趣,清癯,有才子美譽(yù)嗜历。杜老師是無愧“才子”美譽(yù)的宣渗,讀、寫梨州、彈痕囱、唱,無所不通暴匠。在我們搬入新宿舍前鞍恢,杜老師就住在我們宿舍對(duì)面的平房里。星期天或其他閑暇時(shí)光,我們能不時(shí)聽到杜老師悠揚(yáng)的二胡演奏帮掉,有時(shí)是獨(dú)奏弦悉,有時(shí)是和當(dāng)時(shí)教音樂的王煥堯老師合奏。至今還清晰地記得杜老師在二胡聲里陶醉的情景:杜老師身著灰藍(lán)色中山裝蟆炊,隨著他拉弓的右手來來回回稽莉,悠揚(yáng)的音樂就在那富有魔性的弓弦下流淌開來,杜老師的身子隨著旋律涩搓,輕輕地污秆、緩緩地移動(dòng)著,或左或右昧甘。
杜老師留給我們的故事是很多的良拼。如,冒學(xué)校之大不韙疾层,同意我們春爬歷山将饺、秋游大寒山。有一次不知是什么事情痛黎,我們班挨學(xué)校批評(píng),教室里氣壓很低刮吧,在晚自修時(shí)湖饱,杜老師教我們唱歌,用音樂驅(qū)散了不悅杀捻。學(xué)習(xí)莫泊桑的《項(xiàng)鏈》后井厌,杜老師布置了續(xù)寫故事的作業(yè)。有趣的是此次作業(yè)同學(xué)間互批互評(píng)致讥,大家都很認(rèn)真地交流了修改建議仅仆。記得我的這次續(xù)寫得到后桌程文勝同學(xué)的高度肯定:“很有莫泊桑的味道”」父ぃ或許程同學(xué)只是一時(shí)的溢美之詞墓拜,但他的話著實(shí)讓我振奮了一陣子。永康縣政府要建造永康賓館请契,杜老師不僅組織我們?nèi)?shí)地“考察”咳榜,還組織我們討論這件永康時(shí)事,并寫時(shí)評(píng)爽锥。青春年少的我們結(jié)合學(xué)校的危房(永康一中學(xué)子尚且住在危房里涌韩,鄉(xiāng)下學(xué)校的辦學(xué)條件該是多么的不堪)指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字氯夷,熱血澎湃了一回臣樱。還有,忘了是學(xué)校組織還是又一次只屬文科班的獨(dú)立行動(dòng),到電影院看根據(jù)曹禺的同名話劇劇本改編的電影《日出》雇毫⌒叮看電影,在當(dāng)時(shí)嘴拢,絕對(duì)是打牙祭的美事桩盲。不過此次看電影的細(xì)節(jié)已了無記憶叙量,不能忘懷的是看電影回來后励堡,杜老師給我們朗讀《日出》的精彩片段鼻弧∩矗看電影時(shí)我尚未看明白的人物翔悠,此時(shí)都在杜老師的朗讀中“活”了起來添履。當(dāng)時(shí)我很佩服杜老師把劇中人物讀“活”的功夫郁轻,現(xiàn)在我更佩服杜老師在八十年代就擁有了如此先進(jìn)的教育理念: “生”動(dòng)理念——學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體泥兰,只有 “生”動(dòng)庄涡,課堂量承,不,學(xué)習(xí)才會(huì)真正生動(dòng)穴店;大語文觀——語文的外延與生活相等撕捍,他把生活活水引進(jìn)語文課堂,并引導(dǎo)我們走進(jìn)生活泣洞;還有忧风,他用現(xiàn)身說法告訴我們出聲朗讀,是行之有效的語文學(xué)習(xí)方法球凰,大類今天的《朗讀者》……
高中三年,對(duì)英語呕诉,我是瘋狂的熱愛缘厢。只要一有空,就翻開英語書甩挫;抽屜打開一條縫贴硫,閉眼就能摸出英語的課外讀物。學(xué)校報(bào)窗里有《China? Daily》捶闸,這是我常光顧的報(bào)紙夜畴。每每看懂一則英文新聞,都會(huì)給我莫大的鼓勵(lì)和喜悅删壮。讀報(bào)紙會(huì)遇上很多新單詞贪绘,記下來,查字典央碟,問老師税灌,樂此不疲均函。這份熱情,與一中遇上的幾位英語老師有直接關(guān)聯(lián)菱涤。
呂惠萍老師是我的第一任高中英語老師苞也,呂老師很溫柔、很善良粘秆、很敬業(yè)如迟。我們從她的用心和耐心中,捕捉到了無限的師愛攻走。記得呂老師懷著寶寶殷勘,雙腳水腫,說話也有些吃力昔搂,但她依然一絲不茍地上課玲销。
呂老師請(qǐng)產(chǎn)假后,原來教6班英語的孫桂紅老師繼任我們的英語老師摘符。孫老師年輕贤斜、瀟灑、倜儻逛裤,教學(xué)很開放瘩绒。當(dāng)時(shí)他會(huì)把整個(gè)課堂給我們,由同學(xué)上課带族。我曾上過一次英語課草讶。為了上好這一堂課,頗費(fèi)了神氣炉菲,整個(gè)休息日都在備課,查了很多資料坤溃,改了很多次教案拍霜,一次次梳理知識(shí)點(diǎn),整理上課思路薪介,揣摩同學(xué)可能會(huì)有的疑問祠饺,思考怎樣消除這些疑問。課上完后汁政,有一位英語基礎(chǔ)較弱的男生對(duì)我說:這是他上高中以來第一堂聽懂的英語課道偷。我想,這堂英語課他之所以能聽懂记劈,一是因?yàn)槲业挠⒄Z水平有限勺鸦,只能講粗淺的知識(shí);二是因?yàn)榕v課目木,有不一樣的吸引力换途,男生聽得特別認(rèn)真。孫老師的課,我是沒聽多少就讀文科班去了军拟。這是我與孫老師交集的時(shí)光里剃执,記憶猶新的一件事,因?yàn)閷O老師為我日后走上講臺(tái)提早做了訓(xùn)練懈息。
到文科班后肾档,就聽到了池靜老師的英語課。池老師年輕辫继,漂亮怒见,活潑,說話脆響骇两,做事麻利速种。很多男生都很喜歡上英語課。我本來就喜歡英語低千,美麗的池老師的英語課配阵,我就學(xué)得更歡快了。池老師的英語字示血,很漂亮棋傍;池老師的口語,很好聽难审;池老師的名字瘫拣,很洋氣。池老師有一次告訴我們告喊,她原名叫池靜芳麸拄,因?yàn)樘翚猓腿チ?“芳”字黔姜。果然拢切,無“芳”更洋氣。我是太喜歡池老師了秆吵,甚至由此無限地?cái)U(kuò)大了對(duì)單名的好感:凡是單名淮椰,都如池老師一樣洋氣,更羨慕單名的同學(xué)擁有一個(gè)與池老師一樣好聽的名字纳寂。后來主穗,池老師懷了寶寶,每天騎單車上下班毙芜,我們就很擔(dān)心她會(huì)不會(huì)太辛苦忽媒,并暗暗祈禱池老師絕對(duì)不能摔跤,否則會(huì)很危險(xiǎn)——那是因喜歡和熱愛而生的無來由的擔(dān)心爷肝。池老師請(qǐng)產(chǎn)假之前猾浦,為我們請(qǐng)了一個(gè)代課的老師陆错,她親自把關(guān),和我們一起聽那個(gè)老師的課金赦。代課老師后來有沒有給我們上課音瓷,我已記不得,我記得的是那堂課上夹抗,池老師挺著很飽滿的肚子斜坐在第一排聽老師上課绳慎,還不時(shí)回過頭來觀察我們的表現(xiàn)和反映。后來漠烧,池老師調(diào)到浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館工作杏愤。我聽說后,甚是惋惜:這么優(yōu)秀的英語老師不教課已脓,豈不太浪費(fèi)珊楼?不過,我也有一件讓池老師很惋惜的事度液,當(dāng)年高考厕宗,我沒有報(bào)英語專業(yè),浪費(fèi)了91分的英語高分(滿分100)堕担。 池老師知道后已慢,跺著腳對(duì)我說:“你不報(bào)英專,文科班還有幾個(gè)有資格報(bào)霹购?”自然佑惠,池老師是急我所急,是她愛生深情的流露齐疙,文科班藏龍臥虎膜楷,有的是人才。但她惋惜里的這份真誠(chéng)與溫暖贞奋,我一一珍藏把将,銘記一生,雖然池老師早已不記得這樣的小細(xì)節(jié)了忆矛。
我至今都想不明白初入高一请垛,郎岳來老師怎么會(huì)把副班長(zhǎng)這樣的榮耀和重?fù)?dān)交給我催训,或許是因?yàn)槲耶?dāng)年的中考成績(jī)還不錯(cuò)的緣故吧。當(dāng)時(shí)的正班長(zhǎng)是學(xué)霸胡小輝同學(xué)宗收,三年后的他考入了清華大學(xué)漫拭。讀高一,我就呈現(xiàn)出明顯的偏文傾向混稽,副班長(zhǎng)的職位給了我不小的壓力采驻,也給了我莫大的動(dòng)力审胚。我一直很努力地學(xué)習(xí),竭力讓自己這個(gè)副班長(zhǎng)縮短與學(xué)霸班長(zhǎng)成績(jī)上的距離礼旅。郎老師的數(shù)學(xué)課膳叨,數(shù)學(xué)學(xué)霸都說很靈活,很有水平痘系。此言不虛菲嘴,隨著郎老師那句口頭禪“這個(gè)么,很簡(jiǎn)單”一落地汰翠,再難的題目在郎老師舉重若輕的解析中龄坪,紛紛土崩瓦解。不知當(dāng)年是不是流行綠軍裝复唤,在我印象里健田,郎老師似乎一直穿綠軍裝。因?yàn)榘鍟度敕鹑遥櫜坏叫淇诓涞搅朔e在黑板邊沿的粉筆灰妓局,因而,郎老師的袖口經(jīng)常是白色的雳旅。一節(jié)課下來跟磨,他的右口袋往往也是白花花的一片。綠色的軍裝有白色粉筆灰的點(diǎn)綴攒盈,沒有一點(diǎn)違和感抵拘。郎老師喜歡下象棋,優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師的棋藝一定是相當(dāng)了得的型豁,我曾向哥哥推薦了郎老師僵蛛,因經(jīng)常有人在哥哥的宿舍排兵布陣,不知郎老師和哥哥有沒有過切磋迎变。
朱華波老師的化學(xué)課充尉,我記住了“摩爾”這個(gè)單位。朱老師說“摩爾”的時(shí)候衣形,音調(diào)特別好聽驼侠,有點(diǎn)說英語單詞的味道∽晃猓或許是這份好感倒源,對(duì)理科無感的我,化學(xué)學(xué)得還是有點(diǎn)趣味句狼。而物理則把我虐得不要不要的笋熬,以至于物理老師的名字我都不記得了。
朱飚老師是我高一時(shí)的政治老師腻菇,他用方言上課胳螟,很有家鄉(xiāng)風(fēng)味昔馋。時(shí)值改革開放年代,政治課學(xué)的是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)容糖耸。這次聚會(huì)秘遏,朱老師一直坐在會(huì)場(chǎng)門口那頭,因行動(dòng)不是很方便蔬捷。輪到他發(fā)言的時(shí)候垄提,朱老師極力用清晰的話語向大家解釋他的不便以及對(duì)大家的謝意。他因說話也不是很方便周拐,便連著向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)铡俐、老師和同學(xué)們鞠了好幾個(gè)躬。朱老師其苦難述妥粟,其真可鑒审丘,我的淚情不自禁地涌了上來,眼前浮現(xiàn)的是他為我們上課的情景勾给,鄉(xiāng)音在耳滩报,熟悉可親。
周其祥老師的地理課播急,風(fēng)趣脓钾、幽默,有很多干貨桩警,頗受大家歡迎可训,我卻因熱愛英語而怠慢了地理;加之京廣線捶枢、季風(fēng)氣候等等握截,總要消耗掉我的很多神氣,讓我有些畏懼烂叔。周老師地理課的趣味和精髓谨胞,我比一般同學(xué)汲取得要少很多。每當(dāng)同學(xué)們回憶昔日地理課蒜鸡,我就只有靜靜地聽胯努,似乎在補(bǔ)當(dāng)年落下的課。如今逢防,85歲高齡的周老師精神矍鑠康聂,是旅游達(dá)人,攝影高手胞四。據(jù)說已經(jīng)走了20多個(gè)國(guó)家,加拿大去了幾次伶椿,多得記不清了辜伟。今年雖做過手術(shù)氓侧,但依然積極樂觀地行走在山水間。這幾天周老師正在日本旅游导狡。
高一時(shí)為我們上歷史課的是夏海燕老師,是一位極其溫柔旱捧、謙遜独郎、敬業(yè)的女老師,這次聚會(huì)沒有見到她枚赡,不知為什么沒來見一面氓癌。后來教我們文科班數(shù)學(xué)的沈輝老師,這次也沒來贫橙,好在2015年的杭州同學(xué)會(huì)贪婉,大家見過。他還是一如當(dāng)年的儒雅卢肃、親切疲迂,帶著他濃濃的蕭山口音。
這次沒有見到的老師幅垮,教文科班政治的胡明老師腰池、歷史林煥棠老師、數(shù)學(xué)陳成高老師军洼,他們等不及這次盛會(huì)巩螃,走了。數(shù)學(xué)陳成高老師教我們的時(shí)候匕争,較年長(zhǎng)避乏,卻有著孩童一般很純粹的笑靨,有兩個(gè)很深的酒窩甘桑;歷史林煥棠老師一看就是一本歷史書拍皮,也是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,他能把紛繁復(fù)雜的歷史梳理得清清楚楚跑杭。身材較高的胡明老師铆帽,用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我們講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、講辯證唯物主義德谅,他講得頭頭是道爹橱,我們聽得津津有味≌觯“搞七捻三”“阿花阿菊”的口頭禪至今還會(huì)被同學(xué)們津津樂道愧驱。為了向我們講清楚等價(jià)交換慰技、市場(chǎng)調(diào)節(jié)等知識(shí),胡老師總會(huì)舉一個(gè)例子:“你的娘~~抱著一只老母雞~~到市場(chǎng)上……”通俗易懂组砚,深入淺出吻商,在一片笑聲中,我們就聽懂了很多枯燥的概念和原理糟红。胡老師非常敬業(yè)艾帐,就高三一年,他為我們親手刻的資料就有厚厚一大疊盆偿。我因要惡補(bǔ)地理柒爸,那些資料都無暇顧及,但在高考中陈肛,我的政治卻考出了87的高分(滿分100分)揍鸟。事后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一是得利于胡老師的課堂句旱,生動(dòng)阳藻,深入;二是我聽從胡老師的教教誨谈撒,把那本薄薄的《辯證唯物主義》翻得近乎能背腥泥;三是胡老師高超的押題技術(shù),他給我們整理的最后一張16K的押題資料啃匿,考試時(shí)我全都用上了蛔外。考試時(shí)做題太順利溯乒,考得我眼睛都發(fā)亮了夹厌。不過,胡老師讓我受益更大的裆悄,還是他教授的辯證唯物主義思想在日常生活中的運(yùn)用矛纹,這真的是我受益一生的財(cái)富。
如數(shù)家珍一般光稼,我把自己的高中生涯回憶了一遍或南。恍惚中艾君,自己依然還是那個(gè)十幾歲的小姑娘采够,做著五彩斑斕的夢(mèng),在一個(gè)個(gè)領(lǐng)航人的指引下冰垄,用理想設(shè)計(jì)著未來蹬癌。如今,老師們課堂上講授的具體內(nèi)容,沉淀在心里的著實(shí)不多逝薪,但他們給予的教育影響伴奥,卻深深留在了我的心上;母幸砻觯“勵(lì)志、勤奮洲炊、求實(shí)感局、進(jìn)取”的教誨,也深深烙在我的身上暂衡。?
而今询微,我是老師們的接班人,繼續(xù)耕耘在三尺講臺(tái)狂巢。做一個(gè)怎樣的老師撑毛,做怎樣的教育,這是我需要時(shí)刻清醒的問題唧领。方雄偉老師在聚會(huì)發(fā)言時(shí)對(duì)在座同學(xué)表達(dá)的最后的愿望猶在耳畔:“希望每一個(gè)同學(xué)把自己的女兒培養(yǎng)成別人喜歡的媳婦藻雌,把兒子培養(yǎng)成別人喜歡的女婿≌陡觯”這句話表達(dá)的教育理念與愛因斯坦的教育名言有異曲同工之妙:“教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西胯杭。” 一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西受啥,就是教育的價(jià)值所在做个,這是習(xí)慣的教育,是心靈的教育滚局、精神的教育居暖、人格的教育、情懷的教育藤肢,這也是教育的真諦太闺。
寫下這些文字,回憶我的青春谤草,紀(jì)念我與我的老師們的時(shí)光跟束,這是我的過往,我的來處丑孩;寫下這些文字冀宴,提醒當(dāng)下的自己,勿忘教育真諦温学,遵循教育本質(zhì)略贮,這是我的當(dāng)下和未來,我將繼續(xù)往下走的去處。我從來處來逃延,我往去處去览妖。
謹(jǐn)以此文,紀(jì)念永康一中1987屆畢業(yè)30周年2017102盛會(huì)揽祥,感謝老師教誨之情讽膏、母校培育之恩,感謝為此次聚會(huì)付出巨大辛勞的同學(xué)們拄丰。
謹(jǐn)以此文府树,祝福相遇的你我在彼此的歲月長(zhǎng)河里平安、幸福料按、閃亮奄侠。